四年级【专项训练】课外阅读：给予是快乐的（上）课件PPT

这是一份四年级【专项训练】课外阅读：给予是快乐的（上）课件PPT，共22页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，羡慕神气湿润，湿润潮湿，主要内容，内容结构，背景资料等内容，欢迎下载使用。
教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
给予是快乐的圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗？”“是啊，”保罗点点头说，“这是我哥哥给我的圣诞礼物。”男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望……”保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保罗又错了。“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？”男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。造句：齐白石画虾的本领炉火纯青，真令人羡慕。自以为优越而得意或傲慢。造句：狐狸跟随着老虎神气十足的走到小动物们面前。潮湿润泽。本课指保罗的眼睛潮湿了。造句：大雨过后，湿润的泥土散发着阵阵清香。
喜悦：饶有兴趣：不由自主：
高兴；愉快。本课指男孩看见保罗将弟弟抱上车感到高兴。造句：我用喜悦的心情迎来了新的一年。 很有兴趣。本课指保罗很有兴趣地看着那个孩。造句：我一直觉得姐姐没有什么爱好，最近才发现她对手工编织饶有兴趣。 由不得自己；控制不了自己。造句：看到这感人的情节，我不由自主地留下了眼泪。
都表示含有水分、不干燥的意思。“湿润”多指空气、土壤潮湿而润泽，有时可用来形容人因激动而眼睛要流泪的样子。“潮湿”常用来指物体、环境含水量较多，多与“风”“空气”“衣服”等词搭配。1.他有点儿激动，眼睛也湿润了。2.雨后的草地十分潮湿。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
本文通过讲述圣诞节前一天保罗偶然结识了一个生活贫困的男孩，在短暂的相处中，男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予是快乐的”这件事，歌颂了男孩只求奉献不求索取的美好品质。
第一部分（第1自然段）：开篇点明时间及人物。第二部分（第2-11自然段）：再次出乎意料，保罗被男孩的纯洁和善良震撼了。第三部分（第12-13自然段）：写保罗与男孩兄弟俩度过了一个难忘的夜晚，并懂得了“给予是快乐的”这一道理。
圣诞节：亦称“耶稣圣诞瞻礼”“主降生日”。基督教纪念耶稣诞生的节日。多数教会规定以12月25日为圣诞节。但正教和其他东方教会由于使用的历法不同，其12月25日相当于公历1月6日或7日。圣诞节期间信徒在教堂举行隆重仪式，并有在家里摆圣诞树、向亲友报佳音、唱圣诞歌、化妆成圣诞老人向儿童赠送礼物等习俗。
“给予是快乐的”是因为在给予别人帮助、同情、关怀的同时，自己也会从中感受到快乐，爱可以启迪爱，快乐能生出快乐，乐于奉献，人生才会美好充实。
为什么说“给予是快乐的”？
1.第一、二、三次给予分别指什么？
哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。保罗面对这个素不相识的男孩，发出请他坐车兜风的邀请。保罗同意把车开到男孩家门口，和男孩兄弟俩度过了一个难忘的夜晚。
2.文中的保罗是怎样体会到给予是快乐的？
保罗从男孩的神态、动作、语言中及与兄弟俩的相处中，感受了男孩纯洁无瑕、美好无私的心灵，被男孩的精神震撼。
3.为什么这个夜晚对于他们三个来说都是难忘的？
对男孩来讲，这个夜晚他遇到了一位善解人意的好先生，不仅让他坐上新车兜风，还让弟弟也感受到圣诞的美好，这是难忘的；对男孩的弟弟来讲，他第一次坐上了这么漂亮的新车，这是哥哥送他的最好的圣诞礼物，所以难忘；对保罗来讲，男孩只求奉献不求索取的精神令他难忘。
4.文章结尾为什么说保罗从内心里感受到给予是快乐的？
保罗被男孩的精神感染，与兄弟俩度过了一个难忘的夜晚，从心里感受到爱可以启迪爱，快乐能生出快乐。