小学比例尺课文配套课件ppt

这是一份小学比例尺课文配套课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了新课引入，例题讲解，图上距离实际距离，小明家，小红家，小亮家，5cm，新知运用，教材P55做一做，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
为什么同一个足球场画出的平面图不同？
我们今天就运用前面学习的比例尺知识来画图，学习画图时要注意什么？步骤是什么呢？
例3 小明家在学校正西方向，距学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例1:10000）。
思考：1．你从题目中得到了哪些信息？ （1）小明、小亮、小红家的位置与方向； （2）比例尺 2． 1∶10000表示的是什么意思？ 表示实际距离是图上距离的10000倍。 3．想一想应该怎样画出这个平面图？ （1）将数值比例尺转化成线段比例尺 将三位同学的实际距离转化成图上距离
想：根据“ =比例尺”，推出“图上距离=实际距离×比例尺”。
你能在上图中画一画吗？
小明家到学校的图上距离： 20000× =2（cm）
200m=20000cm,400m=40000cm,250m=25000cm
小明家画在学校正西方向，距学校2 cm。 小亮家画在学校正东方向，距学校2 cm。 小红家画在学校正北方向，距学校2.5 cm。 二、探究
1:10000转化成线段比例尺是：
学校要建一个长80 m、宽60 m的长方形操场。请在下图中画出操场的平面图（比例尺1∶2000）。
80 m＝8000 cm
60 m＝6000 cm
回顾本节课，你学会了什么？
画平面图时要先根据实际情况确定好所用的比例尺，再根据“图上距离＝实际距离×比例尺”求出所画的线段长度，最后根据方向的描述画出所需的平面图，一定要标注图上距离和比例尺。