人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (80)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (80)，共1页。试卷主要包含了基础，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷（考试时间：150 分钟 总分：100 分） 一、基础（20 分） 阅读下面一段文字，完成 1～3 题（6 分）南通，一个滨江之城，以她特有的美给人以 wèi jiè。泛舟濠河，蓝天、碧水、岸边的红花、 yáo yè多姿的垂柳倒影，江南水乡的秀美让人流连；登临狼山，“长啸一声山鸣谷应，                         ”，那份壮美让人豪情万丈。从她身上 jí qǔ营养，多少江城人成为耀眼的明星。假如我是诗人，我要用一首长诗，赞美她日新月异、蒸蒸日上的气象。               ，                   ，         、           。 1、根据拼音写汉字。（3 分）wèi jiè （ ） yáo yè （ ） jí qǔ （ ） 2、根据情境对下联。（1 分）【情境】站在狼山广教寺前，举目向四面眺望：江水滚滚，无边无际；蓝天白云，空阔万里。   长啸一声山鸣谷应，               3、在文中横线处补写一个句子，要求与前面画波浪线的句式相同，注意语意连贯。（2 分）              ，           ，             、              。 4、根据课文原句填空。（每空 1 分，共 6 分）1       潮平两岸阔，               。（王湾《次北固山下》）2       风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，                。（朱自清《春》）3        ，路转溪桥忽见。（辛弃疾《西江月》）4       我寄愁心与明月，               。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）5       李明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《论语》八则中的两句话：“               ，               ”帮他解开了心中的疙瘩。（《论语》八则）5、下列各句中，加点的成语使用错误的是（ ）（2 分）多读优美的文学作品，能让人在潜．移．默．化．中提高品德修养和审美情趣。 世界经济发生了巨大变化，如果仍用老方法去解决金融危机无异于刻．舟．求．剑．。 C．张小虎整天沉湎于网络游戏中，学习成绩一落千丈，真是不．可．救．药．。D．宇航员从“神九”飞船上看整个太空，烟．波．浩．淼．，美不胜收。
6、名著与专题活动（6 分）【活动一：感知名著】《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和他的伙伴一起经历了诸如“当‘海盗’去”、“‘海盗’生活”、                、                等惊险事件。（2 分）【活动二：整理资料】汉语里有关狼的成语、谚语比较多，请各写出一个(2 分)
【活动三：专题探究】学完“狼”专题后，许多同学从狼身上获得了不少启发，他们进行了   思考和探究，用四字词语概括了自己的感受，并进行阐述。请你也按这一要求作出回答。(2 分)自知之明：狼也很想当兽王，但狼知道自己是狼不是老虎。
 二、阅读（40 分） 阅读下面的古诗，完成 7～8 题。（4 分） 晚 春【唐】韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思①，惟解②漫天作雪飞。

【注】①无才思：没有才华，指杨柳开不出美丽的花朵。②惟解：只知道。   7、诗的第一、二句展示了怎样的景象？请用生动的语言进行描述。 (2 分)  8、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2 分）
 阅读文言文，回答 9～12 题。（11 分） 【甲】钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：   “未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆服其精练。【乙】开宝寺塔，在京师诸塔中最高，而制度甚精，都料匠喻皓所造也。塔初成，望之不正而势倾西北。人怪而问之，皓曰：“京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。”其用心之精盖如此。国朝以来，木工一人而已，至今木工皆以喻都料为法。有《木经》三卷，行与世。世传皓惟一女，年十岁，每卧，则交手于胸为结构状，如此越年，撰成《木经》三卷， 今行于世是也。（选自欧阳修《归田录》）
9、用“／”标出下面句子的朗读节奏（划一处）。（1 分） 望之不正而势倾西北10、释下列句中加点词语。（2 分） ①匠师如．其言 （）②人皆服．其精练（）③而制度．甚精 （11、翻译下列句子。（4 分））④人怪．而问之（）①匠师如其言，塔遂定。
②其用心之精盖如此。
 12、从甲乙两文，你觉得喻皓是一个怎样的人？并从文中举出句子说明理由。（4 分）
 阅读下面的文章，回答第 13～16 题。（11 分） 警惕！手机病毒刘露①伴随着 3G 的到来，手机上网将成为一个必然的趋势，电脑上实现的功能正在向手机上转移，但与此同时，手机病毒也随之而至。智能手机的流行更为手机病毒的滋生和肆虐创造了便利条件，手机病毒正在慢慢地接近并渗透我们的生活。②手机病毒是一种以手机为攻击目标的电脑程序，具有传染性和破坏性。它们抓住手机的安全漏洞进行攻击，或者骗取手机用户执行相应病毒程序，或者利用发送短信、彩信、电子邮件，浏览网站，下载铃声等方式在手机的网络内进行快速传播。同电脑病毒相似，手机病毒当前主要以破坏性的病毒和间谍、监听监控的木马病毒为主。虽然目前已经发现的手机病毒仅 400 余种，但随着 3G 手机的广泛使用，预计到 2012 年底，手机病毒将在短期内突破万种，手机病毒的年度增长数量将有．可．能．超过过去 10 年的总和。③最早的手机病毒出现在 2000 年。当时，手机公司 Movistar 收到大量由计算机发出的名为“Timofonica”的骚扰短信，“Timofonica”通过西班牙电信公司 Telefonica 的移动系统向系统内的用户发送脏话等垃圾短信。直到 2004 年，智能手机开始普及，第一个真正意义上的手机病毒诞生了——它就是“卡比尔”蠕虫病毒。“卡比尔”是—种网络蠕虫病毒，它可以感染运   行“Symbian”操作系统的手机。手机中了该病毒后，就会使用蓝牙无线功能对邻近的其他存在   漏洞的手机进行扫描，看这些手机对它是否有防御系统、具有“抵抗力”。一旦发现可以入侵的对象，“卡比尔”就会通过无线设备从一部手机“跑”入另一部手机“行凶”。④手机病毒除了直接攻击手机本身，还会攻击 WAP 服务器，使手机无法接收正常信息或攻
击和控制“网关”，向手机发送垃圾信息，甚至攻击为手机提供内容服务的网站。而红外、蓝牙、 GPRS 等无线技术更为病毒传播提供了捷径。现在许多具备上网功能的手机都可能会被手机病毒入侵。⑤手机病毒可能会导致用户手机死机、关机、资料被删、向外发送垃圾邮件、拨打电话等，   甚至还会损毁 SIM 卡、芯片等硬件。⑥如果发现手机已经感染病毒，应立即关机，如果手机死机则可取下电池，然后将 SIM 卡取出并插入另一型号的手机中(手机品牌最好不一样)，将存于 SIM 卡中的可疑短信删除后，重新将卡插回原手机。如果仍然无法使用，则可以与手机服务商联系，通过无线网站对手机进行杀毒，或通过手机的 IC 接入口或红外传输接口进行杀毒。⑦当前我们应该做好手机病毒的预防工作，力争做到下面几点：不要安装来历不明的软件，   如通过不明蓝牙连接传来的软件，通过彩信传来的软件，在非软件官方网站下载的软件等等； 在不使用蓝牙、红外等连接时，应将其关闭；注意手机资费的异常变动；定期为手机内的重要信息做备份。⑧如果有条件的话，还可以选择安装一款手机杀毒软件，这是最方便、最安全的防范病毒的方法，可大大降低被手机病毒攻击的可能。对于安装的手机杀毒软件，要定期更新，最好打开病毒监控器，因为手机病毒还是应该以预防为主。（摘自《百科知识》，有删改。） 13、这篇文章依次介绍了手机病毒的产生背景、 、手机病毒的危害和         。（在空格上填上恰当的词语或短语）（2 分） 14、第二段中画浪线的部分运用了什么说明方法？有什么作用？（3 分）
 15、第②段中“手机病毒的年度增长数量将有．可．能．超过过去 10 年的总和”一句加点的“有可能” 可以删去吗？为什么？（3 分）
 16、手机病毒有哪些危害？试结合有关内容分项列举。（3 分）
 阅读下面的文章，回答第 17～21 题。（14 分） 有你的冬天不会冷周萍①我小时候到全乡唯一的一所小学读书，要通过一条小路，小路两旁是空旷的麦田。我很怕冬天，尤其怕在冬日的清晨走上那条小路。干冷的北风迅疾地窜进我的袖管裤管，畅通无阻地一寸寸割过我的皮肤，那种寒冷的感觉我清楚地记得。
②学校，同样让我感到寒冷。同学拒绝带我一起玩，他们常常把老师布置的作业一股脑地扔给我，留我一个人在教室里搓着冻僵的手一本一本地做。我知道我穷，衣衫破旧，又不会说话，很不讨人喜欢。说实话，我那时真是自卑。感觉自己就像是田埂边上的那一丛枯茅草，卑微地匍匐在凝满寒霜的泥土上，了无生机。③那个冬日的清晨，阳光似乎格外灿烂。靠窗坐着的孩子“来了来了”地喊着时，我看见一个微胖的中年男子一颠一颠地从阳光里走进教室。这是我们新来的数学老师，姓杨。那节课他提问同村卖豆腐家的二虎子：两点之间，线段短还是曲线短？二虎子抓耳挠腮答不出来。杨老师嗓门一下子大起来：在麦地里丢一块骨头，放开狗，那狗肯定是笔直地飞窜过去。两点之间，线段最短，狗都懂的道理……我一下子想起了家里养的小黑，每次我扔出一块饼子，小黑总是箭一般地窜过去。这个例子竟让我对杨老师生出一些崇拜，尽管他脸上少有笑容，我却在他身上感受到了一股子亲切。④我于是第一次喜欢上一个老师，连带着喜欢上了他教的数学。当伙伴们又把本子扔给我时，我心里竟充满了快乐。我快乐地一本本地算来算去，算着算着，我的数学就突飞猛进。我成了全班的焦点。伙伴们不再把本子随手扔给我，他们央求我把作业借给他们抄，然后把家里带来的好吃的塞在我的手里。清晨上学，二虎子主动在村口等我，常常会递给我一张煎饼，里面夹着几块豆腐。我咬着豆腐和二虎子在小路上一溜小跑，天气似乎不是那么太冷了。⑤快要放假时，下雪了。雪很大，一脚踩下去，齐到脚脖子。中午时我带了干粮，杨老师办公室有一个煤炭炉子，我可以在那上面热着吃。那天我走进办公室，炉子上正搁着一个小铝盆，满满一盆的白菜，还有牛肉；已经煮开了，几片红艳艳的牛肉在白菜间一跳一跳的，发出快乐的“咕噜咕噜”声。我的嘴里不知从哪一下冒出了那么多口水，我艰难地咽下去，听见喉间“咕咚”一声。⑥办公室的老师见我来了，把小盆端下来放在旁边的凳子上。我拿着干邦邦的煎饼在炉子上烤，尽量不去想旁边小盆里的牛肉。可是，那牛肉的香气却始终缠绕着我眼角的余光。我忽然为心中这强烈的渴望难为情，那刚刚散去的自卑又重新笼上心头。就在我站起身想要离开时，   杨老师走了进来，办公室的那位老师招呼他：老杨，正等你呢。杨老师看了一眼我手里的煎饼，   很随意地问了一句：怎么没带菜呀？我的脸 “腾”地一下热起来。我任他从我手里拿过煎饼， 任他在煎饼里裹了几筷子菜，然后我感觉到他拍着我的肩膀，说了句：好样的，好好学，长大肯定会有出息的……⑦那个冬日的中午，我坐在校园的一处墙角根下，用我尖利的小牙齿咬着渐渐变冷变硬的煎饼，咀嚼着杨老师的那句话。学期结束前的全校大会上，校长给单科和综合成绩优秀的学生发奖，我一趟一趟地上去领奖。杨老师用他那特有的大嗓门在班里狠狠地把我表扬了一番。我还拿到了三块钱奖金，我用这三块钱给自己挑了一本数学应用题集，给家里买了一斤肉，还买了一大堆花生、瓜子。那天我拎着一大堆东西走在那条小路上，我一边走一边用脚踢着路边的积雪，忽然间发现积雪覆盖下的枯茅草的根部竟泛出了一丝新绿，我蹲下身仔细地看了好一会，
然后很快乐地自个儿笑起来……⑧有时候，一句话可以改变一个人的一生：我一直相信。很想告诉杨老师，因为他，我的冬天不再寒冷。17、仔细阅读文章的第①②段，“我”为什么很怕冬天？（2 分）

  18、体会画线句在文章中的作用。（4 分）①那个冬日的清晨，阳光似乎格外灿烂。
②忽然间发现积雪覆盖下的枯茅草的根部竟泛出了一丝新绿。
 19、第四段中“当伙伴们又把本子扔给我时，我心里竟充满了快乐”的原因有哪些？（2 分）
 20、你觉得杨老师哪些特征值得敬佩？试举例说明。（3 分）

  21、阅读选文第②③④段，结合下面的链接文字，具体说说你的感悟。（3 分）【链接】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

  三、作文（40 分） 22、温暖是一种心理感受，是一种温馨的心灵触摸。生活中，一个关心的眼神、一句鼓励的话语、一声亲切的问候……都会给你留下长久的抚慰。请以“温馨的回忆”为题目，写一篇记叙文。要求：⑴内容充实，表达出真情实感。⑵不少于 600 字，不出现真实的地名、校名和人名。⑶书写工整规范。（4 分）
 初一语文答题纸 （考试时间：150 分钟 总分：100 分） 命题： 冯效国一、基础（20 分） 1、根据拼音写汉字。（3 分）wèi jiè （ ） yáo yè （ ） jí qǔ （ ） 2、根据情境对下联。（1 分）长啸一声山鸣谷应，                     3、在文中横线处补写一个句子，要求与前面画波浪线的句式相同，注意语意连贯。（2 分）              ，             ，              、                。4、根据课文原句填空。（每空 1 分，共 6 分）潮平两岸阔，              。（王湾《次北固山下》）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，               。（朱自清《春》）                  ，路转溪桥忽见。（辛弃疾《西江月》）我寄愁心与明月，                 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 李明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《论语》八则中的两句话：“               ，               ”帮他解开了心中的疙瘩。（《论语》八则）5、（ ）（2 分）6、名著与专题活动（6 分）【活动一：感知名著】             、              （2 分）【活动二：整理资料】                                               （2 分）【活动三：专题探究】                                               （2 分） 二、阅读（40 分）7、                                                                                                                                （2 分） 8、               （2 分）9、用“／”标出下面句子的朗读节奏（划一处）。（1 分） 望 之 不 正 而 势 倾 西 北
 10、释下列句中加点词语。（2 分）①匠师如．其言 （ ） ②人皆服．其精练 （ ）③而制度．甚精 （ ） ④人怪．而问之 （ ）11、①                                                             （2 分）②                                                             （2 分） 12、
 （4 分）13、                  、                  。（2 分）14、 （3 分）15、 （3 分） 16、
 （3 分） 17、 （2 分） 18、①               （2 分）②                                                              （2 分） 19、 （2 分） 20、
 （3 分） 21、 （3 分） 三、作文（40 分，含书写 4 分）
 
 参考答案 1、 慰藉 摇曳 汲取2、 示例：举头四望海阔天空 或者：举头四顾海阔天空3、 示例：假如我是画家，我就要用一幅画卷，描绘她神奇秀丽、雄伟壮观的景色。4、 ①风正一帆悬 ②都在微微润湿的空气里酝酿 ③旧时茅店社林边 ④随风直到夜郎西⑤人不知而不愠，不亦君子乎？ 5、 D6、 活动一：“洞中历险”“鬼屋寻宝”“墓地目见凶杀案”等活动二：成语示例：狼狈为奸、鬼哭狼嚎、狼吞虎咽、狼奔豕突、与狼共舞、狼狈不堪等。   谚语示例：①舍不得孩子，套不着狼。②前门拒虎，后门进狼。③狼肚子里没有好心肝。④同情狼的人，必将被狼吃掉。⑤狼行千里吃人。⑥狼披羊皮还是狼。活动三：示例①卧薪尝胆：狼不会为了所谓的尊严在自己弱小时攻击比自己强大的东西。   示例②众狼一心：狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之。示例③知彼知己——狼尊重每个对手，狼在每次攻击前都会去了解对手，而不会轻  视它，所以狼一生的攻击很少失误。7、 田野里的草，岸边的树似乎探到了春天即将回去的消息，盛开着各色各样的花，趁着这温暖的春天争芳斗艳。8、 表达了诗人感叹时光易逝，劝喻人们珍惜时光，勤奋努力的思想感情。或者：表达了诗人鼓励人们不甘落后，敢于创造的思想感情。（赞美春天的蓬勃生机，也对）9、 望之不正/而势倾西北10、①按照，遵照。 ②同“服”，佩服。 ③方法，技艺。④以……为怪，感到奇怪。11、①匠师按照他的话（去做），塔终于（或于是）稳定了。②他思考的精妙原来是这样。12、示例：喻皓是一个经验丰富、胸有成竹的伟大建筑师，他考虑精细，能够注意到环境对建筑物的影响。“皓笑曰：‘此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。’”可以看出喻皓经验丰富、胸有成竹；“京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。”充分表现了喻皓考虑精细，能够注意到环境对建筑物的影响。（人物形象 2 分，例句2 分。大意对给满分，鼓励创新，只要言之有理。）13、手机病毒的发展、手机病毒的预防。14、运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了手机病毒发展速度之快。（方法 1 分，作用 2 分）15、不能删去。“有可能”表示具有某种可能性，并不肯定。如果去掉，就表示肯定的语气，与愿意不符，（1 分）体现了说明文语言的准确性。（1 分）16、⑴直接攻击手机本身；⑵攻击 WAP 服务器，甚至攻击为手机提供内容服务的网站；⑶导致用户手机死机、关机、资料被删、向外发送垃圾邮件、拨打电话等，甚至还会损毁SIM 卡、芯片等硬件。17、原因之一：“我”家境贫寒，衣衫破旧，抵御不住冬天干冷北风的侵袭；原因之二：伙伴们看不起“我”，拒绝带“我”一起玩，还让“我”替他们写作业。（大意相同就可以）18、①环境描写衬托了“我”开始喜欢杨老师，喜欢数学；（1 分）为下文“我”在同学面前不再自卑，感觉冬天不会冷作铺垫。（1 分）
②与前面“感觉自己就像田埂边上的那一丛枯茅草，卑微地匍匐在凝满寒霜的泥土上，了无生机”相照应；（1 分）明写枯茅草根部泛出新绿，衬托“我”在杨老师的鼓励之下从自卑中走出，萌发了自信、向上的心理。（1 分）19、“我”喜欢杨老师，连带着喜欢上了他教的数学；（1 分）“我”在同学面前有了自信，并努力向上。（1 分）第二点如答成“同学们开始乐于和我玩，羡慕我”也对。20、杨老师上课风趣幽默，通俗易懂，（1 分）关心学生生活，（1 分）善于鼓励学生。（1 分）还要适当举出文中的有关语句。21、围绕兴趣、（1 分）勤奋，（1 分）并结合一个事例谈感悟。（1 分）22、评分建议：一类文 32—36 分（好）二类文 28—31 分（较好）三类文 22—27 分（一般）四类文 18—21 分（较差）五类文 18 分以下（慎打） 建议切入分：27 分书写有笔法 4 分，清晰工整无涂改 3 分，清晰工整略有涂改 2 分，潦草涂改可辨认 1 分。  600