部编版六年级语文上册期末测试卷（含答案） (2)

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2021-2022学年度第一学期期末冲刺试卷六年级语文【时间：90分钟 满分：100分】 一、【考点】看拼音写词语1． 看拼音，写词语。lǐ    lùn        zhào   yào        xuán   yá         gǔ   wǔ                    gē   da           dǐ   yù          páo  xiào         zāo  gāo                    二、【考点】字形2． 下列词语中没有错别字的一项是（     ）  A．洒拖  麻鸽  礼貌  热乎乎   B．拘束  摔跤  愁怨  迷蒙  C．疾弛  模糊  衣襟  恍惚   D．笨捉  会心  单薄  稍微三、【考点】字义3． 下列带下划线的字解释全部正确的一组是(　  　)A．举世瞩目(全)　　举棋不定(向上抬，托)　举国欢庆(提出)　高举义旗(推选)B．喜出望外(期盼)　东张西望(向)　　　　 德高望重(名望)　    望尘莫及(看)C．瓜熟蒂落(成熟)　深思熟虑(程度深)　　 熟能生巧(熟练)　　熟门熟路(熟练)D．身临其境(来到)　如临大敌(面对)　  　 变幻莫测(不)　　    大显身手(表现)四、【考点】词形词义4． 下面对加点词语解释错误的一项是（     ）。  A．她还会用许多奇异的故事逗引孩童们。（用言语、行动逗弄对方以取乐）  B．怀疑容易成瘾，一旦冒出头，往往像积乱云扩散般，以惊人的速度蔓延开来。（像蔓草一样向周围扩展）  C．我一边找着一边嘟囔：“不会真丢了吧？”（连续不断地自言自语）  D．一个人必须有一个真实的自我，一颗饱满的灵魂。（匀称好看）五、【考点】词汇运用5． 用“/”划去下列句中使用不恰当的词语。（1）旧钢琴前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很（清秀  秀丽），可是眼睛失明了。（2）这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就京剧中的杂技成分，自古如此，如今还（保留 遗留）着。（3）贝多芬走近茅屋，琴声（竟然 忽然）停了，屋子里有人在谈话。（4）马鞭本身具备一种（装扮 装饰）的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。六、【考点】修辞排序6． 请写出下面语句运用的描写方法。（1）可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天的星斗。（     ）（2）我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。（     ）（     ）（3）“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。（     ）（     ）七、【考点】关联衔接7． 对“陈晓同学的数学成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅”这句话修改正确的一项是（     ）。  A．将“突出”改为“优秀”   B．将“不仅”改为“不但”  C．将“全校”与“我班”调换位置   D．将“名列前茅”改为“数一数二”八、【考点】句式转换8． 按要求改写句子。（1）伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句）_____________________________________（2）把句子刻入石头的，名字比尸首烂得更早。（改成反问句）_____________________________________（3）闰土的心里有许多无穷无尽的希奇的事。（修改病句）______________________________________九、【考点】日积月累9． 下列选项中不是鲁迅名言的是（     ）  A．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。  B．惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。  C．其实，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。  D．有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。十、【考点】课文综合10．下列说法错误的一项是(   )。              A.《穷人》是俄国文学家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说，他的代表作有《战争与和平》  《安娜·卡列尼娜》《复活》等。  B.读书时要根据阅读目的，有针对性地选择适合的读书方法。与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。  C.制作“幸福路”这个路牌时，拼音应写作“XIN  GFULU”。  D.阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。这样不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。十一、【考点】片段赏析11．课内阅读。      木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。    水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。    小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”    老汉吼道（  ）少废话（   ）快走（  ）他用力把小伙子推上木桥。    突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。    老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。（1）在括号内加上标点符号。    （2）前文写木桥的“发抖”“呻吟”为下文写木桥倒塌        。    （3）小说以“桥”为题，交代了故事发生的地点，更象征了老汉的        ， 老汉的生命是一百多个群众通向      的桥。    （4）“老汉似乎要喊什么”，想象一下，老汉想要喊什么呢？         _______________________________________________________________十二、【考点】课外阅读12．阅读下文，完成练习。  在自己的手腕上办公  或许再过个10年、15年，你工作的办公室不必禁锢在闹市深处狭窄的房间内了，你将自由地在任何地方工作。那时人类已进入“永恒该办公室”时代，24小时内，无论在什么地方都可得到赖以工作的信息。“你就是你的办公室”，这句在今天几乎是不可思议的口号将标志着一个新时代的到来。  到那时，你佩戴的电子袖口将包会了21世纪移动式办公室最关键的部分，嵌在4厘米袖口镶边内的是一个位置作感器，借助它导航网可始终跟踪着你。传感器不断从导航卫星上读出有关你的资料，不断地修正你所在位置和各方面信息情况。  你的电话和电话号码薄也在手腕上，①这种蜂房式电话机是声控的，声控使微型化成为可能，电话机简直就是一只装在袖口上的薄片扬声器。需要电话号码吗？告诉电话簿为你查找。袖口电话机为你拨通电话，完成译码后，按你当时所在位置接通最近线路——电话费也就是最便宜的。  声音信使首先到达你的手腕上，借助于导航网络，来电先转送到你所在地区，然后再传递给你，最后贮存在袖口里的永久储存器中。“播放文电”能发出一系列数字化的声音：提醒你客人到来的时间，向你提供信息或让你回电话。  电子太阳镜不仅能为眼睛遮蔽阳光，还能显示来自刚开启的袖珍个人计算机的文字、数字和图像。②袖珍个人计算机差不多有掌心大小，厚度不及两张信用卡。③推开后呈现出一个黑色屏幕，屏面一侧排着6个符号按键。可展现多种图像，每一种图像代表一种文件。如接下其中一个符号，会出现一张信纸，当你口述时，文字便在信纸上形成。按下另一个符号，信纸内容即储存在记忆系统中。当你咯嗒一声关上个人计算机，电话机接通微波通信网，把信以电波形式送往目的地。  你可在任何地方工作，语文通信遍布整个世界。信息、电信传递、蜂房式电话以光速把你与办公室联系起来。（1）文中标序号的三个句子分别用了什么说明方法？  ①________；②________；③________（2）读了第2—5段，你知道在“永恒办公室”里办公需要具有哪四项主要的设备？         ________________________________________________________________（3）如果能“在自己的手腕上办公”，将给我们带来哪些便利？         ________________________________________________________________十三、【考点】习作表达13．习作与表达把自己的拿手本领选一样写下来，让其他同学都知道你的拿手本领是怎样学会的。以“我的拿手好戏”为题，写一篇不少于550字的作文。
（参考答案）一、【考点】看拼音写词语1． 理论    照耀    悬崖    鼓舞   疙瘩    抵御    咆哮    糟糕二、【考点】字形2．   B三、【考点】字义3． D四、【考点】词形词义4． D五、【考点】词汇运用5．  秀丽   遗留   竟然   装扮六、【考点】修辞排序6． 环境描写    动作描写    心理描写    语言描写    神态描写    七、【考点】关联衔接7． C八、【考点】句式转换8． （1）伯父摸着胡子，笑了笑，说，哈哈！还是他的记性好。    （2）难道把名字刻入石头的，名字不比尸首烂得更早吗？    （3）闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。    九、【考点】日积月累9． D十、【考点】课文综合10． C   十一、【考点】片段赏析11．（1）：“   ，  。”（2）作了铺垫（埋下伏笔）（3）崇高精神；生路（4）儿子，爹对不起你，我不是故意让你最后走的，我是为了让更多人民受益啊，我们党员的责任就是保护老百姓，希望你不要怪我。   十二、【考点】课外阅读12．（1）打比方；作比较；列数字（2）在“永恒办公室”里办公需要传感器、蜂房式电话、电子太阳镜和袖珍个人计算机。（3）若在手腕上办公，我们就实现了在任何地方办公。   十三、【考点】习作表达13．范文：我的拿手好戏每个人都有自己的拿手好戏，跳舞、变魔术、吹口哨等。而我也不例外，我的拿手好戏就是折纸。有一天我在网上看到了一个关于折爱心的视频，我忍不住点开了，拿起折纸就开始跟他一块儿折，折完以后。我发现折纸很好玩，就进入了一个专门可以学习折纸的网站，每天都学习一个，很快就学会了许多，如今我已经成了班里的折纸能手。在一次教师节的时候，我见同学们都争先恐后的把花送给老师，而我也很想送，于是中午我对妈妈说：“妈妈，我想给老师送花，你能给我钱吗？”妈妈笑了笑说：“买的花虽然好看，可是不长久你可以大显你的手艺，折一些花送给老师，既好看又放的时间长，最重要的那是你发自内心的感恩花。”我觉得妈妈说的有道理，我怎么就没想到呢，于是在我完成作业的时候便得心应手的做着我的拿手活，看着一张张卡纸在我灵巧的手下三下五除二变成一朵朵小花时，我真佩服自己是个折纸天才，不一会儿几束花完成了，看这一束束栩栩如生的花，我心里别提有多高兴啦。下午，我到老师的办公室给语文老师和数学老师送花，其他老师和同学看见人们纷纷点头说道：“这花做的可真漂亮，都可以和真花有的一拼了。”我听见后，心里甜滋滋的，又跑去三楼给英语老师送花，老师接过后，刚想说些什么，忽然丝带松了，花散了一地，我看见了，惭愧的低下了头，心里想着：糟了拿手好戏演砸了。英语老师却说道：“谢谢你，这花真好看。”我不好意思的．说了一句：“谢谢。”就逃出办公室。这就是我的拿手好——戏折。