河南省驻马店市上蔡县2021-2022学年九年级上学期期末考试语文试题（word版 含答案）

这是一份河南省驻马店市上蔡县2021-2022学年九年级上学期期末考试语文试题（word版 含答案），共9页。试卷主要包含了积累与运用，现代文阅读，古诗文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.阅读下面文段，回答问题。（共4分）
在河南暴雨中，守望相助、风雨同 ① 的精神，也正以具 ② 化的形式在互联网上传播。印满手印的请战书，全部下调价格的酒店，滞留人员高唱《我和我的祖国》相互加油打气，网络平台里刷屏的"河南挺住"……这些，都在诠释着团结的力量，也把全国人民的心紧紧拧在一起∶风雨面前，我们一起扛，一起共 ③ 难关!
（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）（2分）
A.tiá pín B.dià píng C.tiá píng D.diá pín
（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）（2分）
A.①州②象 ③度B. ①舟 ②象 ③渡
C.①舟 ②像 ③渡D.①州 ②像③度
2.古诗文默写。（8分）
读诗，就是读人生际遇。"巴山楚水凄凉地，① "（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）读出了人生的坎坷;"② ，八年风味徒思浙"（秋瑾《满江红》）读出人生的困境;"③ ?雪拥蓝关马不前"（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）读出了人生的彷徨;"竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?___④_"（苏轼《定风波》）读出了人生的旷达。
读诗，也是读人生意义。宋濂""⑤_，_⑥__"（《送东阳马生序》）告诉我们求学意志要坚定，要忘记生活的艰苦，专注于学习;辛弃疾以"了却君王天下事，⑦__"表现了收复山河、建立功勋的爱国激情;文天祥则以"__⑧___，身世浮沉雨打萍"抒发了个人命运与国家命运紧密相连的情怀。3.名著阅读。（任选一题作答）。（4分）
美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时，讲书名译成"All Men Are Brthers"（《四海之内皆兄弟》）。请在下面两个故事中选择一个，概述相关情节并对其中的兄弟情谊作简要分析。
①武松帮施恩夺回快活林
②放冷箭燕青救主
（2）《简·爱》讲述简·爱在各种磨难中不断追求自由与尊严、坚持自我，最终获得幸福的故事，书中主要写了简·爱的哪几次抗争?
4.阅读下面文字，完成（1）-（2）题。（4分）
从1956年发展至今，我国航天技术取得了举世瞩目的成就。航天事业是中国勇干攀登、执着创新的一个缩影。从"两弹一星"的伟大创举，到"天宫"揽胜、"嫦娥"奔月，再到"北斗"指路、"长五"飞天。中国航天事业的每一步跨越，___。以航天精神为代表的创新强音，激励并感动着人们披荆斩棘、追逐梦想。
（1）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯、逻辑严密。（2分）
（2）上面文字划曲线的句子有语病，请写出修改意见。（2分）
5.你所在的中学准备开展以"走进汉字"为主题的综合性学习活动，请你参与。（8分）
（1）下面是跟"汉字"有关的一段材料，请仔细阅读并用一句话写出你的结论。（20字以内）（2分）
作为中华文明的使者，从春秋战国时期起，汉字就陆续传入朝鲜、日本、越南等亚洲国家，并在很长一段时期内直接充当这些国家的官方文字，在这些国家的历史发展进程中留下了闪亮的文明印记。汉字在这些国家的应用与传播，拉近了国家之间的感情，促进了民族文化的交流，成为中国与世界各国友谊的桥梁。
（2）在活动期间，你发现北京作为举办 2022年冬季奥运会和 2008年夏季奥运会的城市.两届奥运会会徽都融入了汉字元案，展现了汉字之美，请你任选-个向同学们介绍其寓意。（4分）
（3）为了宣传汉字文化，学校为此次活动拟写了一副对联，但在活动现场不小心被墨水染毁，只能辨认出其中的几个字（如下所示），请补写出这副对联。（2分）
上联∶中国汉字
下联∶ 传源远流长
二、现代文阅读（28分）
（一）阅读下文，完成6-9题。（共16分）
饭盒里的款款深情
小的时候特别喜欢跟随父母一起去外婆家做客，因为每次出发之前，母亲都会带上一个不锈钢材质的双层饭盒，美其名曰去娘家蹭饭可以"吃不了兜着走"。而外婆也会心照不宣地做上满满一桌佳肴，来款待我们一家这三位"不速之客"。在做好的每道"硬菜"出锅之前，外婆都会先盛出一半装进母亲带来的饭盒里，然后才将剩下的盛到盘子里上桌待客。
外婆在往饭盒里盛菜的时候，母亲会佯装婉拒，且与外婆上演一场你推我拽的武戏。每每此时，年幼天真的我，生怕外婆会信以为真。于是便双手叉腰.声嘶力竭地告诉她，"我妈说庵们带饭盒过来就是为了装菜的!"一句童真，说得母亲面红耳赤，乐得外婆唇角开花。
那时母亲刚刚二十多岁，虽然已为人母，但依然还是外婆眼里娇生惯养的孩子。母亲的婆家与娘家仅有一河之隔，所以每当她嘴馋时，就会拽上我和父亲，带着饭盒渡河去往对岸的娘家蹭饭，每次酒足饭饱之后都会"满载而归"。
后来我读寄宿制学校后，每个周末回到家，母亲都会像外婆款待我们那样，不辞辛劳地做上一桌美食供家人品尝。彼时母亲年岁渐长，厨艺也突飞猛进，愈发懂得如何疼儿爱夫照顾家庭。母亲说，看着自己的孩子大快朵颐的样子，是她最为开心的事情，做饭的所有辛劳皆都荡然无存。
每个周日傍晚，在我徒步返校之前，母亲也会为我准备一个多层饭盒，并将里面装得满满当当，让我把美食带到学校补充营养。母亲让我带的都是货真价实的硬菜———红烧鸡块、糖醋排骨、油焖大虾…每次我带着饭盒走进宿舍，室友都会一哄而上，争着抢着品尝我的美食。在读寄宿制学校的日子里，每个周日晚上回到蓿舍的时候是最为开心的时刻，因为大家都会从家里带回不同风味的美食，形形色，色的饭盒拼在一张油漆斑驳的木桌上.严然一道花花绿绿的"满汉全席"。
每个人带来的原本够自己吃几顿的菜肴，瞬间被大伙"一扫光"，那时我们尚且年少，都愿意图"一时之快"，而在后来的几天里"吃糠咽菜"。
大学毕业参加工作后，我回家的次数屈指可数，母亲进城看我的频率也微乎其微。生活节奏越来越快，"城里人"工作忙无暇返乡，"乡下人"年纪大故土难离，除了偶尔在电话里嘘寒问暖之外，我再也不能经常品尝母亲的鑫拿手菜了。生活条件愈发改.盖.有时吃腻了城市里的珍海味，真的怀念儿时饭盒里面飘散出的唤醒味蕾的幽香。
有一天，我实在想念母亲做的家常菜而自己又无暇回去一饱口福.干是便杜耀了一个善意的理由将其"框"来小住，应是她也十分想我，于是二话不说欣然进城。
母亲来的时候，一手提着尼龙包，一手提着那个双层饭盒。我置她的一路辛劳于不顾，脱口问道;"妈，饭盒里装的是哈好吃的?"母亲粲然一笑说∶"自己看，我临出门前做好的，坐了三个小时的汽车，现在还热着呢。
我迫不及待地打开饭盒，一股熟悉的味道倏然盈入鼻腔。那是母亲给我做的红烧仔鸡，鸡块肥硕紧致，色泽莹润诱人，我拿出一块放进嘴里一边狼吞虎咽，一边瞅着那个陪伴了母亲二十多年的饭盒，一股莫名的感伤油然而生。二十多年风雨，有多少关爱凝结其中?
母亲老了，口味变得清浅寡淡，出行开始力不从心，就连一日三餐也近乎敷衍。不知从何时开始，母亲做菜时，作料搭配金凭感觉，至于色香味形，那是厨师考虑的事情。她的牙口愈发不如从前，所以不管做什么饭菜，母亲都遵循"万物皆煮"的理念，煮烂了熟透了，才利于地咀嚼消化。
有时我想让她按照原来的方式烹任菜肴，可话到嘴边又咽了下去，因为母亲喝上一口果汁，牙齿都会酸涩几天，更别提咀嚼质地坚硬的饭菜了。
母亲在城里没住凡天就急着回去了，我也没多做挽留，我知道亲子之间曾经缝缘相融的味蕾，在历经岁月的冲刷洗礼后业已渐行渐远。吃不到一口锅里，自然也难住在同一屋檐下。母亲返乡后，我只能把对于量年味蕾的怀念，尘封在记忆深处。
在一个不经意的晚上，我也从商场超市买回一款高级饭盒，偶尔全家外出就餐时，我都会带上它，用它盛装吃剩下的饭食。饭盒给过我很多美好的回忆与关爱，也在潜移默化中教会我"节约是美德"。我带着这种"关爱"与"美德"，同家人去过多家饭店，也带回过多种美食。有一次从饭店出来时，我突然想起了乡下的父母，想让他们也品尝一下我的厨艺，于是盟日早上购买了食材并做了拿手的饭菜，然后将菜装进保温饭盒驱车直奔老家。
三小时后，母亲打开那个高级保温饭盒，与父亲一起品尝了我做的美食;那欢喜之情究若多年以前去娘家"蹭饭"一般。那一刻，我决定利用这个高级保温饭盒，充当起母亲年轻时的角色，让安居乡下的双亲，在有生之年能够尽可能地遍尝更多人间美味。
您养我长大，我陪您变老，让您品尝更多美食，饭念会见证这一程温情。
（选自《中国青年作家报》作者;艾科。）
6.本文以"饭盒"贯穿全文，有什么用意?请简要分析。（4分）
7.文中母亲这一形象深入人心，请结合文章内容说说你对文中母亲的认识。（4分）
8.本文讲饭盒中的温情，结尾段"饭盒会见证这一程温情"一句中，"温情"具体指什么?请
结合全文谈谈你的看法。（4分）
9.本文的主旨，有人认为是书写家庭亲情，有人认为是对老年人生活状态的关注。你赞同
哪种看法?请结合文章内容加以探究。（4分）
阅读下面四个文本，完成10-12题。（共12分）
【文本一】
新华社郑州7月21 日电（记者孙清清、刘金辉）21 日，，记者从河南省委宣传部获恶，近日郑州出现罕见持续强降水天气过程，全市普降大暴雨、特大暴雨并引发洪灾。
由于遭遇罕见持续强降雨，郑州市常庄水库、郭家咀水库及贾鲁河等多处工程出现险情，郑州市区出现严重内涝，造成郑州市铁路、公路及民航交通受到严重影响。郑州地铁全线网车站暂停运营服务。郑州东站160余趟列车停运，造成大量旅客滞留。
受强隆水影响，郑州市多条河流水位持续上涨并出现险情，多座水库超汛限水位，市区及周边县区受灾严重。7 月20日16时 30分起，郑州市防汛抗旱指挥部已将防汛Ⅱ级应急响应提升至I级。
（摘编自"新华网"有删改）
【文本二】
【文本三】
针对洪涝灾害期间的饮用水卫生热点问题，7月21日，河南省疾控中心发布紧急提醒称，洪涝灾害对饮用水卫生可能会产生致病微生物污染、水质感官性状恶化和有毒化学物质污染三个方面的影响。河南省疾控中心提示，洪涝灾害期间，应该做到不喝生水，尽量喝烧开的水、瓶装水或经救灾指挥部认可的饮用水（净化设备现场制备或送来的桶装水）;不喝来源不明或被污染的水，不用来源不明或被污染的水漱口、洗菜等;缸、桶、盆等盛水器具要经常消毒，消毒后用干净的水冲洗;自觉保护生活饮用水水源及环境，在指定地点堆放生活垃圾、倾倒生活污水等。（摘编自"光明网"）
【文本四】
城市应该怎样治理，才妮更好地应对暴雨洪涝? 一是推进海绵城市建设，实现源头减排。海绵城市，顾名思义，就是像海绵一样，能渗、吸、蓄、吸水，被海绵吸回的水可以回用，增加铺装路面的透水性.增加级地、自然地面等可诱水地面。利用公国园等建设可透水的地面。 但回海绵城市仅仅解决了雨水源减少和资源化利用的问题，对暴雨超限的作用有限。
二是适当提高排水除涝标准，提高排水系统建设标准。应当针对目前极端天气多发的实际情况，尽快提升标准。这类防灾减灾设施也是当地商业环境的重要组成部分。
三是提高排涝河道的行洪能力.以流域思想实现河道防洪和城市排涝的良好徐接。河道
行洪不畅.不仅本身在暴雨时易引发洪灾，五且影响城市内涝的排出.并易发生顶托倒灌等断
增风险。所以，必须运用流域管理思想，将城市排涝、河道行洪等问题紧密联系起来考虑。
四是加强城市洪灾预整预报系统和应念预案建设。提高灾害预报和预警能力，加强超标准暴雨洪水发生时的应急管理。通过提前泄放、交通等各类公共设施、必要的停业停学、紧急转移疏散等措施，尽量减少损失。（摘编自"腾讯网"。有删改）
10.下列对四则文本的理解和分析，不正确的两项是（）（）（4分）
A.文本一主要运用了列数字的说明方法，具体说明特大暴雨对人民生活的影响之大。
B.郑州市多条河流水位上涨等相关灾情是受强降水影响。
C.由于河道不畅会造成很大危害，所以必须要将城市排涝与河道行洪等综合考虑。
D.河南省疾控中心在洪水爆发后针对饮用水卫生问题的紧急提醒包括四个方面。
E.文本三和文本四分别从城市和个人两方面讲应当如何更好地应对暴雨内涝的情况。
11.从文本二的图表中你读出了哪些信息?（4分）
12.在本次暴雨中.你的朋友小明家遭遇了水灾、请你结合文本三内容提醒他灾后该注意
些什么?（4分）
三、古诗文阅读（共14分）
（一）阅读《鱼我所欲也》完成13一16题。（共10分）
鱼我所欲也 孟子
鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚干生者，故不为苗得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶菜其于死者，则凡可以辟患者何不为也? 由是则生而有不用也。由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之炎，，妻要之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为卖要之拳为之;乡为身死而不受，今为所识穷毛者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
13.下列选项中加点词语意思都相同的一项是（）（2分）
A.舍生而取义者也 同舍生皆被绮秀 舍本逐末
B.所识穷乏者得我与 得之心而寓之酒也 各得其所
C.乡为身死而不受 其乡人曰 背井离乡
D.是亦不可以已乎 争论不已 转转不已
14.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
15.文中画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用。（3分）
16.孟子善于运用类比说理，使抽象的道理变得浅显易懂。请谈谈这种写法在选文和链接
材料中分别是怎样运用的。（3分）
【链接材料】
妥子至，楚王赐晏子洒，酒附，吏二缚一人诣王。王曰;"缚者离为者也?"对曰∶"齐人也，坐盗。"王视晏子曰;"齐人固善盗乎?"晏子避席对曰;"婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为积，叶徙相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长子齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?"王笑曰∶"圣人非所与熙也，寡人反取病焉。"
（节选自《晏子使楚》）
【注释】①昌∶同"何"，什么。②积∶一种灌木类植物，果实味道酸苦。③其实∶它们的果实。④所以然者何∶这样的原因是什么呢?⑤得无∶莫非。⑥熙;同"嬉"，开玩笑。⑦病;母。
（二）阅读下面一首词，完成17-18题。（共4分）
十五从军征
十五从军征;八十始得归。道逢乡里人;家中有阿谁?
遥看是君家，松柏家累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作饭，采痰持作类。
集饭一时熟，不知贻阿谁!出门东向看，泪落沾我衣。
17.请从描写方法的角度赏析画线句。（2分）
18.乐府诗具有即景抒情的艺术特点。请说说本诗是如何即景抒情的。（2分）
四、作文（50分）
19.任选一题作文。（50分）
（1）题目;在我心中植下根
要求∶①先将题目补充完整，然后作文，600 字左右。
②表达意图明确，内容具体真实。③文中请回避与你有关的人名、地名、校名。
（2）读下面材料，然后作文。
螃蟹在树林里迷了路，遇到青娃，问道∶"蛙哥，到河边怎么走?"青蛙指着前面说∶"你一直往前走，一会儿就可以到河边。"
螃蟹走了老半天，还是走不到河边。后来，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指责道∶"你害得我好苦，走了许多的宽柱路!"青蛙说∶"我没有骗你!叫你一直往前走.你却横着爬，当然到不了河边。"
读了上面的材料，你有什么联想或感悟?请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求∶①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现与你有关的人名、地名、校名。
九年级语文参考答案
一、积累与运用（共28分）
1、（1）C （2）B
2、①二十三年弃置身②四面歌残终破楚③云横秦岭家何在④一蓑烟雨任平生⑤以中有足乐者⑥不知口体之奉不若人也⑦赢得生前身后名⑧山河破碎风飘絮
3、（1）①示例一：武松被发配孟州城，经过安平寨，当时的施恩是小管营身份，吩咐好酒好饭管待武松。武松过意不去，在和施恩见面的过程中得知，施恩的酒店被蒋门神霸占了。武松听后为了报答兄弟恩情，于是出手替施恩夺回了快活林。②示例二：卢俊义被刺配沙门岛。霸占了其家产的李固买通了两个解差董超、薛霸，要在路上结果卢俊义。他们下手时，幸好卢俊义的心腹也是他的好兄弟浪子燕青暗中救助，发弩箭射杀公差，救出了卢俊义。
（2）第一次抗争：幼年时在舅妈家的生活，初见反抗意识。第二次抗争：洛伍德孤儿院，自主意识的觉醒。第三次抗争：桑菲尔德庄园，遇到罗切斯特，追求平等自由的爱情，第四次抗争：拒绝求婚，对宗教对传统爱情观的反抗。
4、（1）都离不开航天精神的坚定支撑（补写的语句能使文段语意完整连贯、逻辑严密即可。）（2）“激励”与“感动”调换位置。
5、（1）汉字架起中国与世界各国的友谊之桥。
（2）示例一：2022年冬奥会会徽由两部分组成。上部分以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，展现出滑雪运动员的英姿，同时也将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体。下半部分由“BEIJING2022”和奥运五环的标志组成，表明了奥运会的地点和时间。
示例二：2008年夏季奥运会会徽由两部分组成。上半部分是一个近似椭圆形的中国传统印章，上面刻着一个运动员在向前奔跑，迎接胜利的图案。像“京”字，又像现代汉字“文”字，取意中国悠久的传统文化。下半部分由“BEIJING2008”和奥运五环的标志组成，将奥林匹克的精神与中国传统文化完美的结合起来，同时也表明了奥运会的地点和时间。
（3）书博大精深 华夏文明
二、现代文阅读（共28分）
（一）6、①饭盒是文章的线索，文章围绕饭盒进行叙事；使文章脉络清晰，叙述更紧凑。②点明主旨，全文围绕饭盒所蕴含的情感而展开，奠定全文温暖的感情基调。
7、①关爱孩子：母亲看到“我”大快朵颐的样子，是她最开心的事情。②勤劳朴实、任劳任怨：母亲坐了三个小时汽车给我送饭，不辞劳苦。
8、一方面指母亲用饭盒给“我”送饭，将“我”养大的母爱；另一方面指“我”为父母做美食，陪他们变老的孝顺。
9、示例一： 赞同“抒写家庭亲情”的看法。母亲不辞劳苦为家人准备美食，以及“我”读寄宿制学校时，母亲精心为“我”准备食物等事情，表现了母亲对“我”的爱；“我”为父母送去拿手的饭菜，体现出“我”对父母的爱。全文洋溢着浓浓的亲情。示例二：赞同“对老年人生活状态的关注”的看法。母亲“口味变得清浅寡淡，出行开始力不从心”“喝上一口果汁，牙齿都会酸涩几天”，以及“我”和母亲因“吃不到一口锅里，自然也难住在同一屋檐下”，都表达了“我”对年迈母亲的爱怜、对母亲衰老的无奈。文章流露出对老年人生活状态的关注。（表明观点1分，结合相关内容1分，分析2分。共4分）
（二）10、D E
11、①河南省嵩山、巩义等五地历史降水量极值出现时段均在1982年。②2021年7月20日五地的降水量均远超1982年的历史极值。
12、示例：小明，洪涝灾害后，很容易因为用水卫生问题，引发别的隐患。因此，在生活中要注意不喝生水、来源不明的水或被污染的水，盛水器具要经常消毒，消毒后用干净的水冲洗，在指定地点堆放生活垃圾、倾倒生活污水。
三、古诗文阅读（共14分）
13、D
14、采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用，采用某种办法就能够躲避祸患，可是有的人也不肯采用。
15、运用了对比论证的方法。强调了人不能失其本心，论证了“舍生取义”观点。16、选文以人对食物的取舍来类比人对“生”与“义”的取舍，浅显易懂地阐明了人具有“舍生取义”之心的道理。链接材料以地域对果实味道的影响来类比环境对人的影响，以此来回击楚王，暗示齐人到楚国做盗贼是因为楚国环境不如齐国好。
17、运用细节描写，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得形象到位，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。
18、示例一：运用白描手法，选取松柏、丛冢、跳兔、飞雉、庭院、旅谷、水井、旅葵等意象，写出了老兵家中家破人亡的景象，抒发了老兵心中的孤寂与悲哀。
示例二：以哀景写哀情。通过描写老兵回家后所看到的凄凉景象，抒发了老兵心中的孤寂与悲哀。(意思对即可)
四、作文（共50分）评分标准以河南省中招作文评分标准为依据。