初中地理湘教版七年级下册第五节 北极地区和南极地区获奖课件ppt

这是一份初中地理湘教版七年级下册第五节 北极地区和南极地区获奖课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了北极地区和南极地区，北冰洋，北极地区，因纽特人，拉普人，南极洲，南极地区，大西洋，印度洋，太平洋等内容，欢迎下载使用。

你知道下面这些图片反映的是哪个地区的景观吗？
北冰洋大致以北极为中心，位于北极圈以内，跨经度360度，被欧洲、亚洲和北美洲所环抱。
1.找出北冰洋周围的大陆，说一说北冰洋地理位置的特点。
北极地区是指北极圈以北的区域，包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿，陆地面积约800万平方千米，北冰洋面积约1310万平方千米。
北极地区大洲和大洋的判读
北冰洋是四大洋中面积最小、水深最浅、气候最为寒冷的大洋。北极点处海水深2000多米，常年为厚厚的冰层所覆盖，浮冰面积占北冰洋总面积的2/3以上。夏季，北冰洋上到处可见漂动的冰山。北极地区蕴藏着丰富的自然资源，石油、天然气以及金属和非金属矿藏的储量相当可观。北冰洋战略地位突出，有不少重要国际航线经过北极上空。
长期居住在北极地区的人口已接近300万，原住居民主要是因纽特人和拉普人，他们都属于黄色人种。
因纽特人身材不高，宽鼻子，黄皮肤，头发又黑又直。世界上现有15万多因纽特人，多居住在格陵兰岛、美国阿拉斯加州、加拿大北部及俄罗斯北冰洋沿岸地区。因纽特人十分耐寒，能够在冰天雪地中活动自如。他们以捕鱼和猎杀海豹为生。因纽特人与他们驯养的爱斯基摩狗相依为命。这种狗以擅长拉着雪橇在冰面上奔跑而闻名，还能够协助主人捕猎。 传统上，因纽特人穿着兽皮缝制的衣服，住房低矮而厚实，有时还用冰雪构筑临时性的住房。
南极洲大部分位于南极圈以内，跨经度360度，位于太平洋、大西洋、印度洋之间。
2.找出南极洲濒临的大洋，说一说南极洲地理位置的特点。
南极地区包括南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰，还包括南太平洋、南大西洋和南印度洋的一部分。
南极地区大洲和大洋的判读
南极洲平均海拔2350米，是世界上海拔最高的大洲。98%的陆地为冰雪所覆盖，冰层平均厚度达2000余米，是名副其实的冰雪高原。
3.读南极洲的地形剖面图，试归纳南极洲的地形特征。
南极洲面积约1405万平方千米，98%的陆地为冰雪所覆盖，冰层平均厚度达2000余米。如果不扣除冰层，南极洲平均海拔2350米，是世界上平均海拔最高的一个大洲。在南极大陆上约有800种植物，主要是地衣、苔藓和淡水藻类。南极洲已发现220多种矿物，煤炭资源储量丰富，面向印度洋的查尔斯王子山脉有世界上规模最大的铁矿床、大陆架还有丰富的石油和天然气资源。目前，南极洲没有定居人口。
1.煤是深埋于地下的古代植物经过漫长的时间演化而形成的。现在的人们在冰雪覆盖的南极地区发现了丰富的煤炭资源，请运用大陆漂移假说的有关观点解释这一现象。
南极大陆目前气候寒冷，冰雪覆盖，不会生长形成煤的植物，这说明在古地质时期南极大陆曾位于中纬度地带，有茂密的森林，经过漫长的地质年代被埋在地下形成了煤炭资源，然后漂移到了今天的位置。
2.阅读下面材料，概括南极地区的气候特点。
南极地区的气候具有酷寒、烈风、干燥的特点。
3.对比北极地区和南极地区的气候异同点。
极地酷寒，多狂风，降水稀少
极地纬度高，南极比北极冷是因为南极地区是陆地，北极地区是海洋，而且南极地区比北极地区海拔高。
极地酷寒的主要原因是什么？为什么南极比北极冷？
无论是南极洲还是北冰洋，都是一望无际的冰雪世界。地球上68%的淡水以冰雪的形式储存于两极地区。
两极地区每年产生大约1200立方千米的冰山。大量漂流的冰山，既对所经地区的气候和环境造成影响，也对海上航行构成威胁。这是因为冰山出露海面的部分只占总体积的1/7左右。1912年4月14日深夜，当时世界上最大、最豪华的邮轮“秦坦尼克号”在驶经加拿大纽芬兰岛时，与冰山发生剧烈碰撞，导致巨轮沉没，致使1500多人丧生。
1.关于北极地区的叙述，正确的是（ ）A.北极点位于厚厚的冰雪高原上 B.年降水量比南极地区多C.原住居民主要是因纽特人，属于白种人 D.矿产资源贫乏
2.有关南极地区的叙述，正确的是（ ）A.南极地区比北极地区年平均气温稍高 B.南极洲淡水资源十分丰富C.资源十分丰富，可以任意使用 D.多冰雪，降水丰富
3.在北极科考站的科考队员能看到（ ）①美丽的极光 ②可爱的企鹅 ③漫长的极夜 ④繁忙的航运①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③
4.有关南极地区的叙述，正确的是( ) A.气候酷寒，无风，降水多 B.是世界上平均海拔最低的大洲C.是世界上淡水资源最贫乏的大洲 D.是一个冰雪高原
5.有关两极的说法，正确的是（ ）A.南极中心是海洋，北极中心是陆地 B. 南极地区降水多，北极地区降水少 C. 南极的年平均气温低，北极的年平均气温稍高D. 南极地区矿产资源丰富，北极地区矿产资源贫乏
1、识记本课主要知识点2、完成课堂同步练习