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    人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合模拟检测试题测试卷 (89)

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    人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合模拟检测试题测试卷 (89)

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    这是一份人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合模拟检测试题测试卷 (89),共12页。试卷主要包含了根据提示在横线上填写汉字,根据提示默写,下面句子中没有语病的一项是,略 8,C19等内容,欢迎下载使用。

    一(28 分)
    1.根据提示在横线上填写汉字。(4 分)
    古老的运河缓缓流淌在鳞次栉比的城市群中,河床抬高、水位下降、鱼虾减少……体内yùn 藏的能量被消耗殆尽,人类荒dàn 的行为让她倍感疲惫,每当piē 见匆匆的人群毫无羞 kuì_ 之情时,她内心的焦灼更甚,何时才能回到蓝天碧水的岁月! 2.找出下面短语中的错别字,订正后填在下表中。(4 分)
    3.根据提示默写。(9 分)
    ①角声满天秋色里, 。(李贺《雁门太守行》)
    ②几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》)
    ③造化钟神秀, 。(杜甫《望岳》)
    ④ ,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
    ⑤坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人, , 。(柳宗元《小石潭记》)
    ⑥ ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
    ⑦无限山河泪, 。(夏完淳《别云间》)
    ⑧身无彩凤双飞翼, 。(李商隐《无题》) 4.下面句子中没有语病的一项是:()(2 分)
    A 如何管理、认识、把握网络舆论场,已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。B 然而在大多数情况下,即便是他们,也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。C 一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。



    总分
    题号
    1—7
    8—11
    12—15
    16—19
    20—23
    24
    得分
    脍炙人口
    别具匠心
    百感交急
    无瑕顾及
    图文并貌
    重峦叠障
    恍如隔世
    苛捐杂税
    积雪消融
    令人作呕
    错别字
    正确字
    D 为了预防大灾之后不会出现大的疫情,卫生防疫部门出台了许多行之有效的办法。
    5.奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功就在于塑造了
    这一无产阶级英雄形象,在他的身上凝聚了那个时代最美好的精神品质是:
    。(2 分) 6.阅读王安石的《登飞来峰》一诗,回答下面的问题。(4 分)
    登飞来峰王安石
    飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
    ①作者在“闻说鸡鸣见日升”一句中要表达的意思是什么?有什么作用?(2 分)
    ②“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”和苏轼的“不识庐山真面目,只缘身在此山中。” 有异曲同工之妙,请你说说它们的“异”和“同”。(2 分)
    在语文实践活动中,老师组织大家进行了一次集体视听活动。请你依次写下你参与的集 体视听的形式、印象最深的地方和你的收获。(3 分)
    二(42 分)
    (一)阅读钱泳的《治水必躬亲》一文,完成 8——11 题。(13 分)
    治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急, 潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。
    昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘, 而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而 避怨,则事不举而水利不兴矣。
    解释下面句子中加点的字词。(4 分)
    ①泥.于掌故泥: ②远.嫌而避怨远:
    ③如鸣佩环,心乐.之乐: ④其岸势犬.牙.差互犬牙:
    翻译下面的句子。(4 分)
    ①是以必得躬历山川,亲劳胼胝。
    ②非相度不得其情,非咨询不穷其致。
    本文的中心论点是什么?具体说说作者在第二节是如何论证这一论点的?(3 分)
    根据你的理解,海中介“布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间”的这种做法有 哪些作用?(2 分)
    (二)阅读季羡林的《幽径悲剧》选段,完成 12——15 题。(12 分)
    ①这一条路在燕园中是极为幽静的地方。学生们称之为“后湖”,他们很少到这里来的。 我上面说它平平常常,这话有点语病,它其实是颇为不平常的。一面傍湖,一面靠山,蜿蜒曲折,实有曲径通幽之趣。山上苍松翠柏,杂树成林。无论春夏秋冬,总有翠色在目。不知名的小花,从春天开起,过一阵换一个颜色,一直开到秋末。到了夏天,山上一团浓绿,人们仿佛是在一片绿雾中穿行。林中小鸟,枝头鸣蝉,仿佛互相应答。秋天,枫叶变红,与苍松翠柏相映成趣,凄清中又饱含浓烈。几乎让人不辨四时了。
    ②小径另一面是荷塘,引人注目主要是在夏天。此时绿叶接天,红荷映日。仿佛从地 下深处爆发出一股无比强烈的生命力,向上,向上,向上,欲与天公试比高,真能使懦者 立怯者强,给人以无穷的感染力。
    ③不管是在山上,还是在湖中,一到冬天,当然都有白雪覆盖。在湖中,昔日的潋滟 的绿波为坚冰所取代。但是在山上,虽然落叶树都把叶子落掉,可是松柏反而更加精神抖 擞,绿色更加浓烈,意思是想把其他树木之所失,自己一手弥补过来,非要显示出绿色的 威力不行。再加上还有翠竹助威,人们置身其间,决不会感到冬天的萧索了。
    ④这一条神奇的幽径,情况大抵如此。
    ⑤在所有的这些神奇的东西中,给我印象最深、让我最留恋难忘的是一株古藤萝。藤萝是一种受人喜爱的植物。清代笔记中有不少关于北京藤萝的记述。在古庙中,在名园中, 往往都有几棵寿达数百年的藤萝,许多神话故事也往往涉及藤萝。北大现在的燕园,是清代名园,有几棵古老的藤萝,自是意中事。我们最初从城里搬来的时候,还能看到几棵据说是明代传下来的藤萝。每年春天,紫色的花朵开得满棚满架,引得游人和蜜蜂猬集其间, 成为春天一景。
    ⑥但是,根据我个人的评价,在众多的藤萝中,最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚,也无架,而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上,盘曲而上,大有直上青云之概。因此,从下面看,除了一段苍黑古劲像苍龙般的粗干外,根本看不出是一株藤萝。每到春天,我走在树下,眼前无藤萝,心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地闯入鼻官, 嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内,抬头一看,在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶,哪是其他树的叶子——,隐约看到一朵朵紫红色的花,颇有万绿丛中一点红的意味。直到此时,我才清晰地意识到这一棵古藤的存在,顾而乐之了。
    ……
    ⑦茫茫燕园中,只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。每到春天,我在悲愤、惆怅之余,惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面, 嗅到淡淡的幽香,听到嗡嗡的蜂声,顿觉这个世界还是值得留恋的,人生还不全是荆棘丛。 其中情味,只有我一个人知道,不足为外人道也。
    ⑧然而,我快乐得太早了,人生毕竟还是一个荆棘丛,决不是到处都盛开着玫瑰花。 今年春天,我走过长着这棵古藤的地方,我的眼前一闪,吓了一大跳:古藤那一段原来凌 空的虬干,忽然成了吊死鬼,下面被人砍断,只留上段悬在空中,在风中摇曳。再抬头向 上看,藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵,还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知 道,自己赖以生存的根干已经被砍断,脱离了地面,再没有水分供它们生存了。它们仿佛 成了失掉了母亲的孤儿,不久就会微笑不下去,连痛哭也没有地方了。
    选段第⑦节说“人生还不全是荆棘丛”,而第⑧节却说“人生毕竟还是一个荆棘丛,决不是到处都盛开着玫瑰花。”对此你是如何理解的?(3 分)
    请联系原文赏析下面的句子。(4 分)
    ①仿佛从地下深处爆发出一股无比强烈的生命力,向上,向上,向上,欲与天公试比高, 真能使懦者立怯者强,给人以无穷的感染力。
    ②再抬头向上看,藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵,还在绿叶丛中微笑。
    阅读第⑤⑥节中画线的句子,说说这里运用了怎样的写作手法,具体说说对表现藤萝 的美有什么作用?(3 分)
    鲁迅先生说:悲剧就是把美的东西毁灭给人看。请你以本文中的藤萝为例谈谈你对鲁 迅先生这句话的理解。(2 分)
    (三)阅读《梦的科学与科学的梦》一文,完成 16——19 题。(9 分)
    人的一生,几乎有三分之一是在睡眠中度过的,而入睡做梦,是人人都有的经验。
    梦究竟是怎么回事?“日有所思,夜有所梦”是一种通俗而较为科学的解释。无论怎 么光怪陆离的梦境,都是大脑活动的反映,总是和人的经历、想象和心理特点有所关联。弗洛伊德认为,梦是心理活动的反映。巴甫洛夫认为,“梦就是过去各种刺激的痕迹,它们现在以最料想不到的方式组合起来”,强调它是生理反应。现代科学研究证明,梦是人类正常的生理、心理活动,是大脑处理资讯的一种特殊形式。更确切地讲,是感觉敏锐、情感 丰富而擅长形象思维的右脑,在摆脱了善于归纳、判断等逻辑思维的左脑作用后,独立处 理资讯的结果。在白天清醒时,由于左、右大脑交互制约与补充作用,使我们的思维、工作和生命合“情”合“理”;而夜晚做梦时,左脑休息抑制,右脑就不受干扰而自由地处理资讯,往往就会有“情”无“理”,出现许多稀奇古怪,甚至离经叛道的梦境。
    这种非正常逻辑的资讯编辑处理,对于一般人来说,可能只是一个或令人惊喜意外, 或令人紧张恐惧、悲戚哀伤的梦而已。而对于诗人、作家,另外一些艺术家或科学家,则可能会是飞来的灵感和启示,因此流传着许多梦笔生花的美谈。如庄周化蝶,杜甫梦乡, 李贺梦月;莫扎特作曲、梵高作画、斯蒂文森写《化身博士》、凡尔纳写《八十天环游地球》 也都有梦中命笔的传说。
    艺术创作本以形象思维见长,右脑“独创”而命笔,应不算离奇,但以逻辑思维为主 的科学家,也因梦而得科学启示,似乎有点奇怪。其实深思一下也可明白,科学的发展和 突破,很多时候就是要对原有的“科学”进行新的认识,甚至要否定,不太循规蹈矩的右脑往往比左脑更敢于创新、突破。我们都知道有几个著名的“科学的梦”:凯库勒因梦见碳原子跳着像首尾相咬的蛇一样的环舞,而悟出了苯分子的环形结构,从而揭开了有机化学 史上光辉的一页;门捷列夫梦见元素像小孩纵横排列的队伍,因而发现了元素周期律的奥 秘。还有笛卡尔、爱因斯坦……也都做过“科学的梦”。
    从梦的科学和科学的梦,我们可以领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辩证关系。在 清醒的白天不妨大胆突破陈规旧章,突破“逻辑思维”,也许新的发现、新的发明就会在“白 日 梦 ” 中 给 我 们 灵 感 和 启示。
    本文以“梦的科学与科学的梦”为题有什么好处?(2 分)
    请根据你的理解解释为什么“在白天清醒时,我们的思维、工作和生命合‘情’合‘理’;而夜晚做梦时,往往就会有‘情’无‘理’”呢?(2 分)
    下列对本文理解错误的一项是:()(2 分)
    A 梦是人们白天长期思索的结果,这就是“日有所思,夜有所梦”。
    B 人的大脑分为左右两部分,左右脑白天都工作,夜晚左脑休息,右脑不休息。
    C 右脑擅长形象思维,因此右脑对音乐、绘画有帮助,对以逻辑思维为主的自然科学无帮助。D 弗洛伊德认为,梦是心理活动的反应和巴普洛夫认为梦就是过去各种刺激的痕迹,它们现在以最料想不到的方式组合起来的。这两种观点都有科学道理。
    文中列举了许多艺术家“梦笔生花”的故事和科学家的“科学之梦”,二者有什么共同之处?你从中得到了怎样的启示?(3 分)
    (四)阅读《为汉语的处境忧心不平》一文,完成 20——23 题。(8 分)
    ①最近,一则关于汉语的消息让人倍感纠结。
    ②上海举行的一项翻译大赛爆出冷门:由于缺乏最好的译文,大赛不仅一等奖空缺, 还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人,其原因不仅在于他突出的英文水平,更在于 他“流畅、优美的中文表达”。相形之下,国内选手提交的相当多的作品言不达意,其中用 词不精当、标点符号误用等小错误更比比皆是。
    ③这则消息让人隐约看到汉语的处境。
    ④身为一个中国人,让我们能时时牢记自己身份的,除了身体发肤之外,就该是我们的母语了。在无数中国人心里,古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分,也是我们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水,化为不尽的纸上烟云。音分四声,律有平仄,构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。 千百年来,隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维,我们依靠它倾诉,运用它思想, 通过它记载,凭借它穿越五千年历史文化隧道。
    ⑤然而,在我们的生活中,汉语正面临着危机。一方面,在“全民学英语”的热潮中, 以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化,日常语言日渐单调。应当承认,在经济全球化的背景下,外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、 消解母语;不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好:英文充其量是我们了解世界的一种工具而已,汉语才是我们真正的根。事实证明,忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。它不仅造成了书写语言的失范,生活用词的平庸乏味,也让母
    语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。
    ⑥我们的后辈可能不知道“蒹葭苍苍,白露为霜”,不再会用“执子之手,与子偕老”,只会说“芦苇开得很茂盛,清早的露水变成霜”、“我要和你结婚”。试想,一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中国文化的丰富内涵?一个不懂得“虽不能至,心向往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深远?在我们这个时代,该如何守护那曾经被庄子、 屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语?
    ⑦发人深思的是,当汉语在故乡受到冷落时,全球“汉语热”却在持续升温。目前, 世界上有 100 多个国家的 2300 余所大学开设汉语课程,学习汉语的外国人达 3000 万,汉语成为学习人数增长最快的外语。
    ⑧“语词破碎处,万物不复存”。纵然“汉语热”热遍全球,纵然我们的后代都能说一 口标准的英语,但在汉语的故乡,在我们每一个中国人身边,倘若“汉语危机”的呼声一 直不断,我们又怎能尽展欢颜?
    ⑨仅仅存于典籍之中的希腊文、拉丁文基本上死了,但汉语却一直活着,在一代代中 国人的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年古国一路风霜走到如今,它会在我们这一 代人手中向何处去?
    ⑩汉语,我为你忧心,为你不平!
    第⑩节中“汉语,我为你忧心,为你不平!”为什么“忧心”,为什么“不平”?(2 分)
    结合第⑦节的具体内容,说说本节在全文中的作用。(2 分)
    比较第⑥段中“蒹葭苍苍,白露为霜”、“执子之手,与子偕老”与“芦苇开的很茂盛, 清早的露水变成霜”、“我要和你结婚”这两种不同的语言表达,你认为后者失去了汉语的哪些美感?(2 分)
    都德说:“亡了国当了奴隶的人们,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”屠格涅夫说:“在疑惑不安的日子里,在痛苦地思念着我祖国命运的日子里,给我鼓舞和支持的只有你啊,伟大的、有力的、真挚的、自由的俄罗斯语言。”请你也 写一段文字,说说你对汉语的感受。(2 分)
    三(50 分)
    24.作文(50 分)
    每一个人都不是独立地生存着,父母的身体牵动着我的心,朋友的状态牵动着我的心, 个人的成绩牵动着我的心,班级的荣誉牵动着我的心,国家的安危牵动着我的心……那种牵肠挂肚的感觉哟,让人拿不起放不下。
    请以“ 牵动我的心”为题写一篇作文。不少于 600 字。
    参考答案
    1.蕴诞瞥羞2.急——集瑕——暇貌——茂障——嶂
    3.①塞上燕脂凝夜紫;②谁家新燕啄春泥;③阴阳割分晓;④庭下如积水空明;⑤凄神寒骨,悄怆幽邃;⑥落红不是无情物;⑦谁言天地宽;⑧心有灵犀一点通。
    4.B5.保尔柯察金为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。6.①突出了塔的高,为下文“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”张本。
    ②主题相同,寓意为掌握了正确的观点的方法,认识达到了一定的高度,就能透过现象看到 本质,就不会被事物的假象迷惑。不同的是:《登飞来峰》从正面揭示这一主题,而《题西林壁》是从反面揭示这一主题。
    7.略 8.①拘泥 ②远远躲开(解释成动词) ③以……为乐 ④像狗牙一样
    ①因此必须亲自登山涉水,亲自辛劳,不怕吃苦。 ②不经过观察和测量就不能了解它的真实情况,不经过访问、征求意见就不能彻底摸清情况。
    论点是:是以必得躬历山川,亲劳胼胝。第二节是以海瑞为例,先从正面写海瑞治水躬 亲,才达到“后事可举”的目的,再从反面假设贪图安逸、不想吃苦、怕得罪人,那么“则事不举而水利不兴矣”,从而论证了中心论点。
    ①可以“相度其情,咨询其致”,从而制定有针对性的方案。②在群众中起到积极带头
    的作用,鼓舞士气。③可以监督手下人,做到廉洁。(能写出两点即可)
    作者经历了十年浩劫以后,身心倍受打击,他更多感受到的是人生的苦难,因此他认为人生是一个荆棘丛,但是当他走到幽径这棵古藤萝下能得到一点安慰,所以他说“人生还不全是荆棘丛”。第⑧节中是承接着第⑦节的观点,虽然“不全是荆棘丛”,但毕竟“是荆棘丛”,所以“决不是到处盛开着玫瑰花”了,以此引出下面古藤萝被砍事件。(意思相近即可) 13.①本句运用拟人、夸张、反复的修辞手法,突出红荷的旺盛的生命力和对人的感染力, 以此突出幽径之美。②这句运用以喜衬悲的手法,通过“藤萝淡紫成串的花朵,还在绿叶丛中笑”,让读者形成心理反差,从而增强了悲剧效果。
    这两处运用了层层衬托的手法,以美衬美,让幽径中的那棵古藤萝显得更美。(意思相近即可)
    要点:前半部分作者层层衬托古藤萝的美,对古藤萝自身作者也花费许多笔墨从形、色、味等方面进行描写,突出古藤萝的美,抓住人们热爱美、珍惜美的心理;后半部分作者又突出写古藤萝被砍的惨状,从而达到悲剧的效果。
    既概括了本文的主要内容,又能引起读者的阅读兴趣,并启发人们领悟“形象思维和逻 辑思维”之间的辩证关系。(能说出两点即可)
    因为白天清醒时,人左、右大脑的交互制约和相互补充,使人们的思维、工作和生命合乎常态,所以才合“情”合“理”;夜晚,由于右脑失去了左脑的控制,而右脑又感觉敏锐、情感丰富、擅长于形象思维,所以就会有“情”无“理”。
    18.C19.共同之处:都是右脑在摆脱了左脑作用后,获得灵感和启示,有所突破和创新 的结果。启示:在学习、生活中要敢于打破常规,突破限制,勇于创新。
    现在中国年轻人的中文书面表达能力严重退化,日常语言日渐单调,文化意蕴日渐消退。但是在国外却有那么多人热衷于学汉语,而在汉语本土却被淡化。
    第⑦节通过一系列数字说明了在国外重视汉语的人之多,汉语在国外受到重视的程度之深,从而与本国受到冷落形成鲜明对比。成为结尾发出“汉语,我为你忧心,为你不平!”呼声的基础。
    后者丧失了汉语的音韵美(节奏美、韵律美)、意蕴美、凝练美(简洁美)、含蓄美等。
    (能写出两点即可)23.略24.略

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