高中物理人教版 (新课标)选修32 液体教案

这是一份高中物理人教版 (新课标)选修32 液体教案，共5页。
课题：9、2液体学习目标：知识与技能：（1）       知道液体具有一定的体积，不易被压缩，没有固定形状，具有流动性，掌握液体的微观结构。（2）       知道液体表面有收缩的趋势，会分析表面层的分子微观结构，理解液体表面存在张力，会对相关现象做出解释。（3）       知道浸润和不浸润现象，会从分子微观结构对浸润于不浸润想象进行解释。（4）       知道什么是毛细现象，会进行原因分析。过程与方法：通过演示实验和学生实验，让学生对液体的相关特殊现象产生兴趣，培养学生分析问题的方法——从现象到本质，由潜入深，用分子的微观结构来分析物质的宏观特性和主动、积极的科学探究能力。情感态度与价值观：让学生猛然发觉看似简单的液体竟会蕴含如此多的相关想象，激发了学生学习物理的兴趣和积极性，让学生体会到分子动理论不但能在微观意义上研究气体、固体，而且能研究液体。重点：液体的几种现象难点：几种现象产生的原因知识链接：简述分子间作用力与分子距离的关系。  学法指导：学习过程：一、液体的微观结构1、  举例说明液体分子间的距离比气体分子间距离小得多。 2、  举例说明液体分子间作用力比固体分子间作用力要小。  3、  举例说明液体分子的移动比固体更容易。    二、液体的表面张力4、  哪些实例说明液体存在表面张力？（有趣的实验可以做一做）    5、  利用分子动理论解释液体为什么存在表面张力？   三、浸润和不浸润6、  什么是浸润？什么是不浸润？  7、  举例说明哪些液体和哪些固体浸润，哪些液体和哪些固体不浸润。   8、  液体放在玻璃容器中浸润与不浸润有什么区别？  9、  从分子力的角度解释浸润与不浸润现象。   10、毛细现象什么是毛细现象？  11、毛细现象是因为液体浸润管壁，那么管壁粗细和液面高度有什么关系？  12、举例说说生活中的毛细现象。   液晶13、简述奥地利植物学家赖尼策发现液晶的过程。（口述）14、德国物理学家雷曼经过系统研究发现了液晶的性质，请你在下面写出。  15、说说液晶在现代生活中有哪些应用？  课堂小结：      达标训练：1、  教材p4练习1  2、  教材p42练习2 3、  教材p42练习3  4、  教材p42练习4  5、  教材p42练习5 6、  教材p42练习6   7、下列现象中与表面张力有关的是( ).(A)水中的气泡呈球形   (B)草叶上的露珠呈球形(C)刚洗完头，头发粘在一起 (D)木块浮在水A中8、下列现象中因液体表面张力引起的是(A ).(A)雨点都近似球形的(B)蜡烛燃烧时，融化后的蜡烛油冷却后呈球形(C)熔化的玻璃可做成各种玻璃器皿(D)缝衣针能飘浮在水面上9、下列现象中与毛细现象有关的是( ).(A)水银压强计示数要比实际稍小  (B)吸水纸有吸水性(C)油沿灯芯向上升     (D)水顺着树向卜升10、对于液晶，外界条件的微小变动都会引起液晶分子排列的变化，因而改变液晶的某些性质，例如___       ____、___           ___、摩擦、电磁作用、容器表面的差异等，都可以改变液晶的光学性质.11、通常棒状分子、__         ____、___            __的物质容易具有液晶态.12、液晶像液体具有_______，又像晶体，分子在特定方向排列比较整齐，具有_______.13、关于液体表面张力的方向和大小，正确的说法是(  ).(A)表面张力的方向与液面垂直(B)表面张力的方向与液面相切，并垂直于分界线(C)表面张力的大小是跟分界线的长度成正比的(D)表面张力就本质上来说也是万有引力14、若没有空气阻力，雨滴在自由下落时的形状如图的(  ).  15、利用液晶___________________________________________________的特性可以做成显示元件.16、在密闭的容器内，放置一定量的液体，如图(a)所示，若将此容器置于在轨道上正常运行的人造地球卫星上，则容器内液体的分布情况，应是(              ).(A)仍然如图(a)所示      (B)只能如图(b)中 (1)所示(C)可能如网(b)中(3)或可能(4)所示  (D)可能如图(b)中(1)或可能(2)所示