2022中考化学（人教版）单元复习 第1部分 第7单元 基础过关课件PPT

这是一份2022中考化学（人教版）单元复习 第1部分 第7单元 基础过关课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了知识梳理，可燃物，3常见灭火实例，隔绝氧气或空气，清除或隔离可燃物，检验气体，的纯度，严禁烟火，新能源必考，生物质能等内容，欢迎下载使用。
一、燃烧和灭火(必考)1．燃烧(2021、2019、2017、2016、2012～2014考)
可燃物与氧气(或空气)接触　
温度达到可燃物燃烧所需的最低温度(也叫着火点)　
2．灭火(2020、2018、2016、2015考)(1)原理(破坏燃烧的三个条件之一即可灭火)：①清除或使可燃物与其他物品隔离；②隔绝氧气(或空气)；③使温度降到可燃物的着火点以下。(2)几种常见灭火器的使用方法、灭火原理和适用范围
使温度降到可燃物的着火点以下　
隔绝氧气(或空气)、使温度降到可燃物的着火点以下　
着火点是物质本身的固有属性，一般不随外界条件的改变而改变，因此不能说降低可燃物的着火点，而只能说使温度降到可燃物的着火点以下。
3．火灾发生时的应对措施(1)若火势不大，可根据起火原因选择合适的方法和灭火器材将火扑灭。(2)若被困在火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域。(3)若燃气灶失火，应先关闭燃气阀门，再灭火(可用干粉灭火器或湿棉被等扑打火焰根部灭火)。
(4)若电器或线路着火，要先切断电源，再灭火。(5)救火时不要贸然打开门窗，以免因空气对流加速火势蔓延。(6)若在山林中遇到火灾，应逆风撤离，因为顺风时更容易发生危险。提示：如果火势较大或有蔓延的趋势和可能，应立即拨打119火警电话。
4．易燃物和易爆物的安全知识(1)爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。(2)与燃烧、爆炸有关的图标
(3)防范爆炸的安全常识①点燃或加热可燃性气体(如甲烷、氢气)前，一定要_________ ________，防止发生爆炸。②可燃性气体或粉尘与空气混合后，遇到明火可能发生爆炸，因此加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内要注意___________。③当室内天然气、液化石油气或煤气泄漏时，应先关闭燃气阀门，再轻轻地开窗通风，然后在室外向燃气供应单位报修。
2．三大化石燃料(均是不可再生能源，且均为混合物)(10年6考)
制取成本高和贮存困难　
命题点1　燃烧的条件与灭火的原理(10年10考)1．(2012,14)可燃物燃烧除需氧气外，还需要满足的条件是_________________________；煤块经粉碎处理后燃烧得更快、更充分，这是因为____________________________________。2．(2018备用卷，16节选)使燃料充分燃烧，应考虑的因素是______________________________________________(写一条即可)；成语“釜底抽薪”中所依据的灭火原理是_____________。
温度达到可燃物的着火点　
煤粉与氧气(或空气)有更大的接触面　
有足够的空气(或燃料与空气有足够大的接触面)　
3．(2020,19节选；2016,15节选)用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是__________________。4．(2018,16节选)高压水枪灭火所依据的灭火原理是_________________________________。
将温度降低到可燃物的着火点以下　
5．(2021,22节选)某化学小组用如图所示的装置进行探究实验。 (2)用80 ℃的水加热Y形管，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？达到燃烧所需的最低温度(着火点)。
6．(2017备用卷，21)青少年应了解防火灭火的科学方法。(1)堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，这种灭火方法的原理是什么？降低温度到纸的着火点以下。(2)若发现房间中燃气泄漏，闻到了燃气逸出的气味，应采取什么安全措施？立即关闭燃气阀门并开窗通风。
命题点2　化石燃料的利用及对环境的影响(10年6考)7．(2019,17节选)天然气(主要成分为CH4)完全燃烧的化学方程式为_________________________；某种燃气灶的燃料由水煤气(CO和H2的混合气体)改为天然气后，灶具的进风口应_______(填“改大”“改小”或“不变”)。
命题点3　新能源的利用和开发(10年10考)8．(2020,8)从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是(　　)A．煤B．汽油C．氢气D．天然气9．(2016备用卷，2)保护环境，人人有责。下列做法有利于减少污染的是(　　)A．大量使用煤和石油B．任意排放生活和工业废水C．大量使用农药和化肥D．大力开发太阳能和风能
10．(2019备用卷，15节选)生活中处处存在含碳元素的物质：实验室中常用的一种液体燃料是___________。11．(2020,19节选；2018,16节选；2013,15节选)乙醇完全燃烧的化学方程式为______________________________。12． (2021,19节选)开发利用清洁高效的新能源，减少CO2的排放，有利于实现“碳中和”。(1)氢气是一种理想的新能源。氢气燃烧的化学方程式为___________________；实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为___________________________________。
Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑　
13．(2019,17节选；2018,16节选)氢气作为新能源的优点是__________________________________(答出一条即可)。14．(2019备用卷，17节选)氢能源作为理想的清洁能源还未能广泛应用，其原因可能是______________________________ (答出一条即可)。15．(2018,23节选)(3)用试管采用排空气法收集H2，请在如图方框中画出装置图(只画试管和导气管)。
产物无污染(或燃烧放出热量多等)　
氢气制取成本高(或贮存困难)　
16．(2017,22)2017年5月，我国宣布首次海域“可燃冰”试采成功。“可燃冰”主要含有甲烷水合物。(1)请写出甲烷完全燃烧的化学方程式。
(2)实验室里加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物可制取甲烷，请将如图方框中该气体的发生装置图补画完整。
17．(2016,21节选)若用下图装置采用排水法收集H2，请简述操作步骤。先将集气瓶盛满水，然后从a口通入H2。
燃烧条件的实验探究(10年4考)
 (1)薄铜片的作用：载体、导热(利用其导热性)。(2)水的作用：对于薄铜片上的白磷，水的作用是提供燃烧所需的热量；对于水中的白磷，水的作用是隔绝氧气(或空气)和提供燃烧所需的热量。
2．探究方法(1)对比实验法：蘸酒精的棉球和蘸水的棉球对比，滤纸碎片和乒乓球碎片对比，薄铜片上的白磷和红磷对比，薄铜片上的白磷和热水中的白磷对比。(2)控制变量法：控制燃烧所需的两个条件相同，改变另外一个条件。
温度达到酒精的着火点　
4．实验结论燃烧的条件：_________、____________________、___________ ______________，三者缺一不可。
与氧气(或空气)接触　
核心素养　拓展与创新　拓展1　装置改进薄铜片上的白磷露置在空气中，燃烧产物会对空气造成污染，因此可对装置进行如下改进：(1)装置①中薄铜片上罩的烧杯的作用是_______________。装置②、③中的气球除了上述作用外，另一个作用是___________。
拓展2　微型装置及与其他实验的结合(2021、2019、2017考)(2)采用微型装置的优点是__________________________。
节约药品(或减少污染等)　
例题　(2021北京改编)用下图实验验证可燃物燃烧的条件，已知：白磷的着火点为40 ℃。
(1)实验1，①中白磷不燃烧，②中白磷燃烧，能验证的燃烧的条件是____________________。①中热水的作用是____________________。
(2)实验2，①中纸片燃烧，②中纸片未燃烧，②中纸片未燃烧的原因是_______________________________________，由此可验证的燃烧的条件是_________________________。
水吸收了部分热量，未达到纸片的着火点　
素养提升　多角度、新设问　1．(微型实验)(2020遵义改编)用下图实验装置探究燃烧的条件，操作步骤如下：通入N2，点燃酒精灯；熄灭酒精灯，冷却至室温；通入O2，点燃酒精灯。能说明可燃物燃烧需要O2的现象是_____________ ______________________________________；能说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点的现象是__________________________________ _________。
通入N2时b中的红磷不燃烧，通入O2时b中的红磷燃烧　
通入O2时a中的红磷不燃烧，b中的红　
2．(数字化实验)如图是用氧气传感器分别测得的蜡烛、白磷在密闭容器中燃烧时氧气含量的变化。(1)分析图中数据可知，白磷能燃烧而蜡烛不能燃烧的氧气体积分数范围是________________。
5.1%～15.4%　
(2)通过分析图中数据，写出你对燃烧需要氧气的新认识。(写一条)燃烧需要氧气，且不同的可燃物对氧气的最低体积分数要求不同(或可燃物燃烧不仅需要氧气，且氧气需达到一定体积分数等)。
考点　　 燃烧的条件与灭火的原理
考向1　燃烧条件的实验探究(详见实验突破)考向2　生产生活中的燃烧和灭火实例例1　(2021河南模拟改编)75%的酒精溶液常用作消毒剂，但酒精属于易燃品，使用时要远离火源。从燃烧条件的角度分析，酒精在空气中燃烧需满足的条件是_______________________；将酒精灯的灯芯拨得松散一些会使火焰更旺，其原因是_____________________________；在实验室里，若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，可以采取的灭火措施是_______________。
温度达到酒精的着火点　
增大了酒精与氧气的接触面积　
例2　(原创)请解释下列有关燃烧和灭火的成语或俗语中蕴含的化学原理。(1)钻木取火：_____________________________________。(2)水火不容：___________________________________。(3)煽风点火、风助火威、火借风势：_______________________________。(4)火上浇油、抱薪救火、众人拾柴火焰高：_____________________________。
摩擦生热，使温度达到可燃物的着火点　水可使温度降到可燃物的着火点以下　
为燃烧提供充足的氧气(或空气)　增加可燃物，使火燃烧得更旺　
　1．(2021兰州改编)下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是(　　)A．温度达到着火点，可燃物不一定能燃烧B．燃烧是一种剧烈的氧化反应C．纸锅能烧水是因为水使纸锅的着火点升高了D．篝火晚会时架空木柴，有利于木柴充分燃烧2．(2021营口)下列灭火方法中，主要利用了隔绝氧气原理的是 (　　)A．吹灭蜡烛B．油锅着火用锅盖盖灭C．关闭炉具阀门D．用高压水枪灭火
3．(2021长沙改编)为强化安全意识，提升安全素养，某校举行了消防安全知识竞赛。下列说法正确的是(　　)A．室内起火，立即打开所有门窗通风B．图书馆内图书起火，可用二氧化碳灭火器灭火C．森林发生火灾时，沿着顺风方向迅速撤离D．高楼住宅发生火灾时，立即乘坐电梯逃生
考点　　 易燃物和易爆物的安全知识
例3　2021年5月12日是我国第13个防灾减灾日。下列说法或做法不符合安全要求的是(　　)A．在加油站加油时，严禁接打手机B．煤矿的矿井内要加强通风，防止发生爆炸C．乘坐公共交通工具，禁带易燃、易爆危险品D．发现家中天然气或液化气泄漏时，立即开灯检查
4．(2021江西)高铁是中国一张靓丽的名片，车厢内禁止吸烟须张贴的标志是(　　)
5．有关粉尘爆炸实验说法正确的是(　　)A．剧烈燃烧一定会引起爆炸B．燃着的蜡烛可升高面粉的着火点C．鼓空气是为了增大氧气的含量D．面粉加工厂必须严禁烟火
考点　　 燃料的合理利用与开发
例4　(2021益阳改编)物质发生化学变化时伴随有能量变化。下列说法正确的是(　　)A．化学反应过程中都会有放热现象B．人类利用的能量都是通过化学反应获得的C．有能量变化的过程一定是化学变化D．物质燃烧时放出热量，属于放热反应
例5　能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。(1)目前，人们使用的化石燃料主要有煤、_______和天然气，煤主要含有_____元素。(2)汽油中加入适量乙醇可以减少汽车尾气的污染，乙醇的化学式为___________。(3)做饭时，若燃气灶的火焰呈黄色或橙色，锅底出现黑色物质，应将灶具的进风口调_____(填“大”或“小”)。
例6　人类社会的能源发展大致经历了柴草能源时代、化石能源时代和多能源时代。(1)在柴草能源时代，人们通过柴草燃烧发生的化学变化实现了由_________向热能的转变。(2)在化石能源时代，主要利用的化石燃料属于_________(填“纯净物”或“混合物”)。(3)在多能源时代，新能源得到广泛应用。其中氢气作为新能源的优点是_________________________________(写一条)，其燃烧时发生反应的化学方程式为___________________。
　6．下列选项没有利用到新能源的是(　　)
7．燃料和能源与生活息息相关，下列说法不正确的是(　　)A．大量使用含碳燃料会加剧温室效应B．煤的干馏和石油的分馏均属于物理变化C．可燃冰替代煤作燃料可减少环境污染D．使燃料充分燃烧可减少污染物的产生
8．树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设美丽中原。请回答问题：(1)煤燃烧过程中产生大量的二氧化硫，会导致的环境问题是______，请对此提出一条合理的建议：__________________________ 。(2)农村利用发酵的原理处理秸秆产生沼气，能够减少化石燃料的使用。沼气的主要成分是_______(填化学式)，其完全燃烧的化学方程式为_________________________。
将煤进行脱硫处理(合理即可)　
(3)下列措施中，有利于建设美丽中原的是_________(填序号)。①大力植树造林②加高工厂排放废气的烟囱③汽车限号出行④能源结构向多元、清洁和低碳方向转型