人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含答案 (25)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含答案 (25)，共11页。试卷主要包含了本卷设附加题，共 10 分，下列对病句的修改不正确的一项是，阅读下面的材料，按要求作文等内容，欢迎下载使用。
部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷说明：1．全卷满分为 120 分，考试时间为 120 分钟。 2．本卷设附加题，共 10 分。附加题得分计入总分，但全卷最后得分不得超过 120 分。一、基础（24 分）1．默写（10 分） （1）  关关雎鸠,在河之洲。□□□□，□□□□。（《关雎》） （2）  妇姑荷箪食，□□□□□。（白居易《观刈麦》） （3）  □□□□□□□，全仗你抬声价。（王磬《朝天子·咏喇叭》） （4）  范仲淹《渔家傲·秋思》中描写了外患未除、功业未建以及久戍边地、思乡情切等复杂矛盾心情的两句是：“□□□□□□□，□□□□□□□。”（5）  把辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》默写完整。（4 分） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。□□□□□□□，□□□□□ □□，沙场秋点兵。 □□□□□□，□□□□□□。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 2．根据拼音写出相应的词语。（4 分）  （1）  一个人对于自己的职业不敬，从学理上说，便 xiè dú职业之神圣。（（2）  我母亲对我们的 jié jū生活感到非常痛苦。（ ）  ）（3）这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地 ɡēn shēn dì ɡù 。（ ）（4）过不一会儿，暴风雨就 xiē sī dǐ lǐ地开始了。（） 3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3 分）   A．有人曾把叛徒投降敌人，出卖革命说成是一念之差，以此来掩盖灵魂的鄙．夷．和丑恶。  B．在社会主义中国，任何个人和组织都不得凌．驾．于法律之上。不认真吸取失败教训，往往就难免重．蹈．覆．辙．。 大自然给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持．之．以．恒．…… 4．下列对病句的修改不正确的一项是（              ）（3 分） 执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌   尖上的安全。（在“检测”后面加上“的力度”）
导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。（删   去“造成的”）很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。（在“适 量”前增加“只有”）难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？（删掉“不”） 5．请仿照画波浪线句子的修辞和句式，在横线上补写句子。（4 分）自 私 是 一 面 镜 子 ， 从 里 面 看 到 的 ， 往 往 只 有 自 己 ； 自 私 是                                      ，  
                                    ；  自 私是                             ，                                          
                                    。 第二部分 阅读（46 分） （一）愚公移山（10 分） 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，   箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：   “汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子， 子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南、汉之阴，无陇断焉。 解释下列加点词语在句子中的意思。（3 分）（1）年且．九十（ ） （2）杂然相许．（ ） （3）荷．担者三夫（ ）
将下列句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）  寒暑易节，始一反焉。 （2）  甚矣，汝之不惠!下列对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）（3 分）  愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子   的强烈反对和智叟的无情嘲笑。 愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智   叟哑口无言，无力回击。 作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”   等情节来衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满、高大。 文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为 “愚公 ”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。（二）（9 分） 田稷子①相齐，受下吏之货金百镒②，以遗其母。母曰：“子为相三年矣，禄③未尝多若此也，岂修士大夫之费哉！安所得此？”对曰：“诚受之于下。”其母曰：“夫为人臣而事其君，犹为人子而事其父也。尽力竭能，忠信不欺，务在效忠，必死奉命，廉洁公正，故遂而无患。今子反是，远忠矣。夫为人臣不忠，是为人子不孝也。不义之财，非吾有也。不孝之子，非吾子也。”田稷子惭而出反其   金自归罪于宣王请就诛④焉。宣王闻之，大赏其母之义．，遂舍⑤稷子之罪。【注释】①田稷子：春秋战国时期齐国宰相。②货金百镒：贿赂的大量财物。③禄：俸禄。④诛：   责罚。              ⑤舍：通“赦”，免去罪罚。下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3 分）A. 以遗．其母/以光先帝遗．德 B. 忠信．不欺/谓为信．然C. 不为苟．得/苟．富贵，无相忘 D. 尽力竭．能/彼竭．我盈10．给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3 分）田 稷 子 惭 而 出 反 其 金 自 归 罪 于 宣 王 请 就 诛 焉 。 田稷子母亲的“义”表现在哪里？（3 分） （三）（10 分） 中国人失掉自信力了吗
①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了， 只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了—— 却也是事实。②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。 ③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，   它可以令人更长久的麻醉着自己。⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。 ⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，…… 虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 下列对文章的分析，不正确的一项是（ ） 本文是一篇驳论文，驳斥的错误论点是：中国人失掉自信力了。 文章论证的正确论点是：我们有并不失掉自信力的中国人在。 文章③至⑤段从驳斥对方的论证入手，分析对方的论据不能证明其论点。第⑥段是过渡段，是全文从前面的间接批驳转向后面的直接批驳。选文第⑦段主要运用的论证方法是（ ） A. 道理论证 B. 举例论证 C. 比喻论证 D. 对比论证14．第⑦段中“这就是中国的脊梁”的含义是什么？请用历史或现实的具体人物加以说明。（4 分）（四）（17 分）
火车上的故事 尤今 ①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买了四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事。②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。 ③攀谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，由于志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，火车站的扩音器突然响起：“请各位注意：软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买！” 妇人转头对我说道：“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。④然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙；惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊？”老编辑微微颔首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开，   取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气！”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉，   怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。⑥火车开动不久，查票员进来了。依据惯例，她要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照，   老编辑交出了身份证。然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：“啊，我记不清啦！”⑦我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“我要换房！我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险！”  稽查员说：“别的房间都满了呀，换不了。不会有问题的啦，购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！”  “出了事，再来追查，不是太迟了吗！”老编辑生气地说。“不会出事的，您就请放心吧！”
稽查员淡定地回应。 当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。⑧半夜里，老编辑哮喘病发作，嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。那女人二话不说，从自己的皮包里取 出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水，喂 她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨，啊，有许多时候，真的不可“以貌相人”呀！⑨早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眸坐起来时， 女人立刻对她说道：“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我，就让我送你回家吧！”老编辑一张脸涨得通红通红的，说：“昨晚我对你有些误会，真是对不起！”女人微笑着说：“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。”⑩我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。  根据选文的情节，以“中年妇女”为陈述对象，完成下面的表格。（4 分） 情节 主要事件 开端 （1）中年妇女走进车厢 发展 （2） 高潮 （3） 结局 （4）中年妇女的话语感动了我们 简要概括文中“中年妇女”的形象。（3 分） 结合语境，品析句子。（6 分） （1）  从修辞的角度，品析第⑤段画线的句子。（3 分） （2）  从人物描写的角度，说说第⑧段事线句子的表达效果。（3 分） 文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”，你认为作者能从这堂课上学到什么？（ 请写出二点）（4 分）
三、作文（50 分） 19．阅读下面的材料，按要求作文。（50 分）从小学到初中，生活看起来简单平凡，实际上却也多彩多味，充满了酸甜苦辣…… 请你从“酸甜苦辣”中任选一种或几种“味”，自拟题目，写一篇记叙性文章。要求:①诗歌除外，文体不限。②不少于 600 字。③书写工整，卷面整洁。④文中若出现真实的人名、校名，请用“××”代替。附加题（10 分） 阅读下面名著选段，完成 1—3 题。 不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》的词调，便唤酒保， 索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏，寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘其酒性，磨得浓墨，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧山丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州！他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”（选自《水浒传》第三十九回） 选 段 中 这 个 写 词 作 诗 的 人 是                         ， 这 段 故 事 的 情 节是                             。（请用简要语言概括， 不超过 10 字） (2 分) 联系《水浒传》内容，说说文段中主人公“刺文双颊”“配在江州” 是因为什么事？请简要叙述其起因、经过。(4 分)结合选文中主人公写下的诗词，简要分析他是个怎么样的人。（4 分）
九年级语文科试卷参考答案及评分建议 说明：1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致， 但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。 除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每 3 个扣 1 分(重复不计)，但扣分不得超过该小题的分值。附加题给分应从严。 第一部分 基础（24 分） 1．（10 分）（1）窈窕淑女，君子好逑（2）童稚携壶浆（3）官船来往乱如麻 （4）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（5）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（本题共 5 小题 10 空，每空 1 分， 错、漏、多 1 字扣 0.5 分，扣完该小题得分为止。） 2．（4 分）（1）亵渎              （2）拮据              （3）根深蒂固              （4）歇斯底里（每词 1 分，错、别字每处扣 0.5 分，扣完该词得分为止） 3．（3 分）A4．（3 分）C 5．（4 分）示例：自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。（每句 2 分，内容和句式各占 1 分。） 第二部分 阅读（46 分）（一）（10 分） 6．（3 分）（1）将/将近 （2）赞同/赞成 （3） 扛 （每空 1 分） 7．（4 分）示例：（1）冬夏换季（一年）才往返一次。（关键词：易节、反。2 分） （2）你太不聪明了。（关键词：甚、惠，倒装句式。2 分。） 8.（3 分）A（二）（9 分） 9．（3 分）D10.（3 分） 田 稷 子 惭 而 出 / 反 其 金 / 自 归 罪 于 宣 王 / 请 就 诛 焉 。 （用了 1—3 条“/”，每对 1 处给 1 分；用了四条或四条以上“/”，本题给 0 分。）
11.（3 分）示例：她洁身自好拒绝儿子受贿得来的钱财，（1 分）教导儿子要忠信、（1 分）廉洁。 （1 分）（意对即可） 【参考译文】 田稷子，战国时齐国的相国。一次，他把收受下属官吏贿赂的黄金百镒，送给母亲。田母责问田稷子说：“你虽然为相已经三年了，但你的俸禄大概还没有这些多吧？这些金子难道是德行纯正的正人君子应该得到的吗？你是怎么能得到这些金子呢？”田稷子跪下回答说：“这些金子确实是下属送我的。”田母严肃地训斥田稷子说：“臣子辅佐圣上，就像儿子孝敬父亲。尽心竭力，忠诚不二，效忠圣上，恪守使命，廉洁公正，因而就不会有祸患。如今，你却与此相反，远离了忠诚啊！作为臣子不忠，就是作为儿子不孝。不义的财物，不是我应该拥有的，不孝顺的儿子，不是我的儿子。你起来吧。”田稷子羞愧地走出家门，退还了财物，主动向齐宣王认罪，请求处罚自己。齐宣王听后，   对他母亲的深明大义大加赞赏，并赦免了田稷子的罪责。（三）（10 分） 12．（3 分） D13.（3 分） B 14.（4 分）示例：这里指的是那些脚踏实地为民族的进步而奋斗的人们，及其身上表现出来的优秀民族精神，他们是使中国挺立起来的坚强“脊梁”。（意对即可，2 分）如：墨子为救宋国，只身前往楚国游说，平息了一场非正义的战争；谭嗣同等戊戌六君子为了弘扬新思想，不惜牺牲自己；孙中山为拯救中华民族，毕其一生之力努力奋斗。这些都可称为“中   国的脊梁”。（能举出一个具体人物，分析恰当即可。2 分）（四）（17 分） 15.（4 分）（2）中年妇女吃零食、找证件 （3）中年妇女帮助“老编辑”（说明：陈述对象正确，情节大意接近即可。）（每处 2 分）16.（3 分）不拘小节、热情善良、乐于助人、宽容大度、粗中有细等。（说明：每点给１分，答出三点即得满分）17.（1）(3 分) 运用了拟人的修辞手法，把多种零食的味儿拟人化，形象生动地表现了各种令人不快的味道充斥着整个车厢，引人反感。（意思对即可）(手法 1 分，简要分析 2 分）（2）(3 分) 通过一系列的动作描写，准确地写出了中年妇女照顾老编辑时体贴、忙碌的情形， 体现了她待人热情，乐于助人。（意思对即可）(手法 1 分，简要分析 2 分）18.（4 分）示例：①不中“以貌相人”。②对与自己不同阶层或不同类型的人要宽容以待。③场合要注意自己的举止文明。 ④要做一个善良友爱、乐于助人的人。⑤不必太在乎他人对自
己的一时误解，坚定地做一个“好人”。（能答出两点即可，每点 2 分）。第三部分 作文（50 分）1９.（50 分） 作文等级和评分标准： 一类卷（ 45—50 分）立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 结构严谨，注意照应，详略得当。  语言得体、流畅。二类卷（40—44 分）立意明确，中心突出，材料具体。 结构完整，条理清楚。  语言规范、通顺。三类卷（30—39 分）立意明确，材料能表现中心。 结构基本完整，有条理。  语言基本通顺，有少数错别字。四类卷（15—29 分）立意不明确，材料难以表现中心。 结构不完整，条理不清楚。  语言不通顺，错别字较多。五类卷（0—14 分）没有中心，空洞无物，严重离题。 结构残缺，不成篇章。 文理不通，错别字很多。 加分：符合如下条件之一，可酌情加 1~3 分（加至本题满分为止）： 1．立意深刻；2．构思独特；3.语言优美；4．富有个性；5.文面整洁，书写优美。 扣分：1．无标题扣 2 分。2．不足 500 字者，每少 50 字扣 1 分。3．错别字每 3 个扣 1 分（重复的错别字不计），最多扣 3 分。4．不能正确使用标点符号扣 1～3 分。5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣 1～3 分。6．出现暴露身份的扣 1～3 分。
  附加题：（10 分） 1.（2 分）浔阳楼宋江吟反诗（能符合故事情节，字数不超要求即可。如字数不符合要求，最多给 １分。） 2.（4 分）示例：宋江私放晁盖，晁盖上梁山后给宋江的信被阎婆惜发现，阎婆惜以此为要挟，宋江怒杀阎婆惜。（能符合故事情节即可，以上四个要点，每点 1 分）。3.（4 分））示例：从“自幼曾攻经史，长成亦有权谋”可看出他是个有学问、有谋略，自视颇高的人；从“恰如猛虎卧山丘，潜伏爪牙忍受” 可看出他是个壮志未酬、善于隐忍的落魄英雄；从“他年若得报冤仇，血染浔阳江口”和“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫” 可看出他是个不满现状，图谋造反（胸怀大志）的人；从“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁” 可看出他是个浪迹江湖、心系故园的人。（4 分）（能结合诗句，分析恰当，答出两点即可，每点 2 分。若没结合具体诗句，最多只得 3 分。）