贵州省黔西南州贞丰县黔峰学校2021-2022学年七年级上学期期末考试生物试题（word版 含答案）

这是一份贵州省黔西南州贞丰县黔峰学校2021-2022学年七年级上学期期末考试生物试题（word版 含答案），共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
七年级 生物
考试时间：100分钟 满分100分
一、单选题
1．小刚去湖边散步赏景，岸边的白鹤突然冲向水面，衔起一条鱼并迅速吞下。这一现象体现的生物特征是（ ）
A．生物能够生长和繁殖B．生物能排出体内产生的废物
C．生物的生活需要营养D．生物有遗传和变异的特性
2．北京西山国家森林公园是典型的森林生态系统，在此生态系统中，黄刺蛾和天牛的幼虫都可以取食元宝枫的叶片，捕虫鸟捕食这些幼虫。下列关于此生态系统的食物链哪条是正确的（ ）
A．元宝枫→黄刺蛾→天牛→捕虫鸟B．元宝枫→天牛→捕虫鸟
C．阳光→元宝枫→黄刺蛾→捕虫鸟D．元宝枫→黄刺蛾→捕虫鸟→细菌
3．下列哪一生态系统有“地球之肾”之称（ ）
A．湿地生态系统B．农田生态系统
C．森林生态系统D．淡水生态系统
4．植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（ ）
A．线粒体B．叶绿体C．液泡D．细胞质
5．大多数生物生长发育的起点是（ ）
A．受精卵B．精子C．卵细胞D．胚胎
6．青龙县陈杖子的“沙地西瓜”，以都沙、味甜、水多、营养丰富而闻名，是夏季消暑佳品。甜味物质主要存在于西瓜细胞的（ ）
A．叶绿体B．液泡C．细胞膜D．细胞核
7．陶渊明的诗句：“种豆南山下，草盛豆苗稀”，反映出豆苗与草之间的关系是
A．捕食B．合作C．竞争D．寄生
8．下列说法不正确的是（ ）
A．苔藓植物开始有茎和叶的分化，具有真正的根
B．蕨类植物具有真正的根、茎、叶，具有输导组织
C．藻类、苔藓植物是属于孢子植物
D．小麦和水稻是属于种子植物
9．裸子植物和被子植物的主要区别在于（ ）
A．根、茎、叶中有无输导组织B．有无根、茎、叶的分化
C．种子外面有无果皮包被D．能否产生种子
10．把煮熟的玉米种子放在适宜的条件下，种子也不会萌发，这是因为（ ）
A．芽不完整B．缺少营养物质
C．处于休眠状态D．胚已死亡
11．植物吸收水和无机盐的主要区域是根尖的（ ）
A．分生区B．成熟区C．伸长区D．根冠
12．种子的胚包括哪些结构（ ）
A．胚芽、胚轴、胚根、子叶B．胚芽、胚轴、胚根、胚乳
C．果皮、种皮、胚芽、子叶D．胚乳、种皮、子叶、胚根
13．对于植物繁殖后代来说，花最重要的结构是（ ）
A．花托和萼片B．花瓣和花托C．雌蕊和雄蕊D．萼片和花瓣
14．“两个黄鹂鸣翠柳”，从生物体的结构层次来看，黄鹂有而柳树没有的是
A．细胞B．组织C．器官D．系统
15．九龙谷国家森林公园植被茂密，漫步其中常感到空气湿润清新，这主要是因为绿色植物进行了（ ）
A．光合作用和呼吸作用B．蒸腾作用和光合作用
C．蒸腾作用和输导作用D．呼吸作用和输导作用
16．在温室内种植蔬菜时，为了提高产量，可采取的措施是（ ）。
A．延长光照时间B．降低光照强度C．提高夜晚的温度D．缩短光照时间
17．如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中不正确的是（ ）
A．图1到图2是指细胞的分化B．图3属于组织结构层次
C．图4属于器官结构层次D．绿色开花植物结构层次细胞、组织、器官、植物体
18．我市正在加大城市绿化，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明城市，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A．绿色植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物
B．绿色植物能维持生物圈中的碳—氧平衡
C．绿色植物能够提高大气温度，消耗水资源
D．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用
19．下面公式表示绿色植物的光合作用，光合作用公式中字母A、D代表的物质分别是
A．一氧化碳、淀粉
B．二氧化碳、蛋白质
C．二氧化碳、有机物
D．有机物、二氧化碳
20．生物社团同学们把如下图所示实验装置放在黑暗处24小时后，移至光下照射几小时，然后采用一定的方法检验两装置中的叶片是否遇碘变蓝色（注：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）。你认为同学们探究的问题是光合作用（ ）
A．是否产生了氧气
B．是否需要光
C．是否需要二氧化碳
D．是否分解了有机物
二、填空题
21．下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：
（1）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[1]_______，说明该结构的主要成分是_______。
（2）图三是菜豆种子结构，结构[9]_________为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的__________。
（3）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有_________和___________，不同点是玉米种子有[1]__________，而菜豆种子没有。
22．如图是桃花的结构示意图，据图回答：
（1）图中①④⑤构成________；②③构成_____．
（2）一朵完整的桃花经过_____和____过程才能结出桃子．
（3）在一朵花的结构中，主要部分是_______和_________。
（4）桃子可以食用的部分是由________发育来的。[ ]______发育成种子。
三、实验探究题
23．下表是某同学进行的“探究种子萌发条件”的实验。
根据此项探究实验进行分析。
(1)这个探究实验设计的变量是_________，起对照作用的实验是_________(填写装置编号)。
(2)通过实验现象分析，这个探究实验的结论是_________；除此条件外，种子的萌发还需要的外界条件有_________。
(3)通过这个实验，说明说生物与环境之间的关系是 （_______）
A．环境会影响生物的生活 B．生物的生活会适应环境
C．环境与生物的生活无关 D．环境与生物的生活相互影响
编号
实验装置设计
实验过程
实验现象
1
在培养皿中铺层吸水纸，在纸上放10粒大豆种子，并向培养皿中倒人适量的水
将培养皿放在橱柜中
5天后大豆种子萌发了
2
在培养皿中铺层吸水纸，在纸上放10粒大豆种子，并向培养皿中倒人适量的水
将培养皿放在冰箱的冷藏层中
5天后大豆种子没有萌发
参考答案
1．C
2．B
3．A
4．A
5．A
6．B
7．C
8．A
9．C
10．D
11．B
12．A
13．C
14．D
15．B
16．A
17．A
18．C
19．C
20．C
21．（1）胚乳 淀粉
（2）子叶 茎和叶
（3）胚 种皮 胚乳
（1）雌蕊 雄蕊
（2）传粉 受精
（3）雌蕊 雄蕊
（4） 子房壁 6胚珠
23．温度 2 种子萌发需要适宜的温度 一定的水分和充足的空气 A