人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (151)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (151)，共7页。试卷主要包含了请在答案卷上填写好班级，根据文段内容，回答以下问题，解释下列加点字的意思，翻译下列句子等内容，欢迎下载使用。

班级 姓名 座号 成绩
温馨提示：1、请在答案卷上填写好班级、姓名、座号、考场及座位号； 2、请保持书写认真、工整、卷面整洁、美观。
一、积累与应用（15 分）
1、名句默写。（选填 10 处即可）（10 分）
无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
常记溪亭日暮， 。（李清照《如梦令》）
半亩方塘一鉴开， 。（朱熹《观书有感》）
(4)而那过去了的， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）
，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
《 次 北 固 山 下 》 中 富 含 生 活 哲 理 ， 给 人 以 乐 观 、 积 极 向 上 的 句 子 是 ： “ ， ”。
《 闻 王 昌 龄 左 迁 龙 标 遥 有 此 寄 》 中 表 达 对 友 人 思 念 和 关 切 的 一 句是 ， 。
（ 9 ）《论语》十二章中阐述学习和思考辩证关系的句子是 ，
。
2、根据文段内容，回答以下问题（5 分）
每个季节，湄洲岛的滩涂都会呈现出与众不同的风韵．：风光旖旎的海 bīn（ ）沙滩、潮起潮落的海上人家、日出日落的霞光束影，构成了一幅幅和 xié（ ）美丽的画卷；整个海岸线在光影中变幻着丰富的色彩与优美的韵律，浑然天成地造就了大自然的涂鸦大作，这种壮观的海景极具视觉冲击力，令人感受到大自然无穷无尽的魅．（ ）力，这里是理想的
摄影胜地，让众多无数的摄影爱好者流连忘返。
⑴根据拼音写汉字，给加点字字注音。（3 分）
①海 bīn（）②和 xié（）③魅．（）力
（2）语段中划线的句子有语病，请将修改后的正确语句写在下面横线上。（2 分）
二、阅读（57 分）
（一） 阅读《虽有嘉肴》，完成 3—7 题（16 分）
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰： “学学半。”其此之谓乎?
3、解释下列加点字的意思（4 分）
4、翻译下列句子：（6 分）
（1）是故学然后知不足，教然后知困。
（2）学学半。其此之谓乎?
5、本文隐藏着一个流传至今的成语是 。（2 分）
6、学了这篇短文，结合你的学习实际，谈一点你的学习体会。（4 分）
（二）
阅读《人类可以冬眠吗》，完成 8--10 题（10 分）
①据科学调查，实际上，所有的动物在冬天都会由于低温的影响，变得不爱动弹。因为这时 的食物非常缺乏，而身体又需要保存热量。
②在冬眠时，动物的体温会降到极低，它的新陈代谢、氧气需求和呼吸也会大大减少。不过， 大部分动物都不会一直这样沉睡下去。它们会偶尔起来上个厕所、吃一些食物，或者伸展一下身体，来保证肌肉不会萎缩。
③有记录表明，在某些特殊情况下，人类也能够进入冬眠一样的状态。2006 年 10 月，一位日本人在攀爬雪山时失踪，24 天后才被救援人员发现。他被发现的时候，医生确定他身体的新陈代谢已经处于停滞状态。但他确实只是“睡着了”，经过治疗，成功地复苏过来。
④还有一名掉入冰水中的挪威滑雪者，当时他已没有了心跳和呼吸，体温下降到了 13.8℃， 但经过抢救，他仍然成功苏醒和复原。可见，人类自身还是具备冬眠的“潜力”的。
（1）虽．有嘉肴（
）
（2）虽有至．道（
）
（3）不知其善．也（
）
（4）然后能自强．也（
）
⑤人们还发现，当受伤的人进入冬眠状态后，就像被麻醉了一样。不但感觉不到疼痛，而且 还可以减少出血，为抢救赢得宝贵的时间。目前，医生们已经可以用各种急救设备来降低病 人的体温，以便外科医生能更顺利地为他们进行手术。
⑥但是，让人类“冬眠”的计划还很复杂。
⑦首先，咱们人不像动物，天冷了，咱们只要穿上厚衣服就可以照常活动了，就不需要窝在 被窝里睡大觉了。久而久之，人类的冬眠“潜能”也就慢慢“退化”了。其次，单纯地用低 温来让人冬眠其实是不行的。因为当温度降低到一定程度时，人体内的细胞就会被破坏， 体内的血液和其他液体也会开始凝固，这一“睡”可能就再也醒不过来了。
⑧所以，现在用来使人进入冬眠状态的手段，实际跟麻醉差不多，需要使用一定的药物，而 到目前为止，这种办法只能使体型较小一些的动物进入冬眠。对体型较大的动物来说，药量 小了不起作用，药量大的话又极容易引发危险。
⑨至今科学家们还未能成功地在猪、羊等动物身上实现“人工冬眠”。现在人类对冬眠技术的需求主要集中在太空旅行方面。为了飞往更遥远的星球，宇航员需要暂时进入一种休眠 状态，以便在沉睡中度过几年甚至几十年的漫长时间。否则，到达那些陌生星球的，只能是 机器人了。因此，人类仍然在继续努力探索冬眠的秘密，争取在这一领域实现突破。
7、在冬眠时，动物呈现出怎样的生理特征？（2 分）
8、让人类“冬眠”计划的复杂性表现在哪两个方面？目前，用来使人进入冬眠状态技术手 段取得怎样的进展？（6 分）
表现：（1）
（2） 进展：
9、人类探索冬眠技术有什么现实意义？（2）
（三）阅读《让我看着你》，完成 11—15 题 （21 分）
①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜 欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。
②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。
③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身 后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快 给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个 美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又 一滴地落到母亲的头发里。
④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的 家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会 一直随着我的身影，直到我拐过屋角。
⑤一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责 任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般 地找到我，说她决不允许谁动她儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里，无言以对。
⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我．想．看着你，
让．我．看着你!”
⑦泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为 我做的最后一件事。
⑧后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿 子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着 她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。
10、根据文章内容填空。（4 分）
时间：某一天 地点：我的办公室门口 人物：我的母亲、男孩的母亲和我起因：我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我。
经过：
结果：
11、请结合具体语境，赏析下列句子中加点词的表达效果。（4 分）
她挣．扎．着走到我面前，静静地盯．着我看了足．足．有．一．分．钟．，然后，我听见母亲轻轻地说： “孩子，我想看着你，让我看着你!”
12、文章结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么？（2 分）
13、我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。（写出三个方面即可）（6 分）
14、读了本文后，你是否对“母爱”又有更深的理解呢？请结合自己的生活实际具体谈 谈.(5 分)
（四）名著赏读（10 分）
15、请根据下列句子判断所写的是《西游记》中的哪个人物？（2 分）
一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领 鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。（）
面如傅粉三分白，唇若涂朱一表才。鬓挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。战裙巧绣 盘龙凤，形比哪吒更富态。双手绰枪威凛冽，祥光护体出门来。哏声响若春雷吼，暴眼明如 掣电乖。”（ ）
16、唐僧西天取经的路上先后收了四个徒弟，请写出收徒的地点（3 分）
在 收了孙悟空，在鹰愁涧收了白龙马，在 收了猪八戒，在 收了沙僧。
17、阅读下面选段，完成后面的问题。（5 分）
师徒们口里纷纷的讲，足下徐徐的行，直至水边，忽听得有人叫道：“唐圣僧，唐圣僧！这 里来，这里来！”四众皆惊。举头观看，四无人迹，又没舟船，却是一个大白赖头鼋在岸边 探着头叫道：“老师父，我等了你这几年，却才回也？”行者笑道：“老鼋，向年累你，今 岁又得相逢。”……只是经包、衣服、鞍辔俱湿了。
大白赖头鼋为什么要等唐僧师徒？行者所说的“向年累你”指的是何事？请简述选段省略 号处省略的情节。
三、综合性学习（8 分）
18、为推进“文化莆田”建设，我市从 2014 年开始，每年四月集中开展“书香溢莆田”读书活动。为配合这次活动，你所在的班级同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动。（8 分）
（1）【续写标语】为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段划横线的句子拟出了标语的前半句，请你根据下面语段划波浪线的句子续写后半句。（要求： 与前半句语意相关、字数相等，2 分）
书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时
的快乐，我们常常会心一笑，而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正 领略“读书是福”的意境。
标语：读好书一时快乐， 。
【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形 式，请你帮他再设计两个。（2 分）
活动一：举办“我的读书经验”交流会
活动二：举行“书香溢莆田”读书知识竞赛活动三：
活动四：
【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表 达你对读书作用的认识。（2 分）
读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐
趣； ， 。
【探究材料】怎样读书才更有效？请联系下面的材料，写出你的探究结果。（2 分）
材料一：随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找到既引起自己阅读兴趣价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象，恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。 因此，读什么书会像一面镜子，将人们的精神世界映照得一清二楚。
材料二：世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。其实，形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说， 东瞧瞧，西瞧瞧，连兴趣也谈不上，更不用说癖好。
探究结果：
四、作文（70 分）
生活中的每一个片段都像影片一样闪过，没有悲欢离合，也没有生离死别。时间的车轮 缓缓流过，生活中的一切都那么美好。
请以“记忆中最美好的片段”为题，写一篇记叙文。
要求：(1)叙事清楚，情感真挚；（2）要有适当的描写、议论和抒情； (3)不得出现真实的校名、地名和人名；（4）字数不得少于 600 字。