人教部编版三年级下册7 鹿角和鹿腿练习

这是一份人教部编版三年级下册7 鹿角和鹿腿练习，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列每组词语不都是同类的一项是（ ）
A．源源不断 津津有味 念念不忘 依依不舍B．无忧无虑 无边无际 不慌不忙 各种各样
C．争先恐后 返老还童 七上八下 深入浅出D．邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 双龙戏珠
课内理解。
2．课文是按______的顺序记叙的。
A．时间B．方位C．事情发展
3．这个故事告诉我们（ ）。（多选）
A．物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
B．不要光图美丽的外表，更要讲实用。
C．美丽只能是长处，不可能是短处。
4．“懦弱、荒凉、奚落”的反义词分别是（ ）
A．胆怯 荒芜 数落B．勇敢 繁华 奉承
C．勇敢 繁华 数落D．胆怯 荒芜 奉承
5．“我的角多么精美别致”中“致”的意思是（ ）
A．给予B．达到C．情趣D．精密
6．下列词语全是近义词的是（ ）
A．抱怨——埋怨 犹豫——迟疑B．美丽——难看 送命——逃生
C．犹豫——果断 机灵——呆板D．凶猛——和善 没精打采——灰心丧气
二、填空题
7．根据语境，看拼音写词语。
丛林中，一只漂亮的lù（____）正在chí táng（______）边xīn shǎng（______）自己dà yìng（______）在水中的影子，忽然听到远处chuán lái（______）一阵脚步声，他猛一回头，āi yā（______），一头shī zi（______）正悄悄地向自己逼近。
8．在括号里写出句中加点词语的反义词。
（1）虚心使人进步，（_____）使人落后。
（2）只有不怕失败的人，才能获得（_____）。
（3）学习一定要认真，来不得半点（_____）。
9．比一比，再组词。
瓣（______）辨（______） 慧（______） 惠（______）
佛 fú（_____） fó（_____） 称chēng（______） chèn （______）
三、现代文阅读
阅读课文片段，回答问题。
有一天，鹿口____（渴 喝）了，找到一个池塘，痛痛快快地____（渴 喝）起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”
鹿摆摆身子，水中的____（到 倒）影也跟着摆动起来。他从来没有注意____（到倒）自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么____（均匀 匀称），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽角？”
10．用“＼”划去括号内不合适的字、词。
11．在括号里填上适当的量词。
一__镜子 一__清风 四__腿 两___角
12．用横线画出一个比喻句，用波浪线画出一个反问句。
13．比较鹿角和鹿腿，选择填空。
A．鹿角 B．鹿腿
①相比较而言，____更美观，更漂亮。
②相比较而言，_____更有实用性。
14．根据课文内容判断正误。
①所有像鹿角这样美丽的东西，都会存在送命的危险。_____
②所有像鹿腿这样有用的东西，都会是很看的。_____
③鹿角虽然美丽，却也有致命的缺点；鹿腿虽然难看，却有很大的用途。___
④鹿应该认识到角和腿各有所长，也各有所短。____
四、书面表达
15．续写寓言故事。要求：不增加人物或动物形象，不少于15字。
狐狸看见藤上已经熟了的葡萄，用尽方法弄不到嘴里，只好放弃。
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参考答案
1．D
2．C
3．AB
4．B
5．C
6．A
7．鹿 池塘 欣赏 倒映 传来 哎呀 狮子
8．骄傲 成功 马虎
9．花瓣 辨别 智慧 实惠 仿佛 佛祖 称重 匀称
10．渴 喝 到 倒 均匀
11． 面 阵 条 只
12．池水清清的，像一面镜子
鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”
13． A B
14． × × √ √
15．狐狸安慰自己说：“这葡萄也许是酸的，不吃也罢。”