2020-2021学年云南省曲靖市罗平县第一教研联合体八年级（下）期中生物试卷（含答案）

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2020-2021学年云南省曲靖市罗平县第一教研联合体八年级（下）期中生物试卷
一、选择题（每题1.5分，共60分）
1．（1.5分）已知四台显微镜的目镜和物镜的放大倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是（　　）
A．5×、10× B．10×、40× C．15×、10× D．20×、35×
2．（1.5分）对于我们每个人来说，生命只有一次。这次珍贵的生命之旅开始于（　　）
A．精子 B．卵细胞 C．受精卵 D．婴儿出生
3．（1.5分）人体的结构层次是（　　）
A．细胞、器官、组织、系统、人体
B．细胞、组织、器官、人体
C．细胞、组织、器官、系统、人体
D．器官、组织、细胞、人体
4．（1.5分）某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。从该实验可知：他在研究影响大豆发芽的因素是（　　）
花盆
光线情况
温度
水
甲
向阳处
20℃
充足
乙
向阳处
20℃
不充足
A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分
5．（1.5分）男性和女性生殖系统的主要器官分别是（　　）
A．睾丸、子宫 B．睾丸、卵巢
C．阴囊、子宫 D．阴囊、输卵管
6．（1.5分）生物分类的最小单位是（　　）
A．界 B．纲 C．目 D．种
7．（1.5分）稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，它们的关系是（　　）
A．捕食 B．合作 C．竞争 D．寄生
8．（1.5分）牵牛花清晨开放，傍晚关闭。这种现象反映出生物能够（　　）
A．进行呼吸 B．生长和繁殖
C．对外界刺激作出反应 D．排出身体内产生的废物
9．（1.5分）一名同学刷牙时牙龈经常出血，应多吃下列哪类食物（　　）
A．牛奶 B．米饭 C．水果蔬菜 D．肉类
10．（1.5分）要使显微镜视野中的图象从①变为②装片移动的方向是（　　）

A．向上 B．向下 C．向左 D．向右
11．（1.5分）胎儿在母体内发育的场所是（　　）
A．卵巢 B．输卵管 C．腹腔 D．子宫
12．（1.5分）下列动物行为中，属于学习行为的是（　　）
A．蜘蛛结网 B．小狗算算术 C．母鸡孵卵 D．猫捉老鼠
13．（1.5分）植物的生长需要多种无机盐．其中含量最多的是（　　）
A．氮 磷 钾 B．铁 钙 锌 C．氮 磷 铁 D．钾 钙 锌
14．（1.5分）时间是宝贵的。人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（　　）
A．婴儿期 B．幼年期 C．童年期 D．青春期
15．（1.5分）葫芦藓生活在阴湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带却不容易找到葫芦藓，这是因为（　　）
A．葫芦藓没有真正的根
B．葫芦藓不适应工厂的噪声
C．葫芦藓叶薄，容易受到有毒物质的侵害
D．葫芦藓茎中没有输导组织
16．（1.5分）如图是根尖纵切面示意图，吸收水和无机盐的主要部位是（　　）

A．A B．B C．C D．D
17．（1.5分）2010年以来云南省遭受了百年不遇的大旱，造成某些地区植物大面积死亡．这种现象说明（　　）
A．生物能适应环境
B．生物能影响环境
C．生物能生长、发育和繁殖
D．环境能影响生物的生活
18．（1.5分）下列属于简单反射（非条件反射）的是（　　）
A．婴儿吮奶
B．望梅止渴
C．司机看见红灯停车
D．在电视里看见汶川地震报道．小明难过得哭了
19．（1.5分）下列关于健康生活方式的叙述．正确的是（　　）
A．多吃洋快餐，省时间
B．看恐怖小说．寻求刺激
C．有烦恼后，不分场合、地点自我排解
D．多运动．按时睡觉
20．（1.5分）王家岭煤矿透水事故的救援取得成功后，被救矿工正常进食并恢复健康．下图表示淀粉、蛋白质和脂肪在矿工消化道中各部位被消化的程度．相关叙述中正确的是（　　）

A．X曲线表示淀粉在口腔开始被消化
B．X曲线表示淀粉在小肠开始被消化
C．Y曲线表示脂肪在胃开始被消化
D．Z曲线表示蛋白质在小肠开始被消化．
21．（1.5分）有关“绿叶在光下制造有机物（产生淀粉）”实验的叙述，不正确的是（　　）
A．把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中的淀粉
B．同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照
C．将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，使叶片变为黄白色
D．滴加碘液后，叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝
22．（1.5分）被称为微生物学之父的是（　　）
A．列文虎克 B．罗伯特虎克 C．巴斯德 D．达尔文
23．（1.5分）研究生物进化的最重要的证据是（　　）
A．现存生物的种类 B．化石
C．生物的生活环境 D．生物的特征
24．（1.5分）以下血液成分中不属于血细胞的是（　　）
A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板
25．（1.5分）下列有关细胞的说法中错误的是（　　）
A．细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成
B．染色体上有DNA，DNA上有基因
C．在DNA上的基因带有特定的遗传信息
D．细胞膜能控制物质进出细胞，所以是整个细胞的控制中心
26．（1.5分）桃花雌蕊的结构中将来发育成果实的是（　　）
A．柱头 B．花柱 C．子房 D．花药
27．（1.5分）移栽植物时，最好在阴天或傍晚，必要时还去掉部分枝叶，这是为了降低植物的（　　）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
28．（1.5分）淀粉在消化道内最终被消化成（　　）
A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．氨基酸 D．甘油
29．（1.5分）人体最大的消化腺是（　　）
A．胃腺 B．唾液腺 C．肝脏 D．肠腺
30．（1.5分）2010年冬奥会前，国家短道速滑队来昆明集训，目的是使血液中的（　　）数量增多．
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．吞噬细胞
31．（1.5分）牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数是（　　）
A．30条、30对 B．30对、30条 C．30条、30条 D．30对、30对
32．（1.5分）给严重贫血屈者输血，最有效最经济的是输入（　　）
A．全血 B．浓缩的红细胞悬液
C．浓缩的血小板悬液 D．血浆
33．（1.5分）生物多样性不包括（　　）
A．物种的多样性 B．基因的多样性
C．生物数量的多样性 D．生态系统多样性
34．（1.5分）患尿毒症的人要定期去医院做肾透析，目的是为了排出（　　）
A．二氧化碳 B．水 C．无机盐 D．尿素
35．（1.5分）人的听觉感受器和视觉感受器分别位于（　　）
A．鼓膜和角膜 B．听小骨和晶状体
C．耳蜗和视网膜 D．半规管和玻璃体
36．（1.5分）如果一只蝌蚪在水中长时间不能发育成成蛙，这可能是其体内缺乏（　　）
A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．性激素
37．（1.5分）一株苹果树的不同枝条分别结出红富士和国光两种果实，所采用的繁殖方式为（　　）
A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．播种
38．（1.5分）当我们做屈肘动作时，相关肌肉的舒缩情况是（　　）
A．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
D．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
39．（1.5分）肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于（　　）
A．气体在血液中的运输
B．肺泡与血液间的气体交换
C．血液与组织细胞间的气体交换
D．肺与外界的气体交换
40．（1.5分）下列有关抗生素的叙述，正确的是（　　）
A．抗生素对致病细菌引起的疾病有很好的治疗效果
B．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复
C．滥用抗生素对人体的危害不大
D．所有抗生素都可以自行购买使用
二、第II卷（非选择题，共40分）
41．（6分）如图是某兴趣小组对一个草原生态系统进行调查后绘制的食物网简图，请据图分析并回答：
（1）作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是非生物部分和　 　。
（2）该生态系统有　 　条食物链，写出其中含狐的一条食物链　 　。
（3）鹰进行生命活动所需的能量最终来自　 　。
（4）如果在草原上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是　 　。

42．（5分）阅读下列资料并分析回答问题：
资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物．
资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，然后作如下处理和保存：
分组
甲
乙
丙
处理方法
灭菌
灭菌后接种细菌
不作任何处理
保存方式
无菌环境
无菌环境
自然条件
根据资料一回答：
（1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于　 　．
（2）蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是　 　．
（3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是　 　．
根据资料二回答：
（4）若要证明“细菌能分解有机物“，则只能选择甲组与　 　　组进行对照实验，原因是　 　．
（5）甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有　 　．
43．（6分）如图是直接参与维持人体正常新陈代谢活动的各器官系统关系图，请据图回答问题：

（1）A系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质，完成这些功能的主要器官是 　 　。蛋白质在小肠内最终会被消化为 　 　才会被人体收。
（2）B系统中能够完成③④交换的主要器官是 　 　。
（3）在D系统形成尿液⑨的两个生理过程中，肾小囊中的原尿与肾小球中的血浆相比，一般没有的物质是血细胞和 　 　。如果医生在检验某病人的尿液时发现有葡萄糖，最有可能是肾脏的 　 　出现了病变。
（4）C系统中的 　 　是血液循环的动力器官。
44．（7分）某生物小组收集和整理了如下资料和数据，请你和他们一起分析并回答：
（1）观察人血涂片实验时，在显微镜下看到的血细胞数量最多的是　 　，它在毛细血管中呈　 　通过；毛细血管的功能是进行　 　。
（2）下表为A、B、C三个人的部分血常规检验数据（正常参考值RBC：3.5×1012﹣5.5×1012个/L；WBC：5.0×109﹣10.0×109个/L；PLT：1.5×1011﹣3.5×1011个/L）

A
B
C
红细胞（RBC）
7.5×1012个/L
5.0×1012个/L
2.0×1012个/L
白细胞（WBC）
5.0×109个/L
6.0×109个/L
5.0×109个/L
血小板（PLT）
2.5×1011个/L
2.55×1011个/L
0.005×1011个/L
如表所列三人中，可能生活在高原地区的是　 　；止血和凝血功能异常的是　 　，理由是　 　。
（3）中央电视台大型公益栏目《等着我》，通过DNA亲子鉴定，使不少失散多年的家人得以团聚。若某次鉴定，仅以如表的三种血细胞为材料，最好选用　 　，原因是　 　。
（4）紧急情况下，一名重伤者接受了少量的A型血和少量的B型血后未出现异常反应，则该伤者的血型是　 　。
（5）某人患了贫血症，医生建议他多吃一些富含　 　的食物。

45．（5分）如图是某家庭成员的关系图谱，请回答：

（1）7的体细胞中性染色体组成为XY，其中Y染色体来自 　 　（填“3”或“4”）。
（2）假设5和6的智力均正常，生了一个患苯丙酮尿症（伴随智力障碍）的孩子，则5的基因型是 　 　（基因用A、a表示），该夫妇再生一个患病孩子的概率是 　 　。
（3）智力正常和患苯丙酮尿症在遗传学上称为一对 　 　。
（4）从科学的角度来看，7和9能否结婚？　 　。
46．（6分）根据资料，分析回答下列问题：
资料一：
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种急性呼吸道传染病，通过空气、飞沫传播。主要症状为腮腺的非化脓性肿胀、疼痛，伴发热。对患者应隔离治疗，接种流行性腮腺炎疫苗能有效预防该病。
资料二：
蛔虫病是由蛔虫引起的一种常见消化道寄生虫病。患蛔虫病的人常常厌食并导致营养不良和贫血，严重时腹泻。预防蛔虫病：①注意饮食卫生，不喝生水，蔬菜水果要洗净、饭前便后洗手；②做好粪便无害化处理等。
（1）从传染病的角度看，腮腺炎病毒和蛔虫都称为　 　。与蛔虫相比，腮腺炎病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的　 　组成。
（2）对流行性腮腺炎患者隔离治疗，属于传染病预防措施中的　 　。
（3）从免疫的角度看，接种的流行性腮腺炎疫苗属于　 　（填“抗体”或“抗原”），该疫苗对蛔虫病有作用吗？　 　，接种疫苗获得的免疫属于　 　（填“特异性”或“非特异性”）免疫。
47．（5分）生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计并完成了如下实验：
试管
加入物质
37℃水浴
滴加碘液
①
淀粉糊2mL+唾液2mL
10分钟
2滴，摇匀
②
淀粉糊2mL+清水2mL
10分钟
2滴，摇匀
③
馒头块+唾液2mL
10分钟
2滴，摇匀
（1）将试管①和试管②进行对照，该生物兴趣小组要探究的问题是　 　，要放入37℃的温水中水浴10分钟的原因是　 　。
（2）分别向冷却后的3支试管滴加2滴碘液，摇匀，观察，①、②，③三个试管中出现的现象分别是　 　。对于①号试管出现的实验现象，你解释的原因是　 　，
（3）该实验能得出结论：淀粉的消化与　 　都有关系。


2020-2021学年云南省曲靖市罗平县第一教研联合体八年级（下）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题1.5分，共60分）
1．（1.5分）已知四台显微镜的目镜和物镜的放大倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是（　　）
A．5×、10× B．10×、40× C．15×、10× D．20×、35×
【分析】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积．要想在视野中观察到的细胞数目增多，应选用显微镜的放大倍数最小的一组目镜和物镜．
【解答】解：A、放大倍数为：5×10＝50倍，放大倍数最小，故符合题意。
B、放大倍数为：10×40＝400倍，放大倍数不是最小，故不符合题意。
C、放大倍数为：15×10＝150，放大倍数不是最小，故不符合题意。
D、放大倍数为：20×35＝700，放大倍数最大，故不符合题意。
故选：A。
【点评】这类题目比较简单，但却容易做错．原因就是一看简单，没有认真读题．所以做这类题目时一定要认真审题．
2．（1.5分）对于我们每个人来说，生命只有一次。这次珍贵的生命之旅开始于（　　）
A．精子 B．卵细胞 C．受精卵 D．婴儿出生
【分析】人的生命起点是受精卵。据此解答
【解答】解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此人的生命之旅开始于受精卵，不能说人的生命起点是胎儿或婴儿。
故选：C。
【点评】明确新生命起始于受精卵是关键。
3．（1.5分）人体的结构层次是（　　）
A．细胞、器官、组织、系统、人体
B．细胞、组织、器官、人体
C．细胞、组织、器官、系统、人体
D．器官、组织、细胞、人体
【分析】此题是关于人体的结构层次的选择题，思考作答．
【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
故选：C。
【点评】人体的结构层次在中考中经常出现，一般是以这种选择题的形式出现．要重点掌握．
4．（1.5分）某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。从该实验可知：他在研究影响大豆发芽的因素是（　　）
花盆
光线情况
温度
水
甲
向阳处
20℃
充足
乙
向阳处
20℃
不充足
A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分
【分析】此题探究的是种子萌发的外界条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度。注意探究实验中对照组之间变量的为唯一性。
【解答】解：甲乙作为对照实验，从图中可知变量只有一个就是水。甲乙中的阳光、温度、空气都相同，所以不能形成对照，也不能作为研究是否影响大豆发芽的因素。
故选：D。
【点评】探究实验中对照实验组中所探究的变量必须是唯一的。
5．（1.5分）男性和女性生殖系统的主要器官分别是（　　）
A．睾丸、子宫 B．睾丸、卵巢
C．阴囊、子宫 D．阴囊、输卵管
【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。
【解答】解：男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。选项B符合题意。
故选：B。
【点评】本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。
6．（1.5分）生物分类的最小单位是（　　）
A．界 B．纲 C．目 D．种
【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。
【解答】解：生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。
7．（1.5分）稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，它们的关系是（　　）
A．捕食 B．合作 C．竞争 D．寄生
【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．
【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。水稻与杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．
8．（1.5分）牵牛花清晨开放，傍晚关闭。这种现象反映出生物能够（　　）
A．进行呼吸 B．生长和繁殖
C．对外界刺激作出反应 D．排出身体内产生的废物
【分析】此题考查对生物对外界刺激作出反应的理解。
【解答】解：为什么牵牛花清晨开放，傍晚关闭？这是因为生物体内存在着类似时钟的节律性，生物体通过它能够感受外界环境的周期性变化，并且调节本身生理活动的节律。这说明生物对外界刺激作出反应。
故选：C。
【点评】解此题关键是弄清牵牛花清晨开放，傍晚关闭的原因。
9．（1.5分）一名同学刷牙时牙龈经常出血，应多吃下列哪类食物（　　）
A．牛奶 B．米饭 C．水果蔬菜 D．肉类
【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．
【解答】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如表：
维生素种类
主要功能
缺乏症
维生素A
促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉
皮肤粗糙、夜盲症
维生素B1
维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能
神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病
维生素C
维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力
坏血病、抵抗力下降
维生素D
促进钙、磷吸收和骨骼发育
佝偻病、骨质疏松
牙龈经常出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，应该注意补充。
故选：C。
【点评】本题主要考查维生素C的缺乏症及食物来源，难度较小，注重基础．
10．（1.5分）要使显微镜视野中的图象从①变为②装片移动的方向是（　　）

A．向上 B．向下 C．向左 D．向右
【分析】本题考查的是显微镜的使用方法，在显微镜中看到的是实物的倒像。
【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图中物像位于视野中央偏左方，要想把它移到视野中央，即把物像往右方移动，则应该向相反的方向（左方）移动玻片标本。
故选：C。
【点评】关键点：标本移动的方向与物像移动的方向相反。
11．（1.5分）胎儿在母体内发育的场所是（　　）
A．卵巢 B．输卵管 C．腹腔 D．子宫
【分析】本题考查胚胎发育过程．男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕．
【解答】解：胚泡植入子宫内膜后，在母体的子宫内继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官。胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。所以胎儿在母体内发育的场所是子宫。
故选：D。
【点评】对于女性的生殖系统的结构及受精卵的发育是中考的热点．
12．（1.5分）下列动物行为中，属于学习行为的是（　　）
A．蜘蛛结网 B．小狗算算术 C．母鸡孵卵 D．猫捉老鼠
【分析】此题考查的知识点是动物学习行为．解答时可以从动物的学习行为的特征方面来切入．
【解答】解：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。小狗算算术是小狗通过学习获得的是后天性学习行为；蜘蛛结网、母鸡孵卵、猫捉老鼠，都是生来就会的，不用学习的，由遗传物质控制的先天性行为。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特征．
13．（1.5分）植物的生长需要多种无机盐．其中含量最多的是（　　）
A．氮 磷 钾 B．铁 钙 锌 C．氮 磷 铁 D．钾 钙 锌
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐．
【解答】解：植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
故选：A。
【点评】明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握．
14．（1.5分）时间是宝贵的。人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（　　）
A．婴儿期 B．幼年期 C．童年期 D．青春期
【分析】由我们所学的知识可以知道：人的一生分为婴儿期、幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等，其中青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，思考作答。
【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育，是我们学习的最佳时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为。
故选：D。
【点评】关键是掌握青春期生理的发育，理解青春期是生长发育的黄金时期。
15．（1.5分）葫芦藓生活在阴湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带却不容易找到葫芦藓，这是因为（　　）
A．葫芦藓没有真正的根
B．葫芦藓不适应工厂的噪声
C．葫芦藓叶薄，容易受到有毒物质的侵害
D．葫芦藓茎中没有输导组织
【分析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。
【解答】解：葫芦藓属于苔藓植物。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。因此在工业污染严重地区的阴湿地带却不容易找到葫芦藓。
故选：C。
【点评】明确苔藓植物的特征。
16．（1.5分）如图是根尖纵切面示意图，吸收水和无机盐的主要部位是（　　）

A．A B．B C．C D．D
【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分，如图：A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠。
【解答】解：A、成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
B、伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。 生长最快的部分是伸长区。
C、分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。
D、根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。
故选：A。
【点评】分清根尖各部分的名称及功能是解答此类题目的关键。
17．（1.5分）2010年以来云南省遭受了百年不遇的大旱，造成某些地区植物大面积死亡．这种现象说明（　　）
A．生物能适应环境
B．生物能影响环境
C．生物能生长、发育和繁殖
D．环境能影响生物的生活
【分析】此题主要考查了环境对生物的影响．解答时可以从环境的变化对生物的改变来分析．
【解答】解：环境影响生物是指：生物是因环境的变化而被动改变，使生物受到影响。比如：由于环境改变南方植物种到北方后，水果味道发生改变。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。从2010年春季以来，云南省连续四年大旱，造成某些地区的植物大面积死亡，主要是环境水分不足造成的。体现了环境对生物的影响。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是环境与生物之间的相互影响关系，关键是确定谁对谁造成的响应．
18．（1.5分）下列属于简单反射（非条件反射）的是（　　）
A．婴儿吮奶
B．望梅止渴
C．司机看见红灯停车
D．在电视里看见汶川地震报道．小明难过得哭了
【分析】此题考查的知识点是复杂反射与简单反射的区别．解答时可以从复杂反射与简单反射的不同特点方面来切入．
【解答】解：简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。
非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。如婴儿的吮吸等。
条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。望梅止渴、司机看见红灯停车、在电视里看见汶川地震报道，小明难过得哭了，是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别．
19．（1.5分）下列关于健康生活方式的叙述．正确的是（　　）
A．多吃洋快餐，省时间
B．看恐怖小说．寻求刺激
C．有烦恼后，不分场合、地点自我排解
D．多运动．按时睡觉
【分析】健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，青少年要注意健康的生活方式，据此解答
【解答】解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活方式：营养均衡、坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动，如果没有进食早餐，体内无法供应足够血糖以供消耗，便会感到倦怠、疲劳、脑力无法集中、精神不振、反应迟钝。
A、良好的饮食习惯应该是：一日三餐，按时进餐，不偏食，不挑食，不暴饮暴食。所以多吃洋快餐，省时间做法错误；
B、看恐怖小说。寻求刺激，反而会增加神经系统的兴奋性，不利于身体健康，应多看一些健康的、有积极意义的书籍；
C、把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康，但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人。
D、多运动。按时睡觉，既锻炼了身体，又使大脑得到充分休息；符合健康要求。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟知健康的生活方式．
20．（1.5分）王家岭煤矿透水事故的救援取得成功后，被救矿工正常进食并恢复健康．下图表示淀粉、蛋白质和脂肪在矿工消化道中各部位被消化的程度．相关叙述中正确的是（　　）

A．X曲线表示淀粉在口腔开始被消化
B．X曲线表示淀粉在小肠开始被消化
C．Y曲线表示脂肪在胃开始被消化
D．Z曲线表示蛋白质在小肠开始被消化．
【分析】此题主要考查淀粉、蛋白质和脂肪在人体消化道内被消化的过程．
【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；其中，蛋白质、脂肪和糖类是大分子的营养物质，需要在消化道内在各种酶的参与下被分解成小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收利用；淀粉的消化始自口腔，在小肠内被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化适于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化在小肠内进行，最终消化产物是甘油和脂肪酸。分析图示可知，曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质；曲线Z代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪。
故选：A。
【点评】此题考查了淀粉、蛋白质、脂肪的起始消化部位（口腔、胃、小肠）以及这些物质被彻底消化的器官﹣﹣﹣小肠．
21．（1.5分）有关“绿叶在光下制造有机物（产生淀粉）”实验的叙述，不正确的是（　　）
A．把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中的淀粉
B．同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照
C．将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，使叶片变为黄白色
D．滴加碘液后，叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【解答】解：A、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中原有淀粉；这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A正确。
B、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照，B正确。
C、酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象，C正确。
D、遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。所以滴加碘液后，叶片遮光和不遮光部分的颜色分别是不变蓝色和变蓝色，D错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
22．（1.5分）被称为微生物学之父的是（　　）
A．列文虎克 B．罗伯特虎克 C．巴斯德 D．达尔文
【分析】巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”。据此作答。
【解答】解：A、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌。不符合题意。
B、英国科学家罗伯特•虎克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就，生物学等方面也有贡献。它曾用自己制造的望远镜观测了火星的运动。1663年虎克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。至今仍被使用。不符合题意。
C、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。符合题意。
D、查尔斯•罗伯特•达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。不符合题意。
故选：C。
【点评】键点：巴斯德被称为“微生物学之父”。关键是平时注意多搜集相关的资料。多积累相关的知识，其他生物学家的相关事迹也要了解。
23．（1.5分）研究生物进化的最重要的证据是（　　）
A．现存生物的种类 B．化石
C．生物的生活环境 D．生物的特征
【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹．
【解答】解：化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据。化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等。故研究生物进化的最主要的证据是化石。
故选：B。
【点评】理解化石的形成和分布规律是解答的关键．
24．（1.5分）以下血液成分中不属于血细胞的是（　　）
A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板
【分析】本题考查血细胞组成．在新鲜血液中加入抗凝剂，静置一段时间后血液出现分层现象：上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板．
【解答】解：血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核，白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是知道血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．
25．（1.5分）下列有关细胞的说法中错误的是（　　）
A．细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成
B．染色体上有DNA，DNA上有基因
C．在DNA上的基因带有特定的遗传信息
D．细胞膜能控制物质进出细胞，所以是整个细胞的控制中心
【分析】此题考查的知识点是染色体、DNA、基因的关系。解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入。
【解答】解：细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，因此细胞膜具有保护和控制物质的进出的作用；细胞核中含有遗传物质，它控制着细胞的生长、发育和繁殖，所以细胞核是整个细胞的控制中心。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟记染色体的组成分布、基因的概念功能。
26．（1.5分）桃花雌蕊的结构中将来发育成果实的是（　　）
A．柱头 B．花柱 C．子房 D．花药
【分析】一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚．
【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：

　　从图中可知，被子植物完成受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。因此，桃花雌蕊的结构中将来发育成果实的是“子房”。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成过程．
27．（1.5分）移栽植物时，最好在阴天或傍晚，必要时还去掉部分枝叶，这是为了降低植物的（　　）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
【分析】此题考查的是植物的蒸腾作用，分析答题。
【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴天或傍晚光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率。
叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。
故选：C。
【点评】绿色植物蒸腾作用的意义是考试的重点，要注意理解和掌握。
28．（1.5分）淀粉在消化道内最终被消化成（　　）
A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．氨基酸 D．甘油
【分析】淀粉的消化开始于口腔，口腔中有唾液，在小肠内淀粉在胰液和肠液的作用下被彻底消化为葡萄糖；
蛋白质的消化起始于胃，胃中有胃液，在小肠内蛋白质在胰液和肠液的作用下被彻底分解为氨基酸；
脂肪的消化在小肠里进行，脂肪在小肠里在胆汁、胰液和肠液的作用下被彻底消化为甘油和脂肪酸．
【解答】解：淀粉的消化开始于口腔，胃不能消化淀粉，在小肠内淀粉被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化起始于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小肠里进行，小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胆汁虽然不含有消化酶，但它对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小的颗粒，增加与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化。脂肪在小肠里被彻底消化为甘油和脂肪酸。
营养物质
淀粉
蛋白质
脂肪
最初消化部位
口腔
胃
小肠
最终消化部位
小肠
小肠
小肠
相关消化液
唾液、胰液和肠液
胃液、胰液和肠液
胆汁、胰液和肠液
消化后产物
葡萄糖
氨基酸
甘油和脂肪酸
故选：A。
【点评】此题考查了三大营养物质在人体内的消化过程．
29．（1.5分）人体最大的消化腺是（　　）
A．胃腺 B．唾液腺 C．肝脏 D．肠腺
【分析】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺。
【解答】解：肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能等。
故选：C。
【点评】关键知道人体最大的消化腺是肝脏。
30．（1.5分）2010年冬奥会前，国家短道速滑队来昆明集训，目的是使血液中的（　　）数量增多．
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．吞噬细胞
【分析】血液由血浆和血细胞构成，血浆的主要成分是水，其功能是运载血细胞，运输养料和代谢废物；血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．
【解答】解：A、红细胞内富含血红蛋白，血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，所以红细胞的功能是运输氧气；红细胞承担运输氧气的职责，经过对体能的锻炼能使血液中的红细胞数量增加。A正确。
B、白细胞可以作变形运动，身体某处有病菌时，白细胞会穿过毛细血管壁，吞噬病菌，对人体有防御和保护作用；B错误。
C、血小板的功能是止血和加速凝血。C错误。
D、吞噬细胞属于白细胞。D错误。
故选：A。
【点评】回答此题的关键是要明确血液的组成和功能．
31．（1.5分）牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数是（　　）
A．30条、30对 B．30对、30条 C．30条、30条 D．30对、30对
【分析】生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对．染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n．
【解答】解：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。在形成受精卵时，精子与卵细胞中的染色体汇合在一起，有恢复到体细胞中染色体的数目。因此牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的生殖细胞和受精卵中所含染色体数分别是30条和30对。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，成对的染色体彼此分离．染色体在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在．
32．（1.5分）给严重贫血屈者输血，最有效最经济的是输入（　　）
A．全血 B．浓缩的红细胞悬液
C．浓缩的血小板悬液 D．血浆
【分析】此题主要考查的是输血的知识，还涉及贫血的内容，据此解答。
【解答】解：人体血液中的红细胞内有一种红色含铁的蛋白质，缺铁或缺蛋白质易患贫血，严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液即可。
故选：B。
【点评】关键点：输血时不一定都是输全血，临床上要根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。
33．（1.5分）生物多样性不包括（　　）
A．物种的多样性 B．基因的多样性
C．生物数量的多样性 D．生态系统多样性
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。可见C符合题意。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
34．（1.5分）患尿毒症的人要定期去医院做肾透析，目的是为了排出（　　）
A．二氧化碳 B．水 C．无机盐 D．尿素
【分析】本题考查的是排尿的意义。首先明确排尿是主要的排泄器官。
【解答】解：尿毒症，实际上是指人体不能通过肾脏产生尿液，将体内代谢产生的废物和过多水分排出体外。体内的排泄途径有三条：大部分水和无机盐、尿素以尿液的形式通过泌尿系统排出体外；少量的水、无机盐、尿素以汗液的形式通过皮肤排出体外；少量的水、二氧化碳以气体的形式通过呼吸系统排出体外。其中排尿是主要的排泄途径。健康人每天摄取的水量和排出的水量必须维持在相对的平衡。所以我们每天应该喝适量的开水，这样不但有利于体内的废物随着尿液及时的排出体外，而且对调节体内水分和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能。
A、二氧化碳是通过呼吸系统排出体外的，故不符合题意。
B、水属于营养物质，可以被肾小管重新吸收，只是多余的水才是代谢废物，故不符合题意。
C、无机盐属于营养物质，可以被肾小管重新吸收，只是多余的无机盐才是代谢废物，故不符合题意。
D、尿素属于代谢废物，大部分的尿素是通过尿液排出体外的。故符合题意。
故选：D。
【点评】关于排尿的意义，多以选择题的形式考查，难度较小
35．（1.5分）人的听觉感受器和视觉感受器分别位于（　　）
A．鼓膜和角膜 B．听小骨和晶状体
C．耳蜗和视网膜 D．半规管和玻璃体
【分析】此题是一道基础知识题，考查的是眼球和耳的基本结构及其各结构的功能。
【解答】解：眼球分为眼球壁和内容物。眼球壁分为外膜、中膜和内膜。外膜包括角膜和巩膜，角膜无色透明便于光线通过，巩膜是一层结缔组织膜，具有保护内部结构的作用；中膜包括虹膜、睫状体和脉络膜，虹膜内有色素，眼球的颜色就是由它来决定的，睫状体内有平滑肌，通过平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，从而使眼睛能够看清远近不同的物体；内膜视网膜上有感光细胞，接神受物象的刺激可以产生经冲动，属于视觉感受器。所以人的视觉感受器分别位于视网膜。耳分为外耳、中耳忽然内耳，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作用，外耳道经声波传到鼓膜；中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜能将声波转变为机械振动，听小骨能将振动传到内耳；内耳半规管、前庭和耳蜗，半规管能探测头部运动的方向，耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动。所以人的听觉感受器位于耳蜗。因此人的听觉感受器和视觉感受器分别位于耳蜗和视网膜。
故选：C。
【点评】眼球和耳的基本结构及其各结构的功能是重要的考点，要用心学习和理解。
36．（1.5分）如果一只蝌蚪在水中长时间不能发育成成蛙，这可能是其体内缺乏（　　）
A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．性激素
【分析】甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。
【解答】解：甲状腺激素是由甲状腺分泌的，甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。如果破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关；在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙，综合分析以上实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。因此，如果一只蝌蚪在水中长时间不能发育成成蛙，这可能是其体内缺乏甲状腺激素。
故选：B。
【点评】甲状腺激素的作用是考查的重点，可与其他激素的作用对比记忆，难度一般。
37．（1.5分）一株苹果树的不同枝条分别结出红富士和国光两种果实，所采用的繁殖方式为（　　）
A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．播种
【分析】嫁接属于一种无性生殖，可以保持母体的优良性状，据此解答。
【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要想让一株苹果树上可以结出“国光”、“红富士”两个品种的苹果，就可以使用这几种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上即可。故B符合题意。
故选：B。
【点评】熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活。
38．（1.5分）当我们做屈肘动作时，相关肌肉的舒缩情况是（　　）
A．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
D．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
【分析】本题考查的是做屈肘动作时，肱二头肌和肱三头肌交替收缩和舒张的情况。人体的任何一个动作，都是由多组肌群在神经系统的支配下，相互配合共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
A、当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时肱二头肌和肱三头肌都舒张。该选项不符合题意。
B、伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。该选项不符合题意。
C、当人直臂提水时，处于单纯伸肘状态，但同时，还需用力才能将重物提起，所以，这时肱二头肌和肱三头肌必须同时收缩。该选项不符合题意。
D、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。该选项符合题意。
故选：D。
【点评】解题时，特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题，都可以拿自己做“模特”进行现场“实验”，然后从中获取信息达到解题的目的。
39．（1.5分）肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于（　　）
A．气体在血液中的运输
B．肺泡与血液间的气体交换
C．血液与组织细胞间的气体交换
D．肺与外界的气体交换
【分析】呼吸是指人体与外界的进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括四个相互联系的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。如图所示：
【解答】解：肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换；在此处，由于肺泡内氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里；肺泡里的氧气扩散到血液里，与此相适应，肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
故选：B。
【点评】此题考查了肺泡适于与血液之间进行气体交换的特点：肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。
40．（1.5分）下列有关抗生素的叙述，正确的是（　　）
A．抗生素对致病细菌引起的疾病有很好的治疗效果
B．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复
C．滥用抗生素对人体的危害不大
D．所有抗生素都可以自行购买使用
【分析】抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物，抗生素对动物或人体有一定的副作用不仅能杀灭细菌而且对霉菌、支原体、衣原体等其它致病微生物也有良好的抑制和杀灭作用。
【解答】解：A、抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物，可以用来防治人类的某些传染病，A正确。
B、抗生素使用不当会造成严重的后果甚至危及生命，不要滥用抗生素。B错误。
C、滥用抗生素对人体的危害大，C错误。
D、抗生素类药物属于处方药，按医嘱使用，不能自行购买使用，D错误。
故选：A。
【点评】长期使用或滥用抗生素，就会使病菌的抗药性增强而失去治疗效果。
二、第II卷（非选择题，共40分）
41．（6分）如图是某兴趣小组对一个草原生态系统进行调查后绘制的食物网简图，请据图分析并回答：
（1）作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是非生物部分和　分解者　。
（2）该生态系统有　5　条食物链，写出其中含狐的一条食物链　草→兔→狐或草→鼠→狐　。
（3）鹰进行生命活动所需的能量最终来自　太阳能　。
（4）如果在草原上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是　鹰　。

【分析】（1）态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌等）。
（2）食物链是由生产者和消费者之间构成吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者。
（3）有毒物质沿着食物链积累，营养级别越高，体内有毒物质含量越高。
【解答】解：（1）生态系统由非生物部分和生物部分组成，图示食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。
（2）食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系。不包括非生物部分和分解者。图中的食物链有：①草→兔→鹰，②草→兔→狐，③草→鼠→狐，④草→鼠→鹰，⑤草→鼠→蛇→鹰，食物链交织在一起，就构成了食物网。其中含狐的一条食物链：草→兔→狐或草→鼠→狐。
（3）在此生态系统中，绿色植物能通过叶绿体进行光合作用制造有机物为自身和其他生物提供营养物质是生产者，其它生物都直接或间接以绿色植物为食，所以生态系统中鹰进行生命活动所需的能量最终来自太阳能。
（4）有毒物质沿着食物链积累，营养级别越高，体内有毒物质含量越高；营养级别越低，体内有害物质含量越少。鹰在食物链的末端营养级别最高，则体内的有毒物质的含量最高。
故答案为：
（1）分解者
（2）5；草→兔→狐或草→鼠→狐
（3）太阳能
（4）鹰
【点评】解题的关键是知道生态系统的组成、食物链的书写以及有毒物质在生物体内沿着食物链积累等知识。
42．（5分）阅读下列资料并分析回答问题：
资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物．
资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，然后作如下处理和保存：
分组
甲
乙
丙
处理方法
灭菌
灭菌后接种细菌
不作任何处理
保存方式
无菌环境
无菌环境
自然条件
根据资料一回答：
（1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于　先天性行为　．
（2）蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是　小白鼠　．
（3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是　实验法　．
根据资料二回答：
（4）若要证明“细菌能分解有机物“，则只能选择甲组与　乙　　组进行对照实验，原因是　甲、乙两组只存在单一变量﹣﹣是否接种细菌　．
（5）甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有　乙组、丙组　．
【分析】1、动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．
2、探究实验，要设置对照实验，包括实验组和对照组，一般地没有特别施加影响的一组作为对照组，施加了特别影响的为实验组．
【解答】解：（1）根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．蚯蚓和小白鼠昼伏夜出是生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为．
（2）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强．动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多．蚯蚓与小白鼠相比低等多，所以学习能力较强的是小白鼠．
（3）实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是实验法．
（4）实验要证明“细菌能分解有机物”，形成对照试验时应有唯一变量：是否接种细菌，其它量相同．实验中甲、乙两组只存在单一变量﹣﹣是否接种细菌，所以甲、乙两组可以用于探究“细菌能分解有机物”．
（5）乙、丙培养皿中有微生物繁殖所需要的条件，即温度、水分、有机物，而甲培养皿由于经过灭菌，没有微生物，所以牛肉块会腐烂的有乙组、丙组．
故答案为：（1）先天性行为；
（2）小白鼠；
（3）实验法
（4）乙；甲、乙两组只存在单一变量﹣﹣是否接种细菌
（5）乙组、丙组
【点评】同种动物的学习能力不同，是与遗传因素有关的；不同的动物在学习某种行为时，动物越高等，学习能力越强．
43．（6分）如图是直接参与维持人体正常新陈代谢活动的各器官系统关系图，请据图回答问题：

（1）A系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质，完成这些功能的主要器官是 　小肠　。蛋白质在小肠内最终会被消化为 　氨基酸　才会被人体收。
（2）B系统中能够完成③④交换的主要器官是 　肺　。
（3）在D系统形成尿液⑨的两个生理过程中，肾小囊中的原尿与肾小球中的血浆相比，一般没有的物质是血细胞和 　大分子蛋白质　。如果医生在检验某病人的尿液时发现有葡萄糖，最有可能是肾脏的 　肾小管　出现了病变。
（4）C系统中的 　心脏　是血液循环的动力器官。
【分析】图示中，A、B、C、D分别表示人体的消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统；分别涉及到消化吸收、人体的神经调节、激素调节、排遗、排泄等人体的生理过程，解答即可。
【解答】解：（1）在A消化系统中，完成消化食物和吸收营养物质的主要器官是小肠。蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
（2）③表示吸气、④表示呼气，B呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道是空气的通道。肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。
（3）当血液由入球小动脉流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会过滤到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液。所以在D系统形成尿液⑨的两个生理过程中，肾小囊中的原尿与肾小球中的血浆相比，一般没有的物质是血细胞和大分子蛋白质。如果医生在检验某病人的尿液时发现有葡萄糖，最有可能是肾小管出现了病症。
（4）C循环系统中的心脏是血液循环的动力器官。
故答案为：
（1）小肠；氨基酸
（2）肺
（3）大分子蛋白质；肾小管
（4）心脏
【点评】此题是一道综合性的题目，需要同学们对所学的知识全面系统的掌握。
44．（7分）某生物小组收集和整理了如下资料和数据，请你和他们一起分析并回答：
（1）观察人血涂片实验时，在显微镜下看到的血细胞数量最多的是　红细胞　，它在毛细血管中呈　单行　通过；毛细血管的功能是进行　物质交换　。
（2）下表为A、B、C三个人的部分血常规检验数据（正常参考值RBC：3.5×1012﹣5.5×1012个/L；WBC：5.0×109﹣10.0×109个/L；PLT：1.5×1011﹣3.5×1011个/L）

A
B
C
红细胞（RBC）
7.5×1012个/L
5.0×1012个/L
2.0×1012个/L
白细胞（WBC）
5.0×109个/L
6.0×109个/L
5.0×109个/L
血小板（PLT）
2.5×1011个/L
2.55×1011个/L
0.005×1011个/L
如表所列三人中，可能生活在高原地区的是　A　；止血和凝血功能异常的是　C　，理由是　血小板起止血和加速凝血的作用，C的血小板数量低于正常参考值　。
（3）中央电视台大型公益栏目《等着我》，通过DNA亲子鉴定，使不少失散多年的家人得以团聚。若某次鉴定，仅以如表的三种血细胞为材料，最好选用　白细胞　，原因是　白细胞有细胞核，而DNA主要存在于细胞核中　。
（4）紧急情况下，一名重伤者接受了少量的A型血和少量的B型血后未出现异常反应，则该伤者的血型是　AB型　。
（5）某人患了贫血症，医生建议他多吃一些富含　铁和蛋白质　的食物。

【分析】血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
【解答】解：（1）血细胞又包括红细胞、白细胞和血小板。在显微镜下，我们看见最多的红细胞，红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状。它在毛细血管中呈单行通过；毛细血管的壁很薄，其功能是进行物质交换。
（2）红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能；生活在高原地区的人血液中红细胞数目比平原地区的人多；血小板能够堵塞伤口，其中还含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用，此表所列三人中A的红细胞高于正常值，C的血小板数量低于正常参考值，可能生活在高原地区的是A；止血和凝血功能异常的是C。
（3）生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是遗传的控制中心，是遗传信息库，白细胞有细胞核，而DNA主要存在于细胞核中。
（4）输血以输同型血为原则，O型血可以输给任何血型的人，称为万能输血者。AB型是万能受血者，紧急情况下，一名重伤者接受了少量的A型血和少量的B型血后未出现异常反应，则该伤者的血型是AB型。
（5）贫血是红细胞数目过少或血红蛋白的含量过低形成的，红细胞中的血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，所以医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物。
故答案为：（1）红细胞； 单行； 物质交换
（2）A；C；血小板起止血和加速凝血的作用，C的血小板数量低于正常参考值；
（3）白细胞；白细胞有细胞核，而DNA主要存在于细胞核中
（4）AB型
（5）铁和蛋白质
【点评】知道血细胞的组成及各部分的功能是解题的关键。
45．（5分）如图是某家庭成员的关系图谱，请回答：

（1）7的体细胞中性染色体组成为XY，其中Y染色体来自 　4　（填“3”或“4”）。
（2）假设5和6的智力均正常，生了一个患苯丙酮尿症（伴随智力障碍）的孩子，则5的基因型是 　Aa　（基因用A、a表示），该夫妇再生一个患病孩子的概率是 　25%　。
（3）智力正常和患苯丙酮尿症在遗传学上称为一对 　相对性状　。
（4）从科学的角度来看，7和9能否结婚？　不能　。
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。儿子X染色体一定来自于母亲，Y一定来自父亲，女儿的X染色体可能来自母亲，也可能来自父亲。
【解答】解：（1）子女的基因一半来自父，一半来自母亲。男的性染色体为XY，女的性染色体为XX．7的性染色体组成为XY，其Y染色体来自一定来源于父亲4。
（2）由“假设5和6的智力均正常，生了一个患苯丙酮尿症（伴随智力障碍）的孩子，”可知：该夫妇的基因组成是杂合的，即除含有一个正常基因外，还含有一个隐性的控制苯丙酮尿症的基因a，如图所示：

因此这对丰夫妇再生一个孩子患苯丙酮尿症的机会是25%。
（3）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如智力正常和患苯丙酮尿症。（4）近亲携带同种隐性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加。因此从科学的角度来看，7和9属于旁系血亲。7和9不能结婚的原因是后代患遗传病的机会增大。
故答案为：
（1）4
（2）Aa；25%
（3）相对性状
（4）不能
【点评】解答此类题目点关键是理解性别的遗传和基因的显性与隐性。
46．（6分）根据资料，分析回答下列问题：
资料一：
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种急性呼吸道传染病，通过空气、飞沫传播。主要症状为腮腺的非化脓性肿胀、疼痛，伴发热。对患者应隔离治疗，接种流行性腮腺炎疫苗能有效预防该病。
资料二：
蛔虫病是由蛔虫引起的一种常见消化道寄生虫病。患蛔虫病的人常常厌食并导致营养不良和贫血，严重时腹泻。预防蛔虫病：①注意饮食卫生，不喝生水，蔬菜水果要洗净、饭前便后洗手；②做好粪便无害化处理等。
（1）从传染病的角度看，腮腺炎病毒和蛔虫都称为　病原体　。与蛔虫相比，腮腺炎病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的　遗传物质　组成。
（2）对流行性腮腺炎患者隔离治疗，属于传染病预防措施中的　控制传染源　。
（3）从免疫的角度看，接种的流行性腮腺炎疫苗属于　抗原　（填“抗体”或“抗原”），该疫苗对蛔虫病有作用吗？　没有　，接种疫苗获得的免疫属于　特异性　（填“特异性”或“非特异性”）免疫。
【分析】（1）由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病；传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；
（2）生来就有的，对多种病原体都有防御作用，叫做非特异性免疫，后天获得通常只对某种特定病原体或异物起作用，叫做特异性免疫，解答即可。
【解答】解：（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。从传染病的角度看，腮腺炎病毒和蛔虫都称为病原体。与蛔虫相比，腮腺炎病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；
（2）对流行性腮腺炎患者隔离治疗，属于传染病预防措施中的控制传染源；
（3）接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫，特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的；从免疫的角度看，接种的流行性腮腺炎疫苗属于抗原，该疫苗对蛔虫病没有有作用。
故答案为：
（1）病原体；遗传物质；
（2）控制传染源；
（3）抗原；没有；特异性。
【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
47．（5分）生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计并完成了如下实验：
试管
加入物质
37℃水浴
滴加碘液
①
淀粉糊2mL+唾液2mL
10分钟
2滴，摇匀
②
淀粉糊2mL+清水2mL
10分钟
2滴，摇匀
③
馒头块+唾液2mL
10分钟
2滴，摇匀
（1）将试管①和试管②进行对照，该生物兴趣小组要探究的问题是　淀粉的消化是否需要唾液的参与　，要放入37℃的温水中水浴10分钟的原因是　在此温度下酶的催化作用最强，使淀粉被唾液淀粉酶充分分解　。
（2）分别向冷却后的3支试管滴加2滴碘液，摇匀，观察，①、②，③三个试管中出现的现象分别是　变蓝，不变蓝，部分变蓝　。对于①号试管出现的实验现象，你解释的原因是　淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝　，
（3）该实验能得出结论：淀粉的消化与　唾液　都有关系。

【分析】1、通过分析图中的相关信息可知，该实验设置了两组对照实验：①号试管与②号试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；①号试管与③号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成一组对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用。
2、对照实验中除探究变量不同以外，其他的条件都相同。
【解答】解：（1）用试管①和试管②进行对照，实验组是①，对照组是②，探究的问题是淀粉的消化是否需要唾液的参与？实验要放在37℃的温水中，模拟人的口腔温度，在此温度下酶的催化作用最强；水浴5﹣10分钟，使淀粉被唾液淀粉酶充分分解。
（2）①试管遇碘颜色不变蓝，原因是唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。②试管变蓝，原因是淀粉没有发生变化。③号试管唾液不能与淀粉充分混合，有淀粉，加入碘液后部分变蓝。
（3）由实验现象可知：淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解，因此淀粉的消化与唾液有关。
故答案为：（1）淀粉的消化是否需要唾液的参与；在此温度下酶的催化作用最强，使淀粉被唾液淀粉酶充分分解；
（2）变蓝，不变蓝，部分变蓝；淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝；
（3）唾液。
【点评】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响。增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组。
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