人教部编版七年级语文上册第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (251)
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这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (251),共12页。试卷主要包含了基础知识,综合性学习,阅读理解,飞上月球等;等内容,欢迎下载使用。
部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷 一、基础知识(32 分) 胸有诗书气自宏,一笔好字闯天下。请将下面一句话用正楷或行楷抄写在空格中。(此题根据抄写文字和全卷书写水平综合评分。)(3 分)学 如 逆 水 行 舟 ,不 进 则 退 。 掌握汉语拼音能够帮助我们识字、阅读、学习普通话、进行电脑录入。下面都是一些常用词,请你给其中加点的字注音,写在括号里。(做对 4 个可得满分)(2 分)骸.( )骨 虐.( )杀 缥.缈.( )孪.( )生 泯.( )灭 枯涸.( ) 3.下列字词书写全对的一项 ( ) (2 分)不可救药 苦心孤意 憔悴 寂寞 走投无路 心旷神怡 迸溅 什物 明察秋豪 水波粼粼 诀别 辨别 蜂围叠阵 坚韧不拔 严厉 禀告 4.下面加点词语使用正确的一项是( )(2 分)A 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随.声.附.和.表示赞成。B 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍.俊.不.禁.,留下了辛酸的眼泪。C 这些伪劣药品造成的危害骇.人.听.闻.,药品市场非整顿不可。D 晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩.栩.如.生.。5.选出下列括号中的字词在句中解释有误的一项是:( )(2 分)A、女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上……(莽莽榛榛:草木丛生的样子。) B、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。(小心翼翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。)C、当夜幕降临的时候……都是灯红酒绿。(灯红了,酒绿了。) D、海依然在远方为我喧腾。(原来是喧闹沸腾的意思,这里指呼唤、召唤。) 6.下列句子没有语病的一项是( )(2 分)
A、老师为了培养我们,可真是废寝忘食、处心积虑。 B、我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。C、有没有团队精神和拼搏精神,是衡量一个优秀球队的标准之一。 D、赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。7. 从备选项中选择相应的答案填入空格中。每空填一个序号即可(3 分) 两千多年来,寓言故事集《伊索寓言》以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤 其是青少年的喜爱。短小的故事中往往包含了深刻的寓意,如说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律的( );揭露当时统治者的残暴和蛮横的( );警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗的( )。A.《狐狸和山羊》 B.《两只口袋》 C.《乌龟和老鹰》D.《农夫和蛇》 E.《狼和小羊》8..请你写出儒家经典著作《论语》中出现的两个成语。(2 分) ① ② 9、在我们已经学完的《语文》七年级上册的课文作者中,曾经获得诺贝尔奖的有 : (写出一位即可);《皇帝的新装》作者是丹麦著名作家安徒生,他还写了童话 : (写出一部即可) 。(2 分) 10.仿照例句,再写出一个你对“语文”理解的句子。例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。(2 分)语文是 ,让人 。11 请根据要求填写是诗文名句。(10 分)(1) , 。是最早由儒家倡导的待人接物的处世之道。(2) 《次北固山下》描写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣的诗句是: , 。 (3)《观沧海》一诗中,借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是: , ; , (4) 曲径通幽处 , 。(常建《题破山寺后禅院》) (5) ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) (6) 夕阳西下, 。(马致远《天净沙?秋思》) (7) 无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)
二、综合性学习(7 分) 12、七年级正在举行“我爱我家”的语文实践活动,请你为这次活动写一段开场白。(100 字左右,至少用两种修辞方法)(3 分) 13、(1)你和马骏一起代表班集体参加学校的演讲比赛,你获得了一等奖,而他只获得了鼓励奖,他很伤心。这时,你会如何安慰他?(2 分) (2)获奖后,你想立即把这个喜讯告诉妈妈,在电话中你会怎么说?(2 分) 三、阅读理解(31 分) (一)文言文阅读 14—17 题(10 分) 塞 翁 失 马 近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。 人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。 近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。14.解释下列加点词。 (2 分)①人皆吊.之 ( ) ②死者十.九.( )③此何.遽.不为福乎( ) ④其马将.胡骏马而归( ) 15.下列选项中加点词用法相同的一项是( )(2 分)马无故亡.而入胡 暮而果大亡.其财近塞之.人 其邻人之.父亦云其.子好骑 其.恕乎 此独以.跛之故 徐喷以.烟16.翻译下面的句子:(3 分)(1 )居数月,其马将胡骏马而归。 (2) 此独以跛之故, 父子相保。 后人由这则寓言概括出的成语是什么?结合你的生活实际谈谈你得到的启发。(3 分) 。
(二)阅读《羚羊木雕》选段,完成 18-20 题(8 分) 不知什么时候,奶奶站在门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说:“您不知道那是多么名贵的木雕!”我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要 好吗?一定不会了。我轻轻地敲了敲门。门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去。 “万芳……”我站在过道里不肯再往前走。“你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了?”芳奇怪地看着我。 “没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。 “昨天不是说得好好的,你怎么能这样呢?”我努力不让自己哭出来。这时,她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀,又看看我们的样子,立刻明白了:“万芳,你是不是拿了人家什么东西?”万芳看了我一眼,跑进屋去。过了一会儿,她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说:“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上,“好好拿着,别难过,看我呆会儿揍她!”我把小刀递到她的手上说:“阿姨!羚羊是我送她的,都怪我……”当我抬起头来的 时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了……我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。路上一点声音也 没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说:“拿着,咱俩还是好朋友……”我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反 悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!可是,这能全怪我吗?
对“可是,这能全怪我吗?”一句最准确的理解是( )(2 分) A.这件事主要怪我,但万芳也有责任。因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重,所以这是他们的责任。 因为我对朋友反悔了,这点应该怪我;但是父母只知羚羊贵重,不知情义无价,逼我这样做的,所以更应该怪父母。这件事主要怪万芳,但我也有责任。 找出文中描写月光的语句,说说其作用是什么? 。(3 分) 万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”,暗示了她的心理变化,由 而变成
,由此可以看出她是一个
的人。(3 分)
(三)阅读下面文章,完成 21--25 题。(13 分) 父 亲 虽然我是家里惟一的女孩,父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活,偶尔捉只 小兔或鸟儿,回来也是送给两个哥哥。小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他的出工和收工一样,只是顺其自 然的事。他不关心我的学习一如我不关心他的收成。可是,我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年 轻的父亲逐渐弓起的背,幽幽地说:“要不,别让妮子上学了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突 然地一跳:“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话,我第一次被感动了。在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着我的行李,一头挑着一筐桃子,送我去上学。跟在父亲身后,望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩,我又一次被感动了,在心 里默默发誓:不学出个样子来,无颜面对父亲。到学校门口,我一个人进去,父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后,去城里找他,父亲 已经走了。我想,他肯定是饿着肚子走的,翻山越岭,还得走20里啊!3年高中,我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不 出去的小桃。冬天天短,父亲每次来都得起个大早,见到我,往往是胡须上结了一层白霜。 掏出母亲烙的白面饼,硬邦邦的全是冰碴儿。中午我们父女俩把饼泡在开水里,就着父亲带来的咸菜,吃得有滋有味。夏日,父亲捎带着卖桃,20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。 赶到学校已近中午,我把早已凉好的白天水递过去,父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3年里,他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱,也在这3年里
变得缠绵与圣洁。 3年后, 我由县城考到省城。也和3年前一样,父亲挑着扁担送我去上学,所不同的是这天不是骄阳似火,而是阴雨连绵。火车上,父亲递给我的桃子又红又大,我倒有些不习惯,怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了,吃个好桃子,配!”并且不停地催促我快吃。我双手 捧着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊!安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住,他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道,那样父亲会一夜都不安心的,所以也只好随他去了。下过雨后,气温骤然下降了许多。一天的颠簸,实在是太累了,躺在床上不一会儿就进入了梦乡。 突然,辅导员老师把我叫醒。她说,你父亲为了省15元的住宿费,竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻,即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去扶摸着他那青筋凸起的双臂,哭着求他:“为了我,父亲,请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后,哽咽着说: “就住在我们宿舍,我们可以两个人睡一张床。”“可你们是女生宿舍呀?”辅导员老师还很年轻,和其他人一样眼里已经噙满了泪水。“那又有什么,他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民!21、第1段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢来”一句中“好像”能否删掉?为什么? (3分) 22、文章前两段写父亲对自己不“特别”地“喜欢”、“不关心”,有何作用?(2分) 23、作者多次写到父亲的肖像:“弓起的背”、“刀刻的脸”、“磨出老茧的双肩”、“青筋凸起的双臂”,意在表现什么?(不超过12个字)(2分) 24、下列对文中画线句子理解正确的两项是( )(2分) A、“就为一句话,我第一次被感动了”一句中的“第一次”说明父亲直到我考上县一中才 开始关心“我”。B、“不学出个样子来,无颜面对父亲”说明“我”已被父亲深深地打动,决心以实际行动 来报答父爱。
C、“都是些歪七扭八卖不出去的小桃”暗示家里生活的拮据,能卖的都拿出去卖钱了。 D、“我倒有些不习惯,怪父亲过于奢侈”是说“我”已习惯过艰苦的生活,对父亲的好意 并不领情。25、本文的主旨具有多种含义,请用自己的话概括出来(至少概括2条)(4分) 四、写作(50 分)以 下 两 题 任 选 一 题 作 文26.题目一:我多想 ①、结合个人的生活经历,将题目补充完整,例如:唱、妈妈、看神八、飞上月球等; ②文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖; ③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感; ④写一篇于 600 字以上的记叙文; ⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。 题目二:我们生活在“关心”之中。家长、老师、社会无时无刻不在关心着我们;随着年龄 的增长,我们也逐渐学会关心别人,关心我们生存的这个世界……请以《关心》为题,结合自己的切身感受,写出真情实感;文体不限,文中不得出现真 实的人名、地名和校名。字数不少于 600。 期末考试语文答题卡 题号 一 二 三 四 总分 得分
一、基础知识(32 分) 1、3 分 2、①骸( ) ② 虐( ) ③ 缥( ) ④缈( ) ⑤ 孪( ) ⑥泯( )⑦涸( )2 分3、()2 分4、()2 分 5、()2 分6、()2 分7、()()()3 分 8、成语( )、( )2 分 9、作家( )童话( )2 分 10、语文是 ,让人 2 分 11、(1) , 。2 分 (2) , 。2 分 (3) , ; , 。2 分 (4) 。1 分 (5) 。1 分 (6) 。1 分 (7) 。1 分二、综合性学习(7 分)12
3 分 13(1) 2 分 (2) 2 分三、阅读(31 分)(一)文言文阅读 14-17 题(10 分) (3)①( ) ②( ) ③( ) ④( )2 分
(4) ( )2 分 16、(1) 1.5 分 (2) 1.5 分17、
3 分 (二)阅读《羚羊木雕》片段,回答 18—20 题(8 分) 18、( )2 分19、 3 分20、 、 3 分 (三)阅读下文,根据要求回答 21——25 题。(13 分) 14、
4 分 22、 2 分23、 2 分24、
3 分 25、 2 分 四、写作。(二选一作文,50 分)
200 400
参考答案
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