搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    高中语文课时讲练通配套课件:第六单元《女性的声音》6(新人教版·选修)

    高中语文课时讲练通配套课件:第六单元《女性的声音》6(新人教版·选修)第1页
    高中语文课时讲练通配套课件:第六单元《女性的声音》6(新人教版·选修)第2页
    高中语文课时讲练通配套课件:第六单元《女性的声音》6(新人教版·选修)第3页
    高中语文课时讲练通配套课件:第六单元《女性的声音》6(新人教版·选修)第4页
    高中语文课时讲练通配套课件:第六单元《女性的声音》6(新人教版·选修)第5页
    高中语文课时讲练通配套课件:第六单元《女性的声音》6(新人教版·选修)第6页
    高中语文课时讲练通配套课件:第六单元《女性的声音》6(新人教版·选修)第7页
    高中语文课时讲练通配套课件:第六单元《女性的声音》6(新人教版·选修)第8页
    还剩17页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中语文11、呼兰河传背景图ppt课件

    展开

    这是一份高中语文11、呼兰河传背景图ppt课件,共25页。
      《呼兰河传》在表达方面很有特色,叙述上打破成规,以散文的笔致和诗歌的抒情格调描写平凡人物、日常生活,以此揭示深刻的主题;运用儿童的叙述视角也是一大特色,这种叙述视角为读者呈现出一个非常别致的世界,取得了很好的表达效果。《长恨歌》则运用纯叙述性的语言,展开故事、刻画人物,能充分地表达作者的世界观。
      优秀的文学作品,离不开精妙的表达技巧,表达技巧是作家驾驭文学语言,运用多种艺术表现手法及表达方式、修辞手法等来构思文学作品、塑造文学形象时所采用的艺术技巧。
      常见的考查内容有:  1.表达方式  小说以叙述为主,综合运用描写、议论、抒情、说明等多种表达方式。小说叙述故事情节,有顺叙、倒叙、插叙等方法。顺叙是基本的叙事方法。倒叙,即把故事的结尾或其中某一重要部分提前,作为作品的开始,作品的主体部分还是按顺叙的方法叙述故事情节。
      鉴赏小说的故事情节,既要着意体会作品具体运用倒叙、插叙方法的部分,还要把倒叙、插叙部分,还原于发生的时间顺序之中,展现出故事情节和矛盾斗争的发展进程,把鉴赏故事情节和鉴赏典型性格统一起来。
      2.修辞方法  小说中常用的修辞方法主要有比喻、夸张、借代、双关等。  3.描写手法  小说中常见的描写手法有如下几种:人物描写(肖像、心理、动作、语言等描写),环境描写等。
      表达技巧这一考点可能出现的题型主要有下面几种:①文中特有的表达方式(叙述、描写、说明、议论、抒情)是如何为作者表情达意服务的;②文中运用了什么表现手法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、欲抑先扬、先抑后扬、巧合等),以及用它塑造形象时所起的作用;③明确各种修辞方法的特点和作用;④结构方式(前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点
    题);⑤在语言运用上有何特点(例如,语言精练、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样)。2011年高考题中侧重通过对标题的分析(2011年新课标全国卷、2011年山东卷)、首尾的作用的分析(2011年安徽卷)的方式考查小说的表现手法。
    文中画线部分描写了峡谷险峻气势,请分析其表现特色。答:___________________________________________【解析】本题考查描写类表达技巧,可转换题目,即“文中画线部分用了什么手法来表现峡谷险峻气势?”“视觉、听觉”比较容易,由所见之景方位不同推出“视角变化”,“俯望怒江,蓦地心中一颤,再不敢向下看”为内心感受。答案:以壁顶为观察点,变换视角,从视觉、听觉、内心感受多方面描写,使人如临其境。
      对小说表达技巧性的题目,组织答案的步骤一般如下:  ①小说用了什么方法。(要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法)  ②表达了什么内容。(分析这种修辞或表现手法在文章中是要表达什么内容)  ③有何效果或作用。(要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果,并结合具体语句加以说明)
      小说一般的叙述方式及作用:  ①顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。②倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念,引人入胜。③插叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一个与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件作必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。
    ④补叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一个与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释,对下文作某些交代,照应上下文。⑤平叙:(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。
      常见的修辞手法及作用  比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。  比拟:给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富。  借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。  夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。  对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。
      排比:节奏鲜明,内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;长于抒情。  反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,给人以深刻的印象。  设问:自问自答,提出问题,引发读者的思考。  反问:强调语气,语气强烈,强化情感。
      小说描写的作用:  1.人物描写  (1)肖像描写。重在表现人物的性格,突出文章的中心思想。其作用不仅是勾画出这个人物的外部面貌,而且是为了以“形”传“神”,即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰,以表现人物的身份、风度、神韵和表情。
      (2)语言描写。可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来,反映出人物的个性特征和时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异使读者如闻其声,如睹其容。语言描写宜简洁得体,不可拖沓散漫,有悖人物身份。  (3)动作描写。可以让人物在“做些什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等,使读者透过人物的“所作所为”作出相应、相似、相关而不相悖的判断。
      (4)心理描写。旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质,能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻,因而也更加富有艺术感染力。
      2.环境描写  小说环境描写主要有以下五个方面的作用:(1)渲染气氛;(2)烘托人物形象;(3)推动情节发展;(4)暗示社会环境;(5)深化作品主题。

    相关课件

    语文选修9、家示范课ppt课件:

    这是一份语文选修9、家示范课ppt课件,共60页。

    高中语文人教版 (新课标)选修18、红高梁教学课件ppt:

    这是一份高中语文人教版 (新课标)选修18、红高梁教学课件ppt,共37页。

    选修16、骆驼祥子教课ppt课件:

    这是一份选修16、骆驼祥子教课ppt课件,共56页。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map