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    年高一语文教案:2.6《寂寞》(语文版必修1)

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    年高一语文教案:2.6《寂寞》(语文版必修1)第1页
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    高中人教版 (新课标)2.寂寞教学设计

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    这是一份高中人教版 (新课标)2.寂寞教学设计,共2页。
    《寂寞》教案教学目标
    1.通过展现一种简朴的生活方式,表达了作者对大自然的喜爱之情,以及关于人与自然关系的思考。
    2.学习文中拟人手法的运用。

    教学方法:研读与讨论

    教学过程
    1.介绍作者背景,提供阅读情景(可由学生提供)
    亨利•戴维•梭罗(HenryDavidThoreau,
    1817年7月12日—1862年5月6日),美国著名作家、哲学家,著名散文集《瓦尔登湖》和论文《论公民的不服从权利》(又译为《消极抵抗》、《论公民的不服从》)的作者。梭罗出生于马萨诸赛州的康科德城,1837年毕业于哈佛大学。
    梭罗除了被一些人尊称为第一个环境保护主义者外,还是一位关注人类生存状况的有影响的哲学家,他的著名论文《论公民的不服从权利》影响了托尔斯和
    圣雄甘地。1845年7月4日梭罗开始了一项为期两年的试验,他移居到离家乡康科德城(Concord)不远,优美的瓦尔登湖畔的次生林里,尝试过一种简单的隐居生活。他于1847年9月6日离开瓦尔登湖,重新和住在康科德城的他的朋友兼导师拉尔夫•沃尔多•爱默生一家生活在一起。出版于1854年的散文集《瓦尔登湖》详细记载了他在瓦尔登湖畔两年又两个月的生涯。
    在不同时期,梭罗靠教书与务工过活。他曾经在他家办的铅笔厂工作过,还发明了一种可以简化生产、降低费用的机器。
    梭罗是拉尔夫•沃尔多•爱默生的学生和朋友,受爱默生的影响,梭罗也是一位先验主义者。梭罗曾经旅行到过科德角(CapeCod)、阿基奥科楚科(Agiokochuk)和缅因州的卡塔丁山(Mt.Katahdin)。其中的缅因州之行到过卡塔丁(Ktaadn)、车桑库克(Chesuncook)和培诺伯斯科特河(Penobscot
    River)的东支。
    梭罗因患肺病死于他的家乡康科德城,并被葬于马萨诸赛州康科德城的斯利培山谷公墓(Slee pyHollowCemetery)
    2.阅读全文,讨论问题:
    A.文章以“寂寞”为题,那么“寂寞”表现在哪里?(从文中找出)
    B.作者真的寂寞吗?为什么?(从文中找出)
    C.对于这种“独处”的生活,作者是怎样认为的,情感有变化吗?
    D.过独处的生活而不觉寂寞,是因为大自然的缘故,如果老师说文中表现了对大自然的赞美之情,你们同意吗?从哪些地方可以看出?
    E.文中对于大自然的描写有很多,作者用了何种修辞?(从文中找出)
    3.梭罗的这两年的独处生活,是想寻求一种生活方式。他不满当时的复杂生活,提出"人口膨胀"将导致"生活绝望";他断言当时所谓之进步是不必要的,他声言我们往往由于手段而搞不清目标,为了达成目的而误用了方法;甚至断言原始人的生活在某种情况下比现实快乐而完满。
    其实,这其中隐含着关于人与自然的关系的思考。你觉得梭罗是怎样认为的?
    4.小结:

    本文通过写“我”在山林独居的生活与感受,表达了对大自然的热爱,同时也体现了作者关于人与自然关系的思考,即人是自然的一部分。

    作业:
    大家都知道,梭罗毕业于哈佛大学,他没有像他的同学那样,去经商发财或走向政界成为明星,而是选择了瓦尔登湖。他在那儿搭起小木屋,开荒种地,写作看书,过着原始而简朴的生活。他在世44年,没有女人爱他,没有出版商赏识他,生前在许多事情上很少取得成功。他写作,静思,直到得肺病在康科德死去。
    美国梭罗博物馆在互联网上搞了这么一个测试,题目是:你认为亨利•梭罗的一生很糟糕吗?共有467432人参加了测试,其结果是这样的:92.3%的人点击了“否”;5.6%的人点击了“是”;2.1%的人点击了“不清楚”。
    你是怎么看待的?

    板书:

    远离城市自然为伴
    寂寞不寂寞
    (他人)(自己)
    交往人少偶客拜访

    热爱自然融入自然  

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