小学13 猫评课ppt课件

这是一份小学13 猫评课ppt课件，共38页。
同学们，你们喜欢猫吗?作家老舍先生就特别喜欢猫。在与猫为伴的日子里，他感到无比的快乐。这只可爱的小家伙究竟有什么特别之处呢?让我们走进这篇课文一探究竟吧。
老舍（1966年8月24日)，字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家。著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等。
考虑 职业 屏气 蹭饭 稿子 口腔 遭殃 折本
____（ ）
运用：小猫蹲在屏（ ）风后面屏（ ）息凝视，等待着老鼠的出现。
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运用：小男孩在院子里折( )腾,把树枝都折( )断了，爸爸回来看到枝折( )花落的景象，把小男孩训斥了一顿。
注意这部分要书写匀称。
组词：遭殃 祸国殃民
注意这部分书写要匀称。
充满生机与活力。文中意在表现猫的天真可爱、淘气及作者的喜爱之情。
跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。
造句：小龙性格古怪，很少与人交往。
忍住呼吸，全神贯注地注视着。
造句：火箭就要发射了，我们都屏息凝视，生怕错过精彩的一瞬。
造句：海豚丰富多腔的叫声吸引了很多游客。
1.李老师（ ）可爱，同学们都喜欢她。2.老师们对待我们的态度很（ ），让我们心里总是暖暖的。
1.课主要写了大猫和满月的小猫各自怎样的特点？
2.根据课文内容填空。 它还会________地叫唤，________，________，________。在不叫的时候，它还会_________地给自己解闷。
猫的性格实在有些古怪。
这是前四个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括。“古怪”明贬实褒，表现出作者对猫的喜爱之情。
朗读课文第1—4自然段，思考：作者是从哪几个方面描写猫的性格古怪呢？
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
这句话是对猫老实性格的具体描写。“睡大觉”“不过问”表现了它的老实。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
用“任凭……也……”表现了猫极其贪玩。然后连用了三个语气词，体现了作者对猫的关切爱怜之情。
任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
写一写：你能仿写下面的句子吗？
任凭他的父母怎样劝他，也改变不了他已经决定了的事情。
可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
这段话写出了猫抓老鼠时的认真负责。“屏息凝视”“非”“不可”写出了猫的耐心和执着。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。
这段话运用好几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，能分辨出猫的各种各样的声音，也表现了作者对猫喜爱的心情。通过猫給自己“解闷”，表现出猫的天真可爱。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。
“无论……也……”表现了猫不高兴时的冷漠，与高兴时形成鲜明的对比，更显其古怪。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
“怕”“藏”表现了猫的胆小；“也敢斗一斗”说明了猫的勇敢。
（1）既老实又贪玩，既贪玩又尽职。 （2）既温柔可亲又极其冷漠（一声不出）。 （3）既勇敢又胆小。
思考：猫的古怪性格表现在哪些方面呢？
朗读课文第5、6自然段，思考：作者是如何描写刚满月的小猫呢？
这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。
这句话起承上启下的作用。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
“更”字把小猫们与成年猫对比，说明了作者对小猫们的喜爱甚于大猫。
妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
在作者笔下，小猫们就像小孩一样调皮、勇敢，不怕摔,不怕疼，多么惹人喜爱!
它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
作者喜欢的花被小猫们“折磨”得枝折花落，作者还说它们“生气勃勃，天真可爱”，对猫的喜爱溢于言表。
有趣的猫猫尾 猫的尾巴有保持平衡的作用。猫眼 猫眼的瞳孔能调节外来光线的强度。白天眯成一条缝， 到了黑夜就变得圆圆的，能看见极微弱的光。而且猫眼在夜间还能放出可见光。猫须 猫的胡须和它的生存息息相关。最重要的是可以作为衡量能否进出鼠洞的一把尺子。猫爪 猫的爪子可以随意伸缩，这往往是根据对象和猫喜怒哀乐的程度来使用的。
这篇文章细致生动地描写了猫的古怪性格和满月的小猫们的天真可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。
一、在加红字正确的读音下面画“√”。 尽职(jǐn jìn) 屏障(bǐng píng) 尽管(jǐn jìn) 屏息(bǐng píng) 枝折花落(zhé shé zhē) 折断(zhé shé zhē) 折腾(zhé shé zhē)
二、给下列加红字选择正确的解释。 端:①端正；②项目；③用手很平正地拿着。 1.饭前，我把菜端到餐桌上。( ) 2.猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。( ) 3.同学们端坐在座位上，全神贯注地听讲。（ ）
三、按要求完成句子练习。 1.要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句） __________________________________________。 2.它什么都怕。它又那么勇敢。（用合适的关联词语连起来） ________________________________________
它虽然什么都怕，但是又那么勇敢。
要不不会一天一夜不回家。
1.默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。
解析：课文运用先总后分的方法写出了猫古怪的特点，我们可以用分段的方法来分析层意。写出了猫的古怪性格和满月时的天真可爱两层意思。
2.举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，再把你的体会有感情地读出来。
解析：作者写作的时候，猫在一旁捣乱，作者没有感到厌烦，相反却觉得可爱；小猫们淘气地把植物弄得枝折花落，可是作者还是觉得它们生气勃勃，天真可爱，不舍得责打它们。