小学音乐湘艺版二年级上册第十课（歌表演）学飞教学设计

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（歌表演）学飞 教学设计1教学目标 1、用轻快而富有弹性的声音配合表情演唱《学飞》，并能模仿小麻雀学飞的动作。2、了解歌舞剧《麻雀与小孩》所表达的情感。2重点难点 用轻快而又弹性的声音演唱《学飞》。3教学过程 活动1【导入】观看视频，导入课题 师：同学们，老师今天带来了一段很有趣的视频，请大家仔细看！（播放视频）师：同学们，这一段视频是由中国儿童歌舞剧的创始人黎锦晖先生创作的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》，它讲述的是：一个顽皮有好奇心的小孩，将一只活泼可爱的麻雀诱骗到家中，将它关进了大大的鸟笼子。小麻雀妈妈的母爱之心感动了小孩，他认识到自己的错误，然后遂放掉了小麻雀的故事。这部儿童歌舞剧总共有五段，《飞飞曲》《嗤嗤令 .引诱》《长白山曲 .悲哀》《慰问》《银绞丝—团圆》。活动2【讲授】学习歌曲，感受歌曲 （1）师：今天我们就来学习《麻雀与小孩》的第一段《学飞》。（播放歌曲）（2）师：同学们，你刚刚听了这首歌曲，心情怎样呀？是不是和我一样觉得很开心、快乐？恭喜你，答对了，你的感受力真棒！老师刚刚说了，《麻雀与小孩》是一部儿童歌舞剧，这一段是老麻雀教小麻雀飞，小麻雀学得很快乐，所以，我们要带着开心、快乐的心情来演唱这首歌曲，跟着音乐试一试吧。（播放伴奏，师范唱第1段）（3）师：同学们，演唱时你的心情是不是和我一样开心呢？对，保持这个笑容，让我们跟着音乐来学唱一下第二段，注意，在演唱时，要一直保持这个笑容。（（播放伴奏，师范唱第2段）（4）师：同学们，你还记得《麻雀与小孩》歌舞剧中，麻雀振翅飞翔的动作吗？我们一起来模仿一次（模仿飞翔一个八拍），好的，现在，就让我们跟着音乐，边唱边跳，开心地演唱这首歌曲吧。（播放音乐）活动3【讲授】小结下课 师：同学们，很开心和大家度过了这样一段愉快的时光，今天我们学习演唱了《学飞》这首歌曲，还记得它出自哪一部儿童歌舞剧吗？对了，《麻雀与小孩》，他的作者是谁？对了，中国儿童歌舞剧创始人黎锦晖，黎锦晖先生是我们湖南湘潭人哦，你都记住了吗？同学们，再见！