人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (220)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (220)，共9页。
部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷（考试时间 150 分钟，总分 100 分） 注意事项：  答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名和考试号填写在答题卷上，并用 2B 铅笔填涂考试号下方的涂点。 必须用 0. 5mm 黑色签字笔作答，必须在答题卷上各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题纸上答题无效。第一部分（22 分） 1．根据汉语拼音写出汉字。（4 分）① 阴 huì( ▲ ) ② 铿 qiāng( ▲ ) ③ 一 chóu( ▲ ) 莫展 ④ 黄发垂 tiáo(              ▲              )下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4 分） 午后的阳光透过玻璃窗照在书页上，文字构建的美妙意象瞬间渗入全身，心在字里行间跳跃飞翔，喜悦漫益开来。窗外，天蓝如洗，云作奇峰。这景志被窗户框成了画，清新至   极。身边的书如故人一般围笼着，原来浮燥不安的心一下子变得安静美好。    默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家或篇名。（6 分） ①蒌蒿满地芦芽短，   ▲   。（苏轼《   ▲   》） ②   ▲   ，宵眠抱玉鞍。（李白《塞下曲》） ③忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，   ▲   ，   ▲   。 （陶渊明《桃花源记》） ④剪不断，理还乱，是离愁，   ▲   。（李煜《相见欢》） ⑤   ▲   ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）   请根据以下内容概括 2012 年国庆长假高速公路堵车的原因（不超过 40 字）。（3 分） 有人认为，2012 年国庆长假高速公路大堵车是因为人们争相占免费政策的便宜，这其实是误解。当然，出现车流扎堆，肯定有受免费诱惑的因素，但更多原因是源于信息不对称，   公路管理方对此缺乏充分的高速车流信息预警。免费，不只是免通行费的问题，而是为了消
除收费站这个关键的堵点，可是事实上，通行虽然免费了，但收费站还像收费时那样拦车发   卡收卡，等于没有解决问题。【答】                        ▲                         阅读名著《格列佛游记》，完成下面的问题。 ①《格列佛游记》的作者是谁？小说主人公格列佛在最后一次航海奇遇中，接触了两种不可思议的动物，一种是有美德有理性的，另一种是丑陋而邪恶的，它们各是什么？（3 分）【答】                        ▲                         ②《格列佛游记》中，格列佛到达小人国和大人国的原因分别是什么？（2 分） 【答】                        ▲                          第二部分（38 分） 阅读《与朱元思书》中的一段文字，完成 6－9 题。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒   树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成   韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯   上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。下面哪一组句子中加点词的意义或用法不相同？（2 分）猛浪若奔． B． 急湍．甚箭虽乘奔．御风（《三峡》） 素湍．绿潭（《三峡》）C． 猿则百叫无绝． D． 窥谷忘反．绝．巘多生怪柏（《三峡》） 反．归取之（《郑人买履》）【答】   ▲      下列哪一项加点词的解释与现代汉语不同？（2 分） A．从流飘．荡． B．任意东．西．C．互．相．轩邈 D．天．下．独绝【答】   ▲      文中“游鱼细石，直视无碍”一句从侧面表现水的清澈，《小石潭记》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？（2 分）【答】                        ▲                         文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感
情？(2 分） 【答】                        ▲                          阅读下面一段文言文，完成第 10 题。 西施病心而颦其里，①其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚  闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。②彼知颦美，而不知颦之所以美。把文中划线的句子翻译成现代汉语。(4 分) ①其里之丑人见而美之。 【答】                      ▲                         ②彼知颦美，而不知颦之所以美。 【答】                      ▲                          阅读《凉州词》一诗，完成 11－12 题。 凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。请概括本诗第一联所描写的边塞景象特点。（2 分） 【答】                      ▲                         诗中哪个词可以使人联想到离别的故事？（2 分） 【答】                      ▲                          阅读《囚绿记》中的几段文字，完成 13－14 题。 ①忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条   牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰   我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱笼的爱和幸福，我要借绿色   来比喻猗郁的年华，我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。②绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得   更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间   的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈茵在地角
上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。③可是在每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。   甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，   我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。④它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄；枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它，魔念在我心中生长了。 13．第③段中作者为什么说常春藤“固执”？这表现了常春藤怎样的精神品质？（2 分）【答】                      ▲                          第④段中作者一方面说自己“不能原谅自己的过失”，另一方面却又称“魔念在我心中  生长”，这是怎样的矛盾心情？（2 分）【答】                      ▲                          阅读下面的短文，完成 15－16 题。 科学能经受挑战沈致远①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会进化，至今  地球上就只有原始生物。②科学发展史是不断接受挑战的历史。 ③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科学家一时难   以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释，说：“我不相信上帝在掷骰子。”他还多次提   出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯   坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直   到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以至   另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说：“爱因斯坦，你真不像话！你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的   发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。④进化论从诞生之日起就被挑战，这种挑战从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，
甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，而创世说   却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。 ⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，这  些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。⑦大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。  第③④段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例的内容。（2 分） 【答】                      ▲                         请说说画线句子在文中的表达作用。（2 分） 【答】                      ▲                          阅读龙应台的《目送》一文，完成 17－21 题。 目 送龙应台有些路啊，只能一个人走。 ——题记 (1) 华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初， 家家户户院子里的苹果树和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出   了树篱，勾到过路行人的头发。(2) 很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：   一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。(3) 铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听   出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越   一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。(4) 我看着他瘦小的背影消失在门里。 (5) 十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。(6) 他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸
往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。 (7)我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。(8) 现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，   他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。(9) 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路   转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。(10) 我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，彷佛和另一个背影有关。 (11) 博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿， 爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”(12) 我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯  看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。(13) 每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到  胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上   了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背   影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。(14) 我总是在暮色沉沉中奔向机场。 (15) 火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。 (16) 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路   转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两类难以割舍的目送？分别表达了作者怎样的情感？（4 分）
【答】                      ▲                          “有些路啊，只能一个人走”，这是本文的题记，请你结合文章第(9)段和第∞段的内容说说作者意在告诉我们什么道理。（3 分）【答】                      ▲                         阅读第(8)自然段中画线的句子，说说这句话对表现作者情感所起的作用。（2 分） 【答】                      ▲                         请从表达效果的角度简要赏析第(15)段中的画线句。（2 分） 【答】                      ▲                          《目送》一文红遍东南亚。请你从“文章的选材”、“文章所含的哲理”和“文章的表  现手法”等三个角度中任选一个，谈谈此文之所以流行的原因。（3 分）【答】                      ▲                          第三部分（40 分） 作文。（40 分） 请以“幸福就在我身边”为题，写一篇不少于 600 字的文章，除诗歌、剧本外体裁不限，文中不要出现（或暗示）本人姓名及所在学校。