人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第15课 明至清中叶的经济与文化巩固练习

第15课　明至清中叶的经济与文化

基础过关练

题组一　社会经济的发展与局限

1.(2020广东顺德高一期末)据史料记载,江南地区在嘉靖时“农无田者十有七”,至万历后“吴中之民,有田者什一,为人佃作者什九”;苏州“甚有乡间富户,田连阡陌,合一二里饥饿之民,皆其佃户”。由此可知,明中期以后,江南地区              (　　)

A.租佃经营方式盛行

B.商品经济比较发达

C.人们生活比较富足

D.富商大贾横行乡里

2.(2020山东威海高一期末)明朝中后期,苏州出现“机户出资经营,机匠计工受值,原属相需,各无异议”的现象。这表明              (　　)

A.小农经济逐渐解体 B.官营手工业发展迅速

C.生产分工更加细密 D.新型经营方式已出现

3.在明清时期佃农交租要用银或钱,商贸活动中大量使用白银,官员发俸也用银两。以上现象说明这一时期              (　　)

A.货币经济发展 B.租佃制得到发展

C.农耕经济高度繁荣 D.经济趋向近代化

题组二　思想领域的变化

4.(2020安徽界首高二期末)王阳明在给他儿子的家信中说:“凡做人,在心地;心地好,是良士;心地恶,是凶类。譬树果,心是蒂;蒂若坏,果必坠。”这反映出王阳明强调              (　　)

A.修养本心 B.勤奋好学

C.格物致知 D.学以致用

5.某思想家曾作诗《中秋》:“吾心自有光明月,千古团圆永无缺。山河大地拥清辉,赏心何必中秋节。”由此推知,该思想家主张              (深度解析)

A.“天人感应”限制君权 

B.反省内心恢复良知

C.格物致知在于明德 

D.“穿衣吃饭,即是人伦物理”

6.(2021辽宁高三新高考联合调研考试,)五代时的冯道,历仕后唐、后晋、后汉、后周四姓十君。各种政论和史书均指责冯道不忠,而李贽不这么看,以冯道为“吏隐”(虽为官,但犹如隐者)。这表明李贽的思想              (　　)

A.符合道家的处世原则 B.与主流价值观相悖

C.深刻影响了当时的社会 D.挑战了孔子的权威

7.(2020天津部分区高一期中)黄宗羲认为在古代,君臣的差距不大,“昔者伊尹、周公之摄政,以宰相而摄天子”,并没有引起什么非议。但“后世君骄臣谄”,“天子之位过高”。据此可知,黄宗羲主张              (　　)

A.恢复宰相制以限制君权

B.确立分权与制衡的机制

C.建立一整套的监察制度

D.扩大宰相在朝廷中的威信

题组三　小说与戏曲

8.(2020福建6月学业水平考试)明清小说中,以贵族大家庭的兴衰变化为主线,揭示封建社会走向没落的历史命运的作品是              (　　)

A.《三国志通俗演义》 B.《水浒传》

C.《红楼梦》 D.《西游记》

9.据统计,清代戏曲作品有两千四百多种,而且传奇与杂剧并重,其中洪昇的《长生殿》和孔尚任的《桃花扇》,就是在明代汤显祖《牡丹亭》之后中国戏剧史上成就最高的作品。据此可知,清代戏曲              (　　)

A.反映了君主专制的强化

B.体现了市民阶层的要求

C.是商品经济发展的产物

D.继续发展并且成就辉煌

题组四　科技

10.徐光启积极主张学习西方的自然科学。1607年,他与利玛窦合作完成了《几何原本》前6卷的翻译,并建议开展分科研究。但徐光启开创的“格物穷理之学”并没有在中国产生近现代科学,其主要原因在于(　　)

A.君主专制制度的阻碍 

B.西方列强的入侵

C.闭关锁国政策的影响 

D.科举考试的束缚

11.(2020山东烟台高一期中)徐光启的《农政全书》附有其与意大利传教士熊三拔合译的《泰西水法》,另外他还与另一位传教士利玛窦合作翻译了古希腊数学著作《几何原本》的部分内容。这主要反映了明朝中后期我国在科学技术上              (　　)

A.对西方自然科学技术的吸收

B.在前人基础上注重创新

C.重视对传统先进技术的总结

D.在世界上占有重要地位

能力提升练

题组一　社会经济的发展与局限

1.(2020湖北武汉高三月考,)下面为中国古代粮食总量及人均占有量的数据统计表。据此可以推知(　　)

A.农业经济没有发生本质变化

B.政府对土地兼并的态度摇摆不定

C.两宋时期经济发展水平最高

D.明清时期已经出现资本主义萌芽

2.(2021四川南充高一期末,)明初景德镇有官窑58座,民窑不过20座。但官窑管理腐败,很快衰落。为完成上贡任务,只好改行“官搭民烧”(民窑烧造,官府给予报酬)。民窑迅速崛起,明末达到二三百座,窑身比官窑大三四倍。这反映了明代              (　　)

A.手工业分工细,管理手段新

B.官窑产品占据了市场

C.民营制瓷业逐渐占据主导地位

D.区域性分工更加明确

题组二　思想领域的变化

3.()下表为不同学者对李贽的评价。据此能够被认定的是李贽 (　　)

A.否定孔孟儒学思想 B.批判官场欺诈腐败

C.深受当时学者推崇 D.具有离经叛道思想

4.(2020山东济南高一期末,)明末清初,思想界出现了批判专制、反对重农抑商、提倡“工商皆本”等与正统思想相背离的主张。这些主张              (　　)

A.代表了中国新兴资产阶级的要求

B.促使传统儒学进入反思和批判阶段

C.突破了封建专制主义思想体系

D.推动了中国社会的成功转型

题组三　小说与戏曲

5.(2021山西大学附中高二检测,)小说在魏晋时期以描述奇人怪事为主,元末明初出现了弘扬历史英雄人物的长篇章回体小说,明清时期商人、市井游民和普通妇女常常成为小说的主人公。这些变化说明我国古代小说              (深度解析)

A.呈现平民化、世俗化的趋势

B.元末明初时逐渐走向没落

C.内容虚构,对历史研究没有价值

D.全面体现了古代文学的变化

6.(2020四川资阳高二期末,)明代戏剧家汤显祖在《宜黄县戏神清源师庙记》中写道:“(戏剧)可以合君臣之节,可以浃父子之恩,可以增长幼之睦,可以动夫妇之欢,可以发宾友之仪,可以释怨毒之结,可以已愁愦之疾,可以浑庸鄙之好。”材料表明古代戏剧              (　　)

A.符合市民阶层的文化需求

B.是维护专制的主要工具

C.具有道德教化的功能

D.以宣传儒家道德为目的

题组四　科技

7.(2020福建南平高二期末,)下表为明朝中后期科学成就简表。据表推断,明朝中后期              (　　)

A.理论科学开始萌发 B.传统科技成就显著

C.近代科学领先世界 D.工业革命已然到来

题组五　综合题组

8.(2020湖南长沙高二阶段性测试,)阅读材料,回答问题。

材料　16—17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们先天不足……提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。l8世纪欧洲启蒙思想家们则拿出了……资产阶级国家蓝图。这表明,中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物,后者是近代社会的宣言书。

——摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》

依据材料比较中外启蒙思想的差异,并结合所学知识分析造成明清启蒙思想具有缺陷性的原因。

第15课　明至清中叶的经济与文化

基础过关练

1.A　据材料“为人佃作者什九”“皆其佃户”等信息可知,当时江南地区佃户很多,说明明中期以后,江南地区租佃经营方式盛行,故选A项;材料并未提及商业,无法看出商品经济的发展情况,排除B项;佃户多是无地或少地的农民,其数量较多说明土地兼并较严重,人们生活比较贫困而非富足,排除C项;材料中的“乡间富户”并不等于“富商大贾”,D项结论从材料无法得出,排除。

2.D　材料“机户出资经营,机匠计工受值”体现了机户与机匠的雇佣关系,说明当时已出现了新型经营方式,故选D项;鸦片战争后小农经济逐渐解体,排除A项;材料描述的是民营手工业,排除B项;材料表明当时苏州出现了雇佣关系,与生产分工细密程度无关,排除C项。

3.A　材料反映出白银在明清时期的社会中占有重要地位,体现了当时货币经济的发展,故A项正确;租佃制是封建地主把土地出租给农民,从而剥削、奴役农民的制度,与材料中白银应用广泛无关,故B项错误;货币经济的发展直接反映的是商品经济的发达,与农耕经济高度繁荣关联不大,故C项错误;经济近代化是指从农业经济向工业经济的转变,与材料不符,故D项错误。

4.A　“蒂若坏,果必坠”的意思是蒂如果坏掉了,必然不能给果实输送营养,也承载不住果实的重量,果实就会掉落。王阳明意在告诉儿子,这个“蒂”其实就像人的心,心要是坏了,人也就堕落了,体现了其修养本心的思想,故选A项。材料强调修养本心,与具体行为无关,故没有体现勤奋好学,排除B项;格物致知是程朱理学的认识论,排除C项;学以致用指将所学用于实际,材料没有涉及,排除D项。

5.B　材料强调“心”的作用,结合所学知识可知,王守仁提出了“心外无物”的观点,强调通过内心反省来恢复良知,故选B项;A项是董仲舒的观点,C项是朱熹的观点,D项是李贽的观点,均排除。

名师点拨　

　　王守仁的思想核心是“致良知”,他认为良知就是本心,就是“理”。人天生具有良知,因此“天理”就在自己心中,不必外求,只要克服私欲、恢复良知,就能成为圣贤。这就强调了自我的主动作用,激励人们奋发图志。

6.B　根据材料“各种政论和史书均指责冯道不忠,而李贽不这么看,以冯道为‘吏隐’(虽为官,但犹如隐者)”可知,当时的主流价值观都认为冯道不忠,而李贽则认为冯道是“吏隐”,这表明李贽的思想与主流价值观相悖,故选B项;材料强调的是李贽对冯道的评价与当时主流价值观相悖,并未强调李贽的处世原则,排除A项;材料未反映李贽思想对当时社会的影响,排除C项;材料并未涉及对孔子权威的挑战,排除D项。

7.A　据材料“在古代,君臣的差距不大”“后世君骄臣谄”“天子之位过高”并结合所学可知,黄宗羲批判君主专制,主张以宰相来限制君权,故选A项;材料主要强调的是限制君主权力,而非分权制衡,排除B项;材料中黄宗羲主张用宰相来限制君权,未涉及监察制度,排除C项;明太祖废除宰相制度,排除D项。

8.C　清朝中期曹雪芹的《红楼梦》,以贵族家庭贾府的兴衰变迁为主线,生动再现了当时政治、经济、文化和社会生活的多个侧面,是我国古典现实主义文学的高峰,揭示了封建社会走向没落的历史命运,故C项正确。《三国志通俗演义》和《水浒传》是元末明初的长篇白话小说,《西游记》是神话小说,均不符合题意,排除A、B、D三项。

9.D　从材料中的“洪昇的《长生殿》和孔尚任的《桃花扇》,就是在明代汤显祖《牡丹亭》之后中国戏剧史上成就最高的作品”可以看出,清代戏曲作品在明代之后继续发展并且成就辉煌,故选D项;文化发展确实能在一定程度上体现政治要求,但材料并没有体现官方在戏曲发展过程中的作用,故无法体现强化君主专制的政治要求,排除A项;材料没有体现市民对戏曲的追捧,排除B项;清代戏曲的发展确实与商品经济的发展有关,但材料主要强调的是清代戏曲的成就而非发展因素,排除C项。

10.A　中国古代没有产生近现代科学,主要与中国封建社会的政治、经济密切相关。B项是外部因素,这在客观上有利于推动我国近现代科学的发展,故排除。A、C、D三项都是其原因,三者相比较,A项是主要原因,故选A项。

11.A　据材料可知,徐光启在编撰著作的过程中与外国传教士进行了合作,吸收了西方近代科学知识,故选A项;材料强调对西方自然科学技术的吸收,不涉及在前人基础上的创新,排除B项;材料的主旨是对西方自然科学技术的吸收,而不是对传统先进技术的总结,排除C项;材料未体现我国科学技术在世界中的地位,排除D项。

能力提升练

1.A　从表格中可以发现从秦汉至清前期,粮食总量总体呈增长趋势,而人均粮食占有量在明清时期却明显减少,结合所学可知这是人口增加的缘故,由此可见,中国古代农业没有得到更好的发展,没有发生本质变化,故选A项;表格数据无法反映土地的情况,无法判断政府对土地兼并的态度,排除B项;表格显示宋元时期人均粮食占有量上升,可能是此时战争不断,人口减少的原因,不一定表明此时的经济水平高,排除C项;据表格中明清时期的粮食情况无法判断当时生产关系的表现形态,排除D项。

2.C　根据“但官窑管理腐败,很快衰落”“民窑迅速崛起,明末达到二三百座,窑身比官窑大三四倍”可知,明代景德镇的官窑逐渐衰落,民窑的数量快速增加,并且规模大于官窑,还代替官窑为政府烧造瓷器,这反映了明代民营制瓷业逐渐占据主导地位,故选C项;题干并没有反映明代制瓷业的分工和管理手段,排除A项;官窑产品的主要消费对象是皇帝和贵族,并不面向市场,排除B项;题干只反映了明代景德镇官窑和民窑的发展变化,不能体现区域性分工,排除D项。

3.D　据材料并结合所学可知,李贽反对的是宋明理学,而非孔孟儒学,A项错误;依据材料信息无法得出李贽批判官场欺诈腐败的结论,B项错误;材料中的学者对于李贽评价不一,不能认定他深受当时学者的推崇,C项错误;依据材料“敢于判圣人者,莫甚于李贽”“非圣无法”“好为惊世骇俗之论”可知,这三则信息都体现了李贽具有离经叛道的思想,D项正确。

4.B　根据材料并结合所学可知,明末清初的思想家主要是对传统儒家思想进行了批判和继承,当时思想界出现的一系列与正统思想相背离的主张,表明这一时期儒家思想进入更加理性的反思阶段,故选B项;明末清初,虽然出现了资本主义萌芽,但并未出现真正意义上的资产阶级,排除A项;明末清初出现的这些主张是对儒家思想的批判性继承,并没有突破传统儒家思想体系,排除C项;明清时期中国社会没有实现成功转型,排除D项。

5.A　据材料可知,魏晋时期小说以描述奇人怪事为主,元末明初出现了弘扬历史英雄人物的长篇章回体小说,明清时期商人、市井游民和普通妇女常常成为小说的主人公,这些变化说明我国古代小说呈现平民化、世俗化的发展趋势,故选A项;结合所学可知小说在明清时期繁荣发展,排除B项;小说内容在一定程度上也会反映当时的风土人情,可以为历史研究提供素材,排除C项;古代文学除了小说以外,还有唐诗、宋词、元杂剧等多种形式,排除D项。

归纳总结　明清小说的发展趋势和新内容

　　(1)发展趋势:平民化、大众化、通俗化。

(2)新内容:注重对商人的描绘;反封建反礼教,追求个性自由解放。

6.C　据材料“(戏剧)可以合君臣之节,可以浃父子之恩……可以浑庸鄙之好”可知,汤显祖认为戏剧可以教育人忠孝仁义,故选C项;材料强调戏剧的道德教化功能,没有涉及市民阶层,排除A项;古代戏剧主要是一种娱乐活动,并不是维护专制的主要工具,排除B项;古代戏剧以娱乐为主,宣传儒家道德并不是其目的,排除D项。

7.B　根据材料《本草纲目》《农政全书》《天工开物》《徐霞客游记》等信息并结合所学可知,明朝中后期传统科技在医学、农学、地理学等方面进入总结阶段,成就显著,故选B项;结合所学可知,中国古代科学主要是实用科学,并非“理论科学”,排除A项;西方的近代科学领先世界,排除C项;工业革命开始于18世纪中期,与材料所述时间“明朝中后期”不符,排除D项。

8.答案　差异:明清时期的启蒙思想家旨在修补封建专制制度,欧洲启蒙思想家则旨在构建“资产阶级国家蓝图”。

原因:封建君主专制不断强化;小农经济占据主导地位,资本主义萌芽发展缓慢;理学僵化束缚人们思想。

解析　第一小问差异,据材料“明清时期的早期启蒙思想家们先天不足……提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度”“l8世纪欧洲启蒙思想家们则拿出了……资产阶级国家蓝图”得出明清时期的启蒙思想家旨在修补封建专制制度,欧洲启蒙思想家则旨在构建“资产阶级国家蓝图”。第二小问原因,从政治、经济、思想三个角度入手,政治上,结合所学得出封建君主专制不断强化;经济上,据材料“16—17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩”得出小农经济占据主导地位,资本主义萌芽发展缓慢;思想上,结合所学得出理学僵化束缚人们思想。