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    人教部编版语文八年级上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (90)

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    人教部编版语文八年级上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (90)

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    这是一份人教部编版语文八年级上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (90),共14页。试卷主要包含了下边没有错别字的一项是等内容,欢迎下载使用。
    部编版八年级语文上学期期末综合检测试卷
    注意事项:

    1. 本试卷分为 A 和 B 卷。A 卷 100 分,B 卷 50 分,全卷总分 150 分。考试时间 120 分钟。

    2. 试卷分为试题卷和答题卷。

    3. A 卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为其他类型题。4.请将第Ⅰ卷每小题的答案,答在答题卷指定题号的位置上。
    5. 在答第Ⅱ卷和 B 卷时,用钢笔将试卷密封线内的项目填写清楚;将试题的答案写在答题卷指定的位置。
    6. 交卷时只交答题卷。

    A 卷(共 100 分) 第Ⅰ卷(选择题 18 分)
    一、基础知识积累运用(9 分)

    1.下面句子中加点字的注音有错误的一项是
    A. 这是某种令人惊骇.(hài)而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥.(piē)见的亚洲文明的剪影。
    B. 许多生物学家和生态学家庭将“生物入侵.(qīn)者”的增多归咎.(jiù)于日益繁荣的国际贸易。
    C. 摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟.酌.(zhēn zhuó)着光和影,摄成称.(chèn)心如意的照片。
    D. 我国的大熊猫是国宝,但自然交配成功率.(lǜ)低,因此已濒.(pín)临绝种。2.下边没有错别字的一项是
    A. 一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,在两个小时之内,将半个世纪前的残酷历史陈现在我们眼前。
    B. 我画过西藏、西双版纳及四川等地不少索桥,人道索桥险,画家眼里的索桥却是一道线,一道富有弹性的线。
    C. 故宫建筑群规模洪大壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
    D. 你会发现背后的天空中现出神密的兰灰色暗弧,暗弧外面还镶有明显的亮弧。 3.下面句子的空白处应填入的一组词语是

    (1) 然而,父亲的精力却很 ,脸上总是挂着笑容,在屋场上从这头走到那头,给 这个递一支烟,又为那个送一杯茶。
    (2) 屏上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术 ,而且可以挡风。

    (3) 物候 的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生 物的影响。
    A.强盛点缀观察 B.旺盛点染观测

    C.旺盛点缀观测 D.强盛点染观察

    二、阅读《三峡》这篇文言课文,完成 4~6 题。(9 分)

    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦

    月。

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽 乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱
    其间。清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
    4.解释下面句子中加点的词,不正确的一项是
    A.略无阙.处(阙:通“缺”) B.虽乘.奔御风(奔:奔跑,飞奔) C.不以疾.也(疾:快) D.属.引凄异(属:动词,连接) 5.下面句子中加点词的含义相同的一项是
    A.自.三峡七百里中 B.或.王命急宣
    自.非亭午夜分 或.以钱币乞之


    C 不以.疾也
    D.故.渔者歌曰

    能以.径寸之木 故.外户而不闭6.对这篇文章的分析,不准确的一项是
    A. 文章先写了三峡的整体风貌,然后抓住三峡不同季节的不同特点,写出了三峡的奔放美和凄婉美。
    B. “重岩叠嶂,隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻;“自非亭午夜分,不见曦月”更直接写出了山的高耸陡峭。
    C. “夏水襄陵,沿溯阻绝”写水势浩大,险恶;而“或王命急宣”等句侧重于写水流速度快,从而印证了“夏水襄陵,沿溯阻绝”。

    D. “林寒涧肃,常有高猿长啸”写三峡深秋的凄婉幽美,渲染了凄清肃杀的气氛。

    第Ⅱ卷(其他类型题 82 分)

    三、(10 分)

    7. 将下列句子翻译成现代汉语。(4 分)

    (1) 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

    译文:

    (2) 绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

    译文:

    8. 用诗文原句填空。(任选六句填写)(6 分)

    (1) 大道之行也,天下为公,选贤与能, 。(《礼记·礼运》)

    (2) ,万物生光辉。(汉乐府《长歌行》)

    (3) 无丝竹之乱耳, 。(刘禹锡《陋室铭》)

    (4) 月下飞天镜, 。(李白《渡荆门送别》)

    (5) ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

    (6) 夜阑卧听风吹雨, 。(陆游《十一月四日风雨大作》)

    (7) 大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》)

    (8) 自古逢秋悲寂寥, 。(刘禹锡《秋词》) 四、阅读下面的课文选段,完成 9~12 题。(共 12 分)
    克隆技术会给人类带来极大的好处。例如,英国 PPL 公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α-I 抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是 6000 美元一升。一只母羊就好比一座制药厂,用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢?最好的办法就是“克隆”。
    同样,荷兰 PHP 公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛,以色列 LAS 公司育成了能生产血清白蛋白的羊。这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案当然还是“克隆”。母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡,然而骡不能繁殖后代,那些,优良的骡如何扩大繁殖? 最好的办法也是“克隆”。我国的大熊猫是国宝,但自然交配成功率低,因此已濒临绝种。如何挽救这类珍稀动物?“克隆”为人类提供了切实可行的途径。
    除此之外,克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。
    不可否认,“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。例如,有人在考虑,是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎,在其成形前就冰冻起来。在将来的某一天,自身

    的某个器官出了问题时,就可从胚胎中取出这个器官进行培养,然后替换自己病变的器官。 这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。
    9. 这几段文字所说明的主要内容是什么?(3 分)

    答:



    10. 选文的第一段文字使用的一种最主要的说明方法是什么?使用这种说明方法有什么作 用?(3 分)
    答:





    11. “这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案当然还是‘克隆’”。这句话使用了什么样的修辞手法?作用是什么?(3 分)
    答:



    12. 上面的文字从哪些方面写了克隆技术造福于人类?(3 分)

    答:





    五、作文(选做一题,60 分)

    13.(1)美是大自然的恩赐,美是奉献者的结晶;美能陶冶心灵,美能催人奋进,美能拯救 灵魂;得到美是幸福,缺失美是遗憾,亵渎美是罪过,奉献美是美德……请你暂时放下手中 的书本,走到户外,走进生活,捕捉身边的美。请以“美在身边”或“美在课外”为题,写 一篇不少于 600 字的文章。
    (2)生活中,总有让你感动的人,父母、老师、朋友……请你以“ 让我感动” 为题目,写一篇记叙文,写出真情实感,不少于 600 字。
    B 卷(50 分)

    一、古诗词鉴赏(4 分)

    登岳阳楼(其一) 陈与义
    洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。

    登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
    1. 下面对《登岳阳楼(其一)》分析不准确的一项是( )(2 分)

    A. 首联写景,一“东”一“西”形象生动的说明了岳阳楼的地理位置;然后由远及近,从“ 帘旌”到“夕阳”,描绘出了一幅静谧而惨淡的的夕阳入山图。
    B. 颔联中,“登临吴蜀横分地”从历史角度介绍了岳阳楼,此句意境雄伟, 让人想起战火纷飞的三国时代;“徙倚湖山欲暮时”写出了作者徘徊在山水之间,欣赏这美丽动人的晚景的喜悦之情。
    C. 颈联的“万里”“三年”说明了诗人逃难时遥远的路途以及具体的时间,恰当的表现了自己背井离乡,漂泊不定的生涯。
    D. 尾联情景相生,“风霜”既指秋色浓重,又与自己的“白头”相映衬,且暗示了当时政治局势的严峻;“老木沧波”既指眼前实景,又是作者憔悴悲愁,饱经风霜的自我写照。
    2. 全诗抒发了诗人怎样的情感?(2 分)



    二、阅读下面的文言文,按要求回答问题。(12 分)

    嗟来之食

    齐大饥。黔敖为食于路,以待饿者而食之。有饿者,蒙袂辑履,贸贸然来。黔敖左奉食, 右执饮,曰:“嗟!来食!”扬其目而视之。曰:“予唯不食‘嗟来之食’,以至于斯也。”从
    而谢焉。终不食而死。



    (选自《礼记》)
    3.下列句中加点字的解释有误的一项是(
    )(2 分)

    A. 右执.饮 执:端着
    B. 从而谢.焉
    谢:推辞
    C. 待饿者而食.之 食:食物
    D. 扬.其目而视之
    扬:瞪着

    4.用现代汉语翻译下面的句子。(6 分)

    ①黔敖为食于路。以待饿者而食之。

    译文: 。

    ②予唯不食‘嗟来之食’,以至于斯也。

    译文: 。5.文中哪些句子是写黔敖听了“饿者”的话后的反应。你对黔敖和“饿者”的做法有何看法?

    (4 分)



    。三、阅读(22 分)
    (一)名著阅读(4 分)

    6. 按提示填空和简答。(选择做其中一小题)

    (1) 读下列选文,回答后面的问题。他开始工作了。
    他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说,书名不假思索就出来了:《暴风雨所诞生的》。
    从这一天起,他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛: 有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达,写出来的字句显得那样苍白无力,缺少生气和激情。
    已经写好的部分,他必须逐字逐句全部记住。否则,线索一断,工作就要受到阻碍。母 亲忐忑不安地注视着儿子的工作。
    在工作过程中,他必须凭记忆整页整页,甚至整章整章地背诵,因此母亲有时觉得他疯 了……
    ①选段出自《 》,作品的主人公是 。(2 分)
    ②从选文看,他(主人公)具有什么样的精神品质?(2 分)



    (2) 《三国演义》是元末明初小说家罗贯中所写的长篇历史小说。请写出有关诸葛亮的一个故事名称和故事梗概。(100-150 字)(4 分)
    故事名称(1 分)

    故事梗概(3 分)



    (二)阅读下面一篇文章,完成 7-11 题。(18 分)

    改变一生的闪念

    ①这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一 个能够帮助别人的机会。

    ②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
    ③她回头望着正在看电视的唯一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。
    ④她可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。但通过电 话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是 人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。
    ⑤正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠银地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中。好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道, 如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。
    ⑥一晃十几年过去了。一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位 年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就 是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。
    ⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来, 她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。
    ⑧望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。

    7. 请用简洁的语言概括故事的主要内容。(3 分)



    8. 第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么?(3 分)





    9. 文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(4 分)

    第⑤段是:

    第⑧段是:

    10. 从文中我们可以感受到这位教师的优秀品质,请你说出她有哪些方面的品质,从文中找 出两处相关的描写抄写在下面。(4 分)
    优秀品质

    (1) 描写的句子

    (2) 描写的句子

    11. 当女教师问女孩“你找谁”时,女孩“激动地说出了一大堆话”,请你想象一下,女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么?(4 分)





    四、语言运用(12 分)

    12. 仿照下面划曲线句子的特点,在横线上续写两个句子,使之与前面的句子构成排比。(4 分)
    大自然给我们很多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,

    是在告诉我们求学要广读博览; , ;

    , 。13.阅读下面一个事例,回答问题。(4 分 )
    前不久,联合国发出警告:人类在石油危机之后,下一个危机就是水。因此,保护和更 有效地利用水资源,是世界各国政府面临的一项紧迫任务。根据显示,我们的城市水资源存 在三大主要问题:一是短缺,二是浪费,三是污染严重。了解了上述情况后,你的邻居张大爷说:“水资源问题是国家大事,咱们普通老百姓用不着操这份心。”
    (1) 你听后怎样对张大爷说?(2 分)



    (2) 成都市从今年 6 月 1 日对中心城区各类用水进行了调价。如果有些人对政府这次调价措施不理解,你怎样劝说这些人?(2 分)


    14.辩论题。请以“看课外书不会影响学习”或“看课外书会影响学习”为题,发表你的观点和理由。(4 分)











    八年级语文答题卷


    A 卷
    题 号





    总分
    总分人
    得 分











    B 卷

    题 号








    总分

    总分人
    (一)
    (二)
    得 分







    A 卷(100 分)

    第Ⅰ卷(选择题 18 分)

    得分
    评卷人





    题 号


    1
    2
    3
    4
    5
    6
    答 案






    第Ⅱ卷(其他类型题 82 分)

    得分
    评卷人


    三、(10 分)

    7. 将下列句子翻译成现代汉语。(4 分)

    (1) 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

    译文:

    (2) 绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

    译文:

    8. 用诗文原句填空。(任选六句填写)(6 分)

    (1) 大道之行也,天下为公,选贤与能, 。(《礼记·礼运》)

    (2) ,万物生光辉。(汉乐府《长歌行》)

    (3) 无丝竹之乱耳, 。(刘禹锡《陋室铭》)

    (4) 月下飞天镜, 。(李白《渡荆门送别》)

    (5) ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

    (6) 夜阑卧听风吹雨, 。(陆游《十一月四日风雨大作》)

    (7) 大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》)

    (8) 自古逢秋悲寂寥, 。(刘禹锡《秋词》)

    得分
    评卷人


    四、阅读下面的课文选段,完成 9~12 题。(共 12 分) 9.这几段文字所说明的主要内容是什么?(3 分)
    答:



    10. 选文的第一段文字使用的一种最主要的说明方法是什么?使用这种说明方法有什么作 用?(3 分)
    答:



    11. “这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案当然还是‘克隆’”。这句话使用了什么样的修辞手法?作用是什么?(3 分)
    答:



    12. 上面的文字从哪些方面写了克隆技术造福于人类?(3 分)

    答:



    五、作文(选做一题,60 分)

    13.(1)美是大自然的恩赐,美是奉献者的结晶;美能陶冶心灵,美能催人奋进,美能拯救 灵魂;得到美是幸福,缺失美是遗憾,亵渎美是罪过,奉献美是美德……请你暂时放下手中

    的书本,走到户外,走进生活,捕捉身边的美。请以“美在身边”或“美在课外”为题,写 一篇不少于 600 字的文章。
    (2)生活中,总有让你感动的人,父母、老师、朋友……请你以“让我感动”为题目,写一篇记叙文,写出真情实感,不少于 600 字。
    〖12〗600

    B 卷(50 分)

    得分
    评卷人


    一、古诗词鉴赏(4 分)

    1. 下面对《登岳阳楼(其一)》分析不准确的一项是( )(2 分)

    A. 首联写景,一“东”一“西”形象生动的说明了岳阳楼的地理位置;然后由远及近,从“ 帘旌”到“夕阳”,描绘出了一幅静谧而惨淡的的夕阳入山图。
    B. 颔联中,“登临吴蜀横分地”从历史角度介绍了岳阳楼,此句意境雄伟, 让人想起战火纷飞的三国时代;“徙倚湖山欲暮时”写出了作者徘徊在山水之间,欣赏这美丽动人的晚景的喜悦之情。
    C. 颈联的“万里”“三年”说明了诗人逃难时遥远的路途以及具体的时间,恰当的表现了自己背井离乡,漂泊不定的生涯。
    D. 尾联情景相生,“风霜”既指秋色浓重,又与自己的“白头”相映衬,且暗示了当时政治局势的严峻;“老木沧波”既指眼前实景,又是作者憔悴悲愁,饱经风霜的自我写照。
    2. 全诗抒发了诗人怎样的情感?(2 分)



    得分
    评卷人


    二、阅读下面的文言文,按要求回答问题。(12 分)

    3.下列句中加点字的解释有误的一项是(
    )(2 分)

    A. 右执.饮 执:端着
    B. 从而谢.焉
    谢:推辞
    C. 待饿者而食.之 食:食物
    D. 扬.其目而视之
    扬:瞪着

    4.用现代汉语翻译下面的句子。(6 分)

    ①黔敖为食于路。以待饿者而食之。

    译文: 。

    ②予唯不食‘嗟来之食’,以至于斯也。

    译文: 。5.文中哪些句子是写黔敖听了“饿者”的话后的反应。你对黔敖和“饿者”的做法有何看法?
    (4 分)



    得分
    评卷人



    。三、阅读(22 分)




    (一)名著阅读(4 分)

    6. 按提示填空和简答。(选择做其中一小题)

    (1)①选段出自《 》,作品的主人公是 。(2 分)

    ②从选文看,他(主人公)具有什么样的精神品质?(2 分)



    (2)《三国演义》是元末明初小说家罗贯中所写的长篇历史小说。请写出有关诸葛亮的一个故事名称和故事梗概。(100-150 字)(4 分)
    故事名称(1 分)

    故事梗概(3 分)









    (二)阅读下面一篇文章,完成 7-11 题。(18 分)

    7. 请用简洁的语言概括故事的主要内容。(3 分)



    8. 第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么?(3 分)






    9. 文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(4 分)

    第⑤段是:

    第⑧段是:

    10. 从文中我们可以感受到这位教师的优秀品质,请你说出她有哪些方面的品质,并从文中 找出两处相关的描写抄写在下面。(4 分)
    优秀品质

    (1) 描写的句子





    (2) 描写的句子





    11. 当女教师问女孩“你找谁”时,女孩“激动地说出了一大堆话”,请你想象一下,女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么?(4 分)







    得分
    评卷人


    四、语言运用(12 分)

    12. 仿照下面划曲线句子的特点,在横线上续写两个句子,使之与前面的句子构成排比。(4 分)
    大自然给我们很多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,

    是在告诉我们求学要广读博览; , ; , 。13.阅读下面一个事例,回答问题。(4 分)
    (1) 你听后怎样对张大爷说?(2 分)



    (2) 成都市从今年 6 月 1 日对中心城区各类用水进行了调价。如果有些人对政府这次调价措施不理解,你怎样劝说这些人?(2 分)


    14.辩论题。请以“看课外书不会影响学习”或“看课外书会影响学习”为题,发表你的观点和理由。(4 分)







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