人教版四年级下册小数的性质多媒体教学课件ppt

这是一份人教版四年级下册小数的性质多媒体教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了三个数据大小相等，不可以，化简下面各数，＝04，＝185，＝29，＝008，＝12，＝0900，＝30040等内容，欢迎下载使用。

培养学生初步的数学意识和数学思想，使学生感悟到数学知识的内在联系，同时渗透事物在一定情况下可以相互转化的观点。
培养学生的动手操作能力以及观察、比较、抽象和归纳概括的能力；
引导学生知道、掌握小数的性质，能利用小数的性质进行小数的化简和改写；
感受小数性质在生活中的应用
从这些信息中，你能知道什么？
根据生活需要，我们在记录数据时，有的小数末尾有“0”，有的小数末尾没有“0”。
0.700000 0.70 0.7
看到这组数据，你有什么感觉？
既然它们的大小相等，你愿意写哪一种？为什么？
0.700000和0.70能不能写得简单一些？
0.700000＝0.70＝0.7
你能不能用刚才的方法，把这个数写得简单一些？
105.0900＝105.09
在小数里，除末尾的0外其他的0可以去掉吗？
0.40 1.850 2.900
既然小数可以化简，那么我们生活中都用这样简单的小数就最方便了。
可是到书店买书时发现了这样一件事。
为什么购物小票中没有用最简小数来表示呢？
不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
0.2＝ 4.08＝ 3＝
能把它们改写成小数部分是三位的小数吗？依据是什么？
在它们的后面补几个0？
在整数3的后面直接补3个0吗？3的小数点在哪儿呢？
0.9 30.04 5.4 8.18 14
应用小数的性质时，要注意什么？
去掉0，数的大小不变。
小结：1、去掉小数末尾的0，就可以把小数写成简单的形式，这个过程叫做化简。
2、生活中，有时根据需要保留几位小数来记录数据。