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2022届初中英语一轮复习第三板块 专题一 名词 课件
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这是一份2022届初中英语一轮复习第三板块 专题一 名词 课件,共23页。PPT课件主要包含了Part1,考点必研探究 ,名词的数,名词所有格,名词词义辨析等内容,欢迎下载使用。
答案 B 解析 考查名词的数。句意:——看!她们是女科学家。——是的,我们以她们自豪。由答句谓语are可知,中心词是复数,man,wman等名词作定语时,要与后面的名词在数上保持一致,此处也要用复数,故选B项。
答案 B 解析 考查名词的数。句意:这些问题很难解决。请给我 。advice为不可数名词,本身无单复数变化,不能用不定冠词a/an修饰,也不能用many修饰。故选B项。
答案 C 解析 考查名词的数。句意:——做冷牛肉我们还需要什么?——两汤匙的盐。salt是不可数名词,没有复数形式,排除选项B;“两汤匙盐”的英语表达是tw spns f salt,故选C项。
12.(2015·安徽)Please accept ur best w (祝愿) fr yur exams. 13.(2014·安徽)We feel it is ur d (责任) t help each ther.
归纳 可数名词的复数形式1.规则变化
2.可数名词变复数的不规则变化①变为ee,如:ft→feet,tth→teeth,gse→geese,但注意bt的复数是bts。②a变为e,如:man→men,wman→wmen,pliceman→plicemen,pstman→pstmen,Englishman→Englishmen,但注意German的复数是Germans。③有些名词单复数形式相同,如:sheep→sheep,deer→deer,fish→fish,Chinese→Chinese,Japanese→Japanese,means→means。④部分名词的单复数形式无规律可循,需个别记忆,如:child→children,muse→mice。
3.不可数名词量的表达不可数名词计量时,用“基数词/冠词+表数量的名词+f +不可数名词”表示,数词决定表示数量的名词的单复数形式。a cup f tea 一杯茶three pieces f advice 三条建议
答案 D 解析 考查名词所有格。minute为可数名词,前面有five一词,故此处应用其复数形式;句意为“仅仅是五分钟的步行”,根据句意可知,five minutes应修饰名词walk,应用其名词所有格形式,故选D项。
答案 B 解析 句意:楼上是莉莉和露西的房间,它们很整洁,但是我们的很乱。第一空处根据复数bedrms可知,此处是指莉莉和露西分别拥有的房间,用Lily’s and Lucy’s;第二空处意为“我们的”,且空后无名词,用名词性物主代词urs,故选B项。
归纳 名词的所有格1.表示有生命的名词,所有格一般在名词后加“‘s”或“‘”。其构成形式如下:
2.表示无生命的名词,其所有格形式如下:
答案 C 解析 考查名词词义辨析。句意为:——你觉得当地政府建的新房子怎么样?——很好。我现在很有幸福感。warning警告;traditin传统;feeling感觉;questin问题。幸福感用a feeling f happiness。故选C项。
答案 B 解析 句意:当我们谈到过去70年取得的巨大成就时,你能看到我们脸上的骄傲。dubt“怀疑,疑问”;pride“骄傲;自豪”;regret“后悔,遗憾”;ability“能力”。根据“when we talk abut the great achievements in the past 70 years”可知,谈到取得的成就,应感到自豪。故应选B项。
答案 D 解析 句意:——你英语口语很好的秘诀是什么啊?——熟能生巧。result“结果”;influence“影响”;duty“责任”;secret“秘密,秘诀”。故只有D项符合语境。
归纳 名词词义辨析是安徽中考的必考题目,因此其重要性不言而喻。安徽中考对名词词义的考查主要是结合语境和生活常识进行辨析,因此解答这类题目一定要知道所给语境名词的词义,以及各个名词之间的差异,然后结合语境做出正确的选择。
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