人音版四年级下册新疆舞曲第二号图片课件ppt

这是一份人音版四年级下册新疆舞曲第二号图片课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了新疆舞曲第二号，作曲家介绍，完整聆听，下课啦，同学们等内容，欢迎下载使用。
请同学们听一段音乐，说一说这段音乐是由什么乐器演奏的？具有哪个地区的音乐风格？
新疆少数民族音乐风格 曲名为《新疆舞曲第二号》
请同学们聆听下面的音乐，记录这段音乐的节奏型。
请同学们手打节拍，用“da”读以上节奏型或模仿手鼓的演奏方式敲击以上节奏型。
分段欣赏 引子
请同学们聆听第一部分音乐，边听边思考以下问题：
分段欣赏 第一部分
这段音乐具有怎样的音乐情绪？ 这段音乐可以分为几个乐段？为什么？ 有没有出现刚才听的音乐中的节奏型？这个节奏型的出现起到什么作用？
请同学们聆听第一部分A乐段音乐，这段音乐给你怎样的感受？它的旋律进行有什么特点？
分段欣赏 第一部分A乐段
请同学们试着唱一唱第一部分A乐段主题。
请同学们模仿手鼓的演奏姿势用的节奏型随音乐为第一部分A乐段主题伴奏。
请同学们聆听第一部分B乐段，边听边思考：
这个乐段的旋律与A乐段的旋律有什么联系？整体的音响效果有什么不同？ 这段音乐的力度有怎样的变化？这种变化带来了怎样不同的音乐色彩？
分段欣赏 第一部分B乐段
请同学们聆听第二部分音乐，边听边思考：
这部分音乐与第一部分音乐在音乐情绪上有什么不同？ 这部分音乐可以分为几个乐段？为什么？
请同学们聆听第二部分A乐段音乐，边听边思考：这乐段音乐的节拍、速度、力度与第一部分音乐有什么不同？给你怎样不同的感受？
速度稍慢力度较弱旋律抒情
分段欣赏 第二部分A乐段
请同学们聆听第二部分B乐段音乐，边听边思考：
这乐段音乐在节拍、速度、力度、音乐情绪上与A乐段的音乐有什么不同？这段音乐表现了什么场面？有没有听到熟悉的节奏型？
分段欣赏 第二部分B乐段
请同学们模仿手鼓的演奏姿势用以下节奏型为第二部分B乐段主题伴奏。
请同学们聆听全曲，在以下节奏型出现的时候模仿手鼓的演奏方式随音乐敲击。
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