湘艺版二年级下册唱起来，跳起来教学设计

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（集体舞）唱起来，跳起来 教学设计1教学目标 1、参与排练和表演集体舞《唱起来 跳起来》，能随乐准确表现集体舞的动作。2、能够积极大胆地创编舞蹈动作。2学情分析 二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强。但是，有意注意的时间较短，同时是学生第一次接触可能性的问题，不大容易理解，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏、舞蹈、故事等形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用，从而达到教者的目的。在平日的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。只有不断调动学生兴趣，在快乐中学音乐3重点难点 教学重点：学生能够积极大胆参与集体舞表演中教学难点：根据音乐自己创编舞蹈动作4教学过程 活动1【导入】创设情景 师：今天老师要带同学们去参加舞会，你们想去吗？（想）想去的话我们先要把参加舞会的舞蹈跳好，才能去参加，你们有信心吗?1）初次聆听（听一听参加舞会的音乐）提问：这首音乐的情绪是怎样的？-------欢乐的2）再次聆听教师按节奏朗读歌词学生模仿。（注意音乐知识）八分附点 前八后十六3）教师设计声势动作拍手 拍腿
拍手 拍肩
踩脚（请同学和老师一起律动2遍）你们表现真不错！活动2【讲授】学习动作 老师有疑惑了，因为是舞会所以我们的小男生要怎么去邀请你的舞伴呢？（创编动作）你们邀请的动作真多，让我们看看视频上他们是怎么互相邀请的。1、播放视频2、学习动作（教师教授）3、学生练习（教师巡视）活动3【活动】完整表演集体舞 1，整体表演（ 请一小组同学先上台示范，老师给予鼓励。最后请全班同学一起表演。）2，请听课教师一起参与。3，师生共同表演活动4【练习】参加舞会 我们的舞蹈准备好了，现在我们一起去参加舞会！（下课）