人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (137)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (137)，共1页。
部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷



题号
第一部分
第二部分


第三部分
诗词鉴赏
文言文
现代文（一）
现代文
（二）
得分







得分
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第 一 部 分
（1—8题，28分）

1. 请根据拼音将汉字准确、规范、美观地书写在田字格中。（2 分） qīng 斜 xī戏 chéng 清 bèng 溅




















2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2 分）
A．炫．耀（xuàn）称．职（chèng） 情不自禁．（jìn） 榆钱 花团锦族 B．恩赐．（cì） 勋．章（xūn） 发愤图强．（qiáng）惭愧 独具慧眼
C. 陛．下（bì） 呈．报（chén） 自吹自雷．（léi） 军阀 小心翼翼
D. 淬．入（cuì） 颚．然（è） 疲．惫不堪（pí） 灵魂 珠丝马迹
3. 下列句子中加点词语使用正确的一项是（2 分）
A. 为了铁路早日通车，工程技术人员处．心．积．虑．地克服了许多困难。
B. 照片总能给我们带来美好的回忆,当年的人,当年的景让人历．历．在．目．。 C．一连下了好几天雨，操场上拖．泥．带．水．的。
D．科学工作者们在会上高．谈．阔．论．，提出了许多宝贵的建议。
4. 运用下列词语组成一个语意明确，语句连贯的语段。（3 分） 阳光 生长 辉煌
答：

5. 下列说法有误的一项是（ ）（2 分）
A.寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。 B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了排比和拟人的修辞方法。
C. 老舍的《济南的冬天》为我们深情的描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。
D. 孔子名丘，春秋时鲁国人，他所著的《论语》是儒家的重要经典。
6. 用课文原句填空。（10 分）
①天上的明星现了， 。（郭沫若《天上的街市》）
②油玲在这里低唱， 。（鲁迅《从百草园到三味书屋》
③ ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
④海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）

⑤ ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
⑥非淡泊无以明志， 。（诸葛亮《诫子书》）
⑦大教育家孔子用
“ ， 。” 形象地论述了学与思的关系。
⑧李商隐的《夜雨寄北》中设想来日重逢喜悦的诗句是：
， 。
7. 学校组织同学们开展一次“关注成人礼”综合实践活动，请你完成下面的内容。
①下周三社团活动，学校准备邀请作家莫言来学校做一次“成人礼”方面的讲座，作为学校代表，你将 如何说？（3 分）
答：

②为帮助同学们更多的了解成人礼相关知识，请你仿照示例再设计两个活动项目。示例：举办“成人礼 “讲座。（1 分）
我的设计： 、
8. 《西游记》的作者是 ，其笔下的孙悟空是我们大家非常熟悉的艺术形象。请根据你的 阅读体会，写出他身上令人赞赏的一种精神，并举例证明。（3 分）
答：


第二部分 （9—24 题，共42 分）


得 分
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诗歌阅读（4 分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随军直到夜郎西。
9. 诗歌的第一句“杨花落尽子规啼”具有怎样的作用？（2 分）
答： 10 这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2 分）
答：

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文言文（13 分） 陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊 君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：·“君 与家君期日中。日中不至，则是无信；对于骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 11.用“／”标出下面句子朗读停顿的地方。（标两处）(1 分)

元 方 入 门 不 顾。12.解释下列加点的词。（2 分）
（1） 陈太丘与友期．行 期：
（2） 尊君在不． 不： 13.用现 代汉语翻译下面各句。（4 分）
①待君久不至，已去。
译文：
②过中不至，太丘舍去，去后乃至。
译文： 14.下列各句加点词意思相同的一项是（ ）（2 分）
A. 顾．左右而言他 元方入门而不顾．
B. 尊君．在不 待君．久不至
C. 友人惭，下车引之． 屠自后断其股，亦毙之．
D. 温故而知．新 知之为知之，不知为不知，是知．也15.如何理解“友人惭，下车引之”？（2 分）
答：
16. 结尾写元方“入门不顾”是否失礼，谈谈你的看法。（2 分）
答：




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现代文（一）（11 分）

春 之 怀 古张晓风
①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面， 一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗 急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮，每 一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。
③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树 把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起 来。
④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故亊：在《诗经》之前，在 《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名：“春”。
⑤鸟又可以并始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。

⑥至于所有的花，已交给蝴壤去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风， 交给檐前的去风铃去一一记忆一一垂询。
⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱①与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅②在湮远③年代中的春天。
17. 第①段主要运用了哪两种修辞手法？请简要分析其作用。（3 分）
答：

18. 请简要分析“忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻．陷．了”一句中加点词语的表达效果。（3 分） 答：

19. 文章第⑤节中，把“鸟”比喻为“数学家”，去丈量天空，却不敢宣布统计数字，这里写出了远古春 天的天空哪三个特点？请加以概括。（3 分）
（1） （2） （3） 20.本文表达了作者怎样的思想感情？（2 分）
得分
评分人



答：



现代文（二）（14 分）

我长大了
（1） 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
（2） 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。” 父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
（3） 于是，我继续等着“长大”的到来。
（4） 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。” 父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
（5） 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
（6） 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
（7） 那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事， 这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
（8） 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中 我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
（9） 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂 寞。于是，我说，我会常常去看她。
（10） 我并不想敷衍她，我决定这么做。
（11） 然而，我不知道如何面对父母。
（12） 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气 氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和 蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆 婆。
（13） 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感 觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长

大，意味着承担责任。
（14） 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 21.文中画线句子是什么描写，其作用是什么？（3 分）
答：

22. 文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？（2 分） 答：

23. 家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中家里会有怎样的气氛呢？请描写一下“我”想象中 的气氛。（可以从语言，动作，神态方面描写，不少于 20 字） (3 分)
答：

24. 为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢? (3 分) 答：

25. “的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。（3 分）
答：



得 分
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第三部分（50 分）
25.作文（50 分）
请以“令人感动的 ”为题写一篇作文。


题
目
：













































































































































































































要求：①把题目补充完整，然后作文。②文体自定，600 字左右（写成诗歌应不少于 20 行）。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

















































































































































































































































































































































































































































































































































































































参考答案
1、略
2、B
3、B
4、错用或少用一个词语扣 1 分
5、D
6、好像点着无数的街灯 蟋蟀们在这里弹琴 秋风萧瑟 江春入旧年 正是江南好风景 非宁静无以致远学而不思则罔，思而不学则殆 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
7、示例：莫老师，我们学校诚邀您下周三来我校做一次“成人礼”讲座，同学们对此相当期待，不知您是否方便？ 示例： 举办成人礼图片展 观看成人礼表演视频
8、示例：不屈不挠的反抗精神，他被骗到天庭，屡遭羞辱，大搅蟠桃会，偷御酒，吃仙丹，勇斗神兵， 虽败犹荣。
9、通过景物描写一方面渲染离别的气氛，另一方面交代事情发生的时间。
10、抒发了作者对故友谪贬遭遇同情、无奈，以及思念之情。
11、元 方 / 入 门 / 不 顾
12、期：约定 不：通“否”
13、（1）等您好久都不来，他已经走了。 （2） 过了中午，朋友没有到，太丘不再等候就走了，太丘走后朋友才到。
14、C
15、友人知道自己错了想表示歉意（2 分，意思对即可）
16、回答“失礼”或“不失礼”均可（1 分）； 理由要充分，要言之有理（2 分）。
17、拟人、比喻。采用拟人、比喻等修辞手法，把春景描摹得生动形象，美不胜收，体现出作者对美好春 景的渴盼。
18、“攻陷”一般指在战争中某个地方被敌军占領，桃花“攻陷”山村水廓，形象生动的写出了春天桃花 开遍了山村水廓的情景。
19、（1）蔚蓝 （2）澄净 （3）空旷
20、表达了作者对现代文明对自然环境带来了不良影响的遗憾，以及对美好的自然环境的热爱和向往。
21、环境 为下文邻家孩子撞倒老太太 作铺垫(或者 交代邻家孩子撞倒老太太的缘由) 。
22、因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之。
23、参考答案：想象中父亲会严厉地批评我。
24、文章要突出的重点是我如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了“我”意识到长大 的具体内容，照顾老奶奶略写有突出中心的作用，也为下文揭示什么是真正的“长大”作铺垫。
25、长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长
大”的标准是有责任感。26、参见中考作文标准