八年级下册第十一章 功和机械能11.2 功率教课ppt课件

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功率一、创设情境,引入新课想想议议：用挖掘机挖土和一个工人单独挖土比较哪一种方法更快？图中的情景说明了什么问题?活动请两位同学将重物搬到桌上，比较谁做功快。讨论：用什么方法可以方便准确地表示物体做功的快慢呢？ 提示：还记得我们学过的速度吗？能不能从中得到些启示呢？1、相同时间比较通过的距离2、相同距离比较所用的时间思考：物体做功的快慢可能与什么因素有关呢？可能与 W 和 t 有关怎样比较做功的快慢问题一:在建筑工地上将同一堆砖全部送到楼顶上,方法如下:1、用滑轮将砖运到楼上２、使用起重机将砖运到楼上问①这两种方法，做功相同吗？②做功的时间相同吗? ③谁做功快？可见我们可以用什么样的方法比较做功的快慢怎样比较做功的快慢问题二:建筑工地上，同时用滑轮或起重机向楼顶上运砖，都运１５min的时间，那种方法做功多？谁做功快？可见我们还可以用什么方法比较物体做功的快慢？定义：单位时间里完成的功。功率：表示物体做功快慢的物理量。 公式单位：瓦特 符号：焦/秒(J/S)千瓦 符号：kww1w=1J/s符号:P 瓦特为蒸汽机的推广、使用做出了不可磨灭的重要贡献。有力的推动了社会的前进。恩格斯在《自然辨证法》中这样写道:“蒸汽机是第一个真正国际性的发明…瓦特给它加上了一个分离的冷凝器，这就使蒸汽机在原则上达到了现在的水平。”后人为了纪念这位伟大的英国发明家，把功率的单位定为“瓦特”。 联系速度的物理意义，请你说出“某机械的功率是80Ｗ”表示什么意思？某机械的功率为80Ｗ，即80Ｊ/Ｓ,它表示该机械1Ｓ时间内做功80Ｊ。 一些常见机器设备的功率１、功率表示做功的_____，功率越大表示做功越____。功率的大小由____和___共同决定。２、试判断（Ｐ＝Ｗ／t）1、做功越多功率越大　　　（　　）2、功率小，表示做功少。　（　　）3、做功时间越短，则功率越大（　　）4、做功快，则功率大　　　　（　　）我能行快慢快WtXXX√功率的应用例1.一架起重机在5min内把60000N的重物匀速举高25m，它的功率是多少kw？W=Fs=60000N×25m=1.5×106J答：起重机的功率是5kw.t=5×60s=300s∵物体做匀速直线运动 ∴F=G=60000NS=h=25m解:练习.质量为60kg的物体，用50N的水平推力使它在粗糙水平面上以2m/S的速度匀速移动10m。求推力的功率多大？解: W=Fs=50N×10m=500J方法二：方法一：为什么汽车上坡时，司机经常用换挡的方法减小速度？知识的拓展答：因为汽车的功率是一定的，根据P=FV可知速度越小牵引力越大上坡越容易。2、功率的定义：单位时间里完成的功，叫做功率。1、功率的物理意义：表示物体做功的快慢。3、计算公式：p=W/t 单位：瓦特　千瓦4、生活中各种机械功率的意义及功率知识的的应用。小结1、关于功率下列叙述中正确的是（ ）A 做功所用的时间越少，功率越大B 功率越大，做的功就越多C 在相同时间内，作功越多，功率越大D 做功所用的时间越多，功率越大C思考与练习比比谁的功率大 怎样测定每个同学上楼的功率？科学探究再 见！