高中地理人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第三节 资源枯竭型城市的转型发展公开课教案及反思
展开1.指图分析资源枯竭型城市生命周期不同阶段特征。
2.结合资料,说明焦作市以煤炭为基础的产业兴衰和转型措施。
3.归纳总结资源枯竭型城市的转型发展途径。
【教学重难点】
重点:以某资源枯竭型城市为例,分析该类城市发展的方向。
难点:分析资源型城市生命周期不同阶段特征以及对主导产业的影响。
【教学方法】
讲授法、小组合作探究法、多媒体教学法。
【教学过程】
新课导入:
同学们听说过“资源枯竭型城市”吗?今天我们就来学习第二章第3节《资源枯竭型城市的转型发展》。
【资源枯竭型城市及转型】
(提问)请同学们结合教材说说你眼里的“资源枯竭型城市”。
(学生回答,教师点拨)
1.资源型城市概念:通常把因大规模开采自然资源而兴起,并以自然资源的开采和加工业为主导产业的城市,称为资源型城市。
2.主导产业:在国民经济中处于支配地位,比重较大,综合效益较高,与其他产业关联度高,具有较大的增长潜力的产业。
(展示)资源型城市生命周期示意图。
(活动)结合资源型城市的生命周期图,分析资源枯竭型城市生命周期不同阶段特征。
(学生活动,教师点拨)
(学生展示)
(教师)下面我们就来全面认识资源枯竭型城市。
4.资源枯竭型城市:城市所依托的资源在现有技术水平下开采殆尽,或市场对这种资源的需求大幅度减少,城市经济发展趋于缓慢的资源型城市。
截至2017年,我国国务院确定了69个资源枯竭型城市,占全国262个资源型城市的26.3%。
(展示)69个资源枯竭型城市列表。
(提问)哪个同学能说出资源枯竭型城市形成过程?
(学生回答,教师点拨)
(小结)
5.资源枯竭型城市形成过程:
①资源型城市 ②自然资源的开采和加工 ③自然资源渐趋枯竭,或市场明显转移,产业规模缩减 ④资源枯竭型城市
(提问)资源枯竭型城市应该怎么转型呢?
(学生回答)资源枯竭型城市需要根据自身的实际情况,因地制宜的转型发展。比如大庆油田在历经近30年稳产、高产之后,于2003年开始产量下降。随后,大庆的城市经济开始进入衰退期。大庆选择了延长资源产业链,将油气资源深加工作为城市转型之路。在国家政策支持下,利用进口俄罗斯油气资源,大庆重点发展石化产业。辽宁省阜新市在煤炭资源枯竭之后,首先依靠发展现代农业和农产品深加工业,吸纳就业,然后大力发展风力发电和煤化工产业,推动城市转型。
(小结)
6.转型措施:
(1)延长产业链,提升原有资源的利用价值
实施资源深度开发,延长资源产业链,提高资源综合利用程度和附加值。
(2)开发新的资源,培育新的主导产业
拓展开发可利用的自然资源类型,甚至延伸至人文资源范畴,培育新的主导产业。
(过渡)资源枯竭型城市中,河南省焦作市是转型发展比较成功的城市之一。下面我们来学习一下焦作市是如何由资源型城市变为资源枯竭型城市的?
【焦作的产业兴衰及转型之路】
(展示)焦作市的地理位置图
(活动)结合焦作市的地理位置以及教材相关内容,分析焦作市煤炭产业兴起的原因。
(学生活动,教师点拨)
(学生展示)
(1)南临黄河,水源充足;(2)煤炭资源丰富;(3)修建铁路,交通条件便利。
(提问)谁能说一下焦作市的兴起的过程?
(学生回答)
1.焦作市地理位置:地处河南省西北部,南临黄河。
2.焦作市发展为资源型城市的过程:
①19世纪末,焦作大规模开采煤矿,修建铁路,聚落因煤而兴;
②从1956年建市之初,焦作市就以煤炭工业为基础,一直是全国优质无烟煤生产基地,煤炭工业产值占全市工业总产值的一半;
③20世纪80年代,焦作市形成了以煤炭为基础的化学工业、机械工业、电力工业等较为完整的工业体系。
(提问)焦作市发展为资源枯竭型城市的原因是什么?有着怎样的表现?
(学生活动,教师点拨)
(小结)
3. 焦作市发展为资源枯竭型城市:
(1)原因:20世纪90年代中后期,焦作市多数国有煤矿先后宣告无煤可采而封井。
(2)表现:
①原煤年产量大幅度下降,与之相配套的大批企业开工不足,亏损严重,全市经济连年下降。
②城市基础设施落后、采煤遗留的各类环境破坏。
(提问)焦作是怎么实现转型的,转型的具体措施有哪些?
(学生活动,教师点拨)
(小结)
(1)推动工业多元化发展
焦作市在不断改造、提升传统产业的基础上,重点发展有色金属冶炼及加工、汽车零部件制造、化工及医药、农副产品深加工及高新技术等产业,推动工业多元化发展。
(2)大力发展旅游业
着力打造“焦作山水”等旅游品牌,利用独特的地质地貌等自然旅游资源和人文旅游资源发展旅游业。
(3)加快农业产业化步伐
焦作市农业生产条件较好,是全国粮食高产区之一,所产小麦、玉米品质优良。怀药历史悠久远,销国内外。依托这些农产品,焦作市重点培育优质粮食等农产品品牌。
(提问)转型的结果是什么?
(学生回答)通过转型发展,焦作市的国民经济从低速徘徊走上快速发展轨道,综合经济实力明显增强。
(活动探究)请在阅读教材“北九州转型之路”后,完成下面问题:
1.分析20世纪60年代北九州实施转型发展的优势条件。
2.20世纪90年代北九州发展的方向有了怎样的改变?
(学生分组活动,教师点拨)
(小组展示)
1.分析20世纪60年代北九州实施转型发展的优势条件。
环境恶化,煤炭资源枯竭,政府政策支持转型:
政府进行了多次煤炭政策的调整,加强环境整治和失业人员的就业培训,在北九州建立近百个工业圈,吸引半导体生产和组装为主的新产业入住,加强北九州港口、机场、高速公路等基础设施建设,发展煤炭工业遗产旅游。
2.20世纪90年代北九州发展的方向有了怎样的改变?
北九州成为科技和生态城市,以机器人、半导体技术及尖端环境科技研发和生产振兴地方经济。
随堂练习:
见课件。
课堂小结:
我们今天学习了“资源枯竭型城市的转型发展”这一节内容,并且以焦作市为例,分析了资源型城市的兴与衰的原因和因地制宜的转型之路。
作业布置:
完成配套课后练习。
【板书设计】
2.3 资源枯竭型城市的转型发展
一、资源枯竭型城市及其转型
1.资源型城市概念,资源枯竭型城市主导产业
2.资源型城市生命周期
3.资源枯竭型城市的转型发展措施:
①延长产业链,提升原有资源的利用价值
②开发新的资源,培育新的主导产业
二、焦作的产业兴衰和转型
1.推动工业多元化发展
2.大力发展旅游业
3.加快农业产业化步伐
【课后反思】
本节课是第二章第三节,内容看起来不多,学起来却有一定的难度,主要是学生的区域地理基础较弱,知道资源型城市不多,通过补充讲解一些典型的资源枯竭型城市,学生知识面有了很大扩宽。做得最好的是展示了69个资源枯竭型城市图表,还抽讲了几个,觉得内容挺充实。兴起期
随着自然资源的开发,相关产业和人员集聚,城市快速成长。
繁荣期
城市主导产业高度依赖自然资源的开采和加工,产业规模和城市规模渐趋稳定。
衰退期
自然资源渐趋枯竭,或市场明显转移,产业规模缩减,城市可能陷入萧条。但如果创新路径合适,城市可实现持续发展。
地理选择性必修2 区域发展第三节 资源枯竭型城市的转型发展优秀教案设计: 这是一份地理选择性必修2 区域发展第三节 资源枯竭型城市的转型发展优秀教案设计,共6页。
人教版 (2019)第三节 资源枯竭型城市的转型发展第1课时教案: 这是一份人教版 (2019)第三节 资源枯竭型城市的转型发展第1课时教案,共19页。PPT课件主要包含了导入新课,课程标准,资源型城市,资源枯竭型城市,阜新市煤炭资源枯竭,伊春市停止林木采伐,德国鲁尔工业区衰落,合作与探究,大庆转型正当时等内容,欢迎下载使用。
高中第二章 资源、环境与区域发展第三节 资源枯竭型城市的转型发展教学设计: 这是一份高中第二章 资源、环境与区域发展第三节 资源枯竭型城市的转型发展教学设计,共6页。教案主要包含了资源枯竭型城市及其转型,焦作市以煤炭为基础的产业兴衰,焦作市的转型之路等内容,欢迎下载使用。