高中物理人教版 (新课标)必修210.能量守恒定律与能源教课ppt课件

这是一份高中物理人教版 (新课标)必修210.能量守恒定律与能源教课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了基础落实，除重力以外的力做功为，相互摩擦的系统，能力提升，传送带问题，能的变化等内容，欢迎下载使用。

功和能有什么样的关系？
做功的过程就是能量 的过程。
即：功是能量 的量度。
做多少功就有 能量发生转化。
常见力做功与能量变化的对应关系
例2、如图所示，小车长为L，置于光滑水平面上，在其前端放有一小物块，质量为m，当用力F拉小车以加速度a向右运动了S米（S>L)在此过程中：⑴若小物块与小车保持相对静止，则摩擦力分别对物块和小车做功为_____和______，摩擦力对系统（即小物块和小车）做功为______。系统因摩擦产生的热量为______。⑵若此时刻小物块恰好滑到小车的左端，则摩擦力分别对小物块和小车做功为________ 和________（设动摩擦因数μ已知），摩擦力对系统做功为________ 。系统因摩擦产生的热量为______。
一对滑动摩擦力做的总功为（ ），一对静摩擦力做的总功为（ ）。
例3、如右图所示，一块长木板B放在光滑的水平面上，再在B上放一物体A，现以恒定的外力拉B，A、Ｂ 发生相对滑动，A、B 都向前移动一段距离．在此过程（ ） A．外力F 做的功等于A和B动能的增量 B．B 对A 的摩擦力所做的功等于A的动能增量 C．A 对B 的摩擦力所做的功等于B对A的摩擦力所做的功 D．外力F 对B 做的功等于B的动能的增量与B克服摩擦力所做的 功之和
思考：如果A、B发生相对滑动？
小物体与传送带间产生的热量为
功能关系在传送带问题中的应用
例5、如图所示，传送带与水平方向夹角θ=30°，其上A、B两点间的距离为s=5m，传送带在电动机的带动下以v=1m/s的速度匀速运动，现将一质量为m=10kg的小物体（可视为质点）轻放在传送带的A点，已知小物体与传送带之间的动摩擦因数 在传送带将小物体从A点传送到B点的过程中，求：（取g=10m/s2.）（1）传送带对小物体做的功?（2）电动机多做多少功？
点拨（1）：由功能关系得传送带对小物体做的功等于小物体机械能的增加量
点拨（2）：由功能关系得电动机多做的功等于小物体机械能的增加量和系统因摩擦产生的热量
2.合外力所做的功 =
3.重力和弹簧的弹力 以外的力所做的功 =
4.一对滑动摩擦力做的 总功（ ），其值 =
一对静摩擦力做的总功为 。
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1、一子弹以水平速度υ射入放在光滑水平地面上的木块且不穿出，关于子弹克服阻力做的功W，下列说法正确的是（ ）A.W等于子弹和木块系统增加的内能B、W等于子弹减少的动能C.W等于木块增加的动能和系统增加的内能 D.W等于木块增加的动能