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    必修四辛弃疾词两首图文课件ppt

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    这是一份必修四辛弃疾词两首图文课件ppt,共52页。

    伟大的豪放派爱国词人——辛弃疾 辛弃疾(1140~1207),字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。南宋豪放派代表词人,与苏轼齐名,世称“苏辛”,又是爱国词派的代表。曾多次上书,陈抗金复国方略,都未被采纳。历官江西、湖南、湖北安抚使,但都不久于职。终以报国无路,忧愤而死。
    辛弃疾的词作现存六百二十余首,内容极为丰富,其中抒写爱国思想之作占有极大分量。他继承和发展了苏轼所开创的豪放词派,著有《稼轩长短句》。
    怀才不遇的愤懑 《水龙吟 登建康赏心亭》写于宋孝宗淳熙元年(1174)秋。 这时辛弃疾南渡已12年之久,却一直没有得到朝廷的重用,只做了地方官。在这种境遇下,他深感压抑,内心充满愤懑。为了消愁解闷而登上赏心亭,面对着壮丽江山,无限感慨涌上心头,遂写下了这首慷慨激昂的抒情词。
    难有作为的感慨 《永遇乐 京口北固亭怀古》写于宋宁宗开禧元年(1205)。当时,韩侂胄欲借对金用兵来提高自己的威望,准备北伐。闲废已久的辛弃疾被重新起用。表面上看,朝廷对他似乎很重视,但实际上只是利用他主战派元老的招牌而已。辛弃疾到任后,一方面积极备战;另一方面又清醒地认识到政治斗争险恶、自身孤危、难有作为。独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进的做法,更让他感到忧心忡忡。他登上北固亭,感慨万千而写下此词。
    《水龙吟登建康赏心亭》 这首词通过描写登赏心亭所见的景色,表达了作者飘零江南的愁恨抑郁和孤独之情,抒发了他对国家飘摇、时光流逝的感慨,对恢复中原的愿望不能实现的无奈和遗憾。 上片写景抒情,通过写清秋、远山、孤雁、落日等,表达自己飘零江南的愁恨。 下片直接言志,表达自己对国事飘摇、时光流逝,北伐无期、恢复中原的愿望不能实现的无奈与遗憾。
    《永遇乐京口北固亭怀古》 作者吊古抒怀,表达了自己虽年事已高,却雄心不老,仍希望为国尽力的爱国热情。 上片借歌颂孙权、刘裕,表明作者抗金救国的雄图大略;下片显示了作者对恢复大业的深谋远虑,抒发了报国无门的苦闷心情。
    《水龙吟登建康赏心亭》 主题1:探究词的思想感情1.开篇两句“楚天千里清秋,水随天去秋无际”渲染了怎样的意境特点?明确:“楚天”是登临的地点;“清秋”,点明登临的季节。楚天千里,浩浩荡荡的长江随着词人的目光流向遥远的天际,境界壮阔,气势雄浑。
    2.上片中哪些句子是景物描写?这些景物描写又牵动了作者怎样的心绪?明确:“楚天千里清秋,水随天去秋无际。”开篇写景,面对这阔大的境界,词人那种磊落的胸怀让我们一览无余。下面“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”三句是写山。“遥岑”即远山。举目远眺,那一层层、一叠叠的远山,有的很像美人头上插戴的玉簪,有的很像美人头上螺旋形的发髻,景色算得上美景,但只能引起词人的忧愁和愤恨。
    3.下片中的“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪”与上片中的哪几句相呼应?表达了词人怎样的情怀?明确:“倩”是请求的意思。“红巾翠袖”是少女的装束,这里就是少女的代名词。在宋代,一般游宴娱乐的场合,都有歌伎在旁唱歌伴酒。这三句是写辛弃疾感伤抱负不能实现,世无知己,得不到同情与慰藉。这与上片“无人会,登临意”义近而相呼应。英雄无泪,只因未到伤心处。
    主题2:探究词的艺术特色1.“落日楼头,断鸿声里,江南游子。 把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”七句,是如何刻画人物形象的?刻画了一个怎样的人物形象? 明确:①景物烘托。夕阳残照楼头,孤鸿哀鸣天际,一见一闻,烘托出一种苍凉悲壮的意境。以有声有色的景物,写出了词人的孤寂和悲苦。②通过强烈而极富暗示性的动作刻画人物。第一个动作是“把吴钩看了”。“吴钩”,本应在战场上杀敌,但现在却闲置身旁,只作赏玩,无用武之处,这就把
    作者虽有沙场立功的雄心壮志,却是英雄无用武之地的苦闷也烘托出来了。第二个动作是“栏杆拍遍”。“栏杆拍遍”是胸中有说不出来的抑郁苦闷之气,借拍打栏杆发泄。用在这里,就把作者雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态宛然显现在读者面前。 “无人会,登临意”则慨叹自己空有恢复中原的抱负,而南宋统治集团中没有人是他的知音。 在阔大苍茫的背景上,呈现于读者眼前的是一个忧愤孤寂的爱国者的形象。
    2.词中用了哪三个典故?请简要分析三个典故的作用。明确:①“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?”反用典故。张翰因想念家乡的美味,弃官归乡。反问句,表明自己不会像张季鹰那样置国事不顾而隐居的责任感。 ②“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气”,正面取意。许汜一心购置田产而不关心国家大事。表明自己不会像许汜那样囿于个人生计,求田问舍,无济世之志。③“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”,用桓温典故,半露半隐。感叹人生易老,功业未成。 连用三个典故,并非平铺直叙,而是手法多变,沉郁顿挫,有一波三折、回肠荡气之美,意在言外,耐人寻味。即“豪而不放”。
    《永遇乐 京口北固亭怀古》 主题:探究词的思想感情1.本词的上阕写了两个人,(1)这两个人的共同点是什么?(2)词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀?明确:(1)都是能够建功立业的英雄人物,而且他们的事业都是在京口起步的。(2)表达自己力主抗金和决心恢复中原的宏大抱负,同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。
    2.作者写佛狸祠一幕景象,表达了怎样的心情? 明确:作者的心情是沉重的,表达了自己的隐忧:如今江北各地沦陷已久,不迅速谋求恢复,老百姓就可能安于异族统治,忘记了自己是宋室臣民。表达对南宋政府不图恢复中原的不满。
    3.以廉颇事作结,表达了作者怎样的感情? 明确:以廉颇自比,表示自己虽老却不忘为国效力、收复中原的耿耿忠心;以廉颇自比,既有渴求他人来问,洋溢着烈士暮年壮心不已的豪情,又有没人来问,空有满腔爱国豪情,却连遭贬斥,壮志难酬的悲愤。
    4.本词除了用典外还突出运用了什么表现手法?试举例加以说明。明确:对比。①英雄业绩与可悲现实对比。赞孙权力抗曹操,建风流业绩,江山本应代有才人出,叹孙权之流不再有,抒发对南宋统治者的不满情绪。②刘裕“气吞万里如虎”与刘义隆“赢得仓皇北顾”对比。提出历史的经验教训,指出今日应有的做法。刘裕生于平常人家,出身低微,但并不妨碍他建功立业——表现自己抗金救国之志。其子刘义隆草率北伐,结果一败涂地——告诫当今统治者。③四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下,一片神鸦社鼓”对比,抒发忧国伤时的感慨。
    阅读下面一首词,完成1~2题。摸 鱼 儿辛弃疾 淳熙己亥,自湖北漕①移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。 更能消几番风雨?匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数,春且住。见说道②、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。 长门③事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在、烟柳断肠处。
    【注】①漕:转运使的简称。②见说道:听说。③长门:汉代宫名。汉武帝之陈皇后,失宠住在长门宫。曾送黄金百斤给司马相如,请他代写一篇赋送给汉武帝,陈皇后因而重新得宠。后世遂把“长门”作为失宠后妃居处的专用名词。
    1.下阕一开始就用汉武帝之陈皇后失宠的典故,来说明什么问题?答:______________________________________________答案:喻指自己的失意。陈皇后因招人妒忌而被打入冷宫,所期待的“佳期”却迟迟未到。自己也是因小人谗言,满腹大志无处施展。但可惜“脉脉此情谁诉”,这种复杂痛苦的心情,对什么人去诉说呢?
    2.“君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!”“君莫舞”有什么含义?写到杨玉环、赵飞燕,目的何在?答:_____________________________________________答案:“君”,是指那些因妒忌别人而进谗言取得宠幸的人。“舞”,写出因高兴而得意忘形的样子。作者在此对那些离间妒忌者发出一个严正警告:不要太得意忘形了,你们的下场不会比杨玉环、赵飞燕好到哪里!要知道,虽然她们在历史上都是宠极一时的人物,但结局却是一样的:一个缢死马嵬坡下,一个被废为庶人后自杀。
    《永遇乐 京口北固亭怀古》的写作特点是大量地运用典故,有人说辛弃疾的词有“掉书袋”的毛病,你认为如何? 观点交流:这首词用典多不能说是毛病。它所用的除了末尾廉颇一事之外,都是有关镇江的史实,眼前风光,是“京口怀古”这个题目应有的内容,和一般词章家用典故不同;况且他用这些典故,都和这词的思想感情紧密联系,就艺术手法论,围绕作品的思想内容而使用许多典故,以加强作品的说服力和感染力,这正是这首词的长处。
    一、基础积累(21分,每小题3分)1.下列加点字的注音都正确的一组是( )A.玉簪(zān) 螺髻(jì)B.鲈鱼(lóu) 可堪(kān)C.揾泪(wēn) 舞榭(xiè)D.遥岑(jīn) 还酻(lèi)【解析】选A。B项“鲈”应读lú;C项“揾”应读wèn;D项“岑”应读cén。
    2.下列加点词语解释不完全正确的一项是( )A.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否 (靠) 求田问舍 (购买)B.舞榭歌台 (建在高台上的房子) 神鸦社鼓 (祭祀土神的日子)C.风流总被雨打风吹去 (风度,气质) 千古风流人物 (杰出的,有才华的)D.元嘉草草 (草率,轻率) 休说鲈鱼堪脍 (把鱼、肉切细)【解析】选C。第一个“风流”应释为“英雄业绩”。
    3.朗读下列词句,节奏划分有误的一项是( )A.楚天/千里/清秋,水随/天去/秋无际B.断鸿声/里,江南/游子C.千古/江山,英雄/无觅/孙仲谋处D.望中/犹记,烽火/扬州路【解析】选B。应是:断鸿/声里。
    4.下列各组词语中解释有误的一项是( )A.吴钩(古代吴地制造的一种宝刀)断鸿(失群的孤雁)B.神鸦(在庙里吃祭品的乌鸦)社鼓(社日祭神所奏的鼓乐)C.楚天(楚国的天空)遥岑(远处小而高的山)D.寄奴(南朝宋武帝刘裕的小名)舞榭(建在高台上的房子)【解析】选C。楚天:古人泛称南方的天空。
    5.下列各句中,没有使用借代修辞手法的一项是( )A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。C.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。D.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?【解析】选C。“雪”是借喻,比喻浪花。
    6.对下列诗句的理解有误的一项是( )A.遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。(远处的山峰看起来很像美人头上的碧玉簪,青螺髻,却惹人愁恨。)B.把吴钩看了,栏杆拍遍。(看刀抚剑,是希望使用它以建功立业;可是眼前无事可做,只能无聊地拍拍栏杆。)C.休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?(自己不愿学张翰,因思故乡的莼菜羹鲈鱼脍而弃官归隐。其言外之意是希望自己能有所作为。)D.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!(可叹可惜的是,年华似水,在国势飘荡之中流逝,人也像树木愁雨愁风,变得衰老了。)
    【解析】选B。“栏杆拍遍”是因为怀想世事,心中感慨所致,而非无事可做,无聊之举。
    7.下列对《永遇乐 京口北固亭怀古》的鉴赏评析有误的一项是( )A.词的上阕由当地风光引出历史人物,将写景、叙事、抒情融为一体,笔调沉雄凄婉,意境苍凉悲壮,寄寓了作者对国事的感慨和忧虑。B.“可堪回首”词句一语千钧,不但使后两句的画面具有了深刻的政治内容,而且也表达出了作者忧时伤世的强烈感情。C.词的结尾处,作者以廉颇自况,既概括了自己一生的坎坷遭遇,又表现了作者有心杀敌报国,却又力不从心的苦闷心情。
    D.全词用典虽多,却都关心时事,十分贴切,有很强的艺术感染力。【解析】选C。“力不从心”不当。
    二、名句积累(5分)8.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)落日楼头,_______,江南游子。(2)(2010·山东卷)__________,寻常巷陌,人道寄奴曾住。(3)(2010·天津卷)舞榭歌台,__________。(4)____________,怕应羞见,刘郎才气。(5)想当年,__________,气吞万里如虎。答案:(1)断鸿声里 (2)斜阳草树 (3)风流总被雨打风吹去 (4)求田问舍 (5)金戈铁马
    三、拓展阅读(18分)(一)阅读下面一首宋词,完成9~10题。(8分)南乡子 登京口北固亭有怀辛弃疾 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流! 年少万兜鍪[注],坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋!【注】兜鍪:俗语叫头盔,词中借指兵士。
    9.词的上阕用了两个问句,一个感叹句,表达了作者什么样的思想感情?(4分)答:_____________________________________________答案:作者登楼远望,不禁引发了千古兴亡之感。其中“何处望神州”的弦外之音是中原已非我所有了。“千古兴亡多少事”一句,纵观千古成败,意味深长。往事悠悠,英雄往矣,只有这无尽的江水依旧滚滚东流。问答具有强烈的抒情色彩,而词人胸中翻滚的不尽愁思和感慨,又何尝不似这长流不息的江水呢?
    10.词的下阕怀古,作者写到“生子当如孙仲谋”,根据你所掌握的史料,简述作者为何如此推崇孙权?(4分)答:______________________________________________答案:①突出了孙权的年少有为。“年少”而敢与雄才大略、兵多将广的曹操较量,具有非凡的胆识。②突出了孙权的盖世武功。他“坐断东南”,不断征战,不断壮大,以弱胜强。③讽谏南宋王朝。孙权所处的形势与南宋政权相似,但他却不畏强敌、坚决抵抗,并战而胜之,反衬了当朝文武之辈的庸碌无能,怯懦苟安。
    (二)阅读下面一首宋词,完成11~12题。(10分)阮郎归耒阳道中为张处父推官赋①辛弃疾 山前灯火欲黄昏,山头来去云。鹧鸪声里数家村,潇湘逢故人。 挥羽扇,整纶巾,少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂②,儒冠多误身③。 【注】①耒阳:湖南省耒阳县;张处父:词人好友;推官:官职名。②招魂:《楚辞》的名篇。③借用杜甫的诗句“纨袴不饿死,儒冠多误身”。
    11.词的上阕营造了怎样的意境?请简要分析。(5分)答:______________________________________________答案:上阕营造了昏暗、萧瑟、凄冷的意境。“山前灯火欲黄昏”写出了夜幕似降非降的昏暗,“山头来去云”写出了作者的飘然不定的凄苦,“鹧鸪声里数家村”以“鹧鸪”表明作者对前途的忧虑,意境凄冷。(而“潇湘逢故人”传达了作者内心淡淡的欣喜,答出这一点也可)
    12.下阕通过什么样的手法描绘了怎样的形象?最后两句表达了作者怎样的情感?(5分)答:______________________________________________答案:①手法:对比、用典。形象:写出了一个少年时期风流潇洒、意气风发而现在漂沦憔悴、落魄江湖的诗人形象。②情感:表达了作者壮志难酬、报国无门的痛苦与郁愤。
    四、语言表达(6分)13.《庄子:在我们无路可走的时候》中有一段比喻相当精彩: 庄子是一棵孤独的树,是一棵孤独的在深夜看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时,月亮为什么没有丢失?就是因为有了这样一两棵在清风夜唳中独自看守月亮的树。
    请参考这段比喻,选择下列人物作为本体,也写一段比喻,要求比喻得当,语言生动。不一定要与例文句式完全一致,100字左右。孔子 孟子 屈原 司马迁 鲁迅 苏轼 辛弃疾李清照答:_____________________________________________
    【解析】注意体现下面三个要求:一是描写的对象为题目中所列举的人物,二是至少要运用一处比喻,三是要能体现人物的基本特点。答案(示例):(1)孔子是一缕和煦的风,从历史的深处吹来,拂过两千多年的山高水低,礼而闲雅,仁而宁静,让君子如沐暖阳坦荡荡,让小人如临深渊长戚戚。(2)孟子如一根标杆,一根中国知识分子始终横在自己道德良心上的标杆。当历史的沉重如磐石般压在现实的肩头,中国的知识分子们无不自觉地接过来,朝向那根标杆,壮烈地跳跃、跳跃。道义和时务永远如鱼和熊掌一样,不可兼得。
    (3)屈原无疑是一条船,一条一次又一次被岸拒绝的船,命运的漩涡阴险地吞噬他,政治的飓风无情地抽打他,他也不改对岸的忠诚,最后浊浪将他沉没,他的掌心的罗盘,依然指向岸的方向。(4)司马迁就是一座火山,一座无论远观近察都好像即将爆发的火山,他的火在地底深处酝酿、蔓延,把文字的火舌锻造成纯粹的红,然后出其不意地喷薄而出,烧得权贵衣不蔽体,躲在历史的下水道匍匐遮羞。然后他停歇下来,矗立成一座一言不发的泰山。
    (5)鲁迅就像一把两用的剑,或刮骨疗毒,让中国人看清那根根奴骨的病变;或侠骨柔情,挑起历史黑沉的幕布,让我们觉醒起来,砸碎那吃人的铁屋子。挑灯看剑,横眉冷对千夫指;抽刀断水,怜子如何不丈夫。(任选其一即可)
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