接力版一年级下册六、运动与节奏（活动）民族运动会教学设计

这是一份接力版一年级下册六、运动与节奏（活动）民族运动会教学设计，共2页。教案主要包含了组织教学，导入新课，新课教学，总结等内容，欢迎下载使用。

1、认识不同的乐器。
2、通过欣赏《民族运动会》，让学生了解运动会开幕式的流程。
教学重、难点：
感受不同的民族的运动的风格。
教学过程：
一、组织教学：
1、师生问好。
2、演唱与律动：
以C音开头，以半音逐次移調。鼓励学生随着规律节拍自由律动。（现在我们一起来演唱《找朋友》，老师在开头时会告诉你小动物的名字，所以最后的“再见”你要改成这种动物的叫声，明白吗？同学们在演唱的时候可以在你的附近找朋友，每唱完一遍都要注意老师给你们弹奏的音高。
二、导入新课:
1、我来比划你来猜，同学们平时都有什么爱好？你们知道老师平时有什么爱好吗？老师平时最喜欢玩游戏，特别是各种各样的猜谜游戏。今天这节课老师就给大家带来了一个有趣的猜谜游戏，想不想玩？
这个游戏的名字就叫“我来比划你来猜”。可能同学们从名字上就看出要怎么玩了。
2、刚才比划的同学肢体语言课真丰富，当然猜的同学反应也相当迅速，咱们给他们点掌声吧！ 刚才老师看这几位同学猜的时候下面的同学非常着急，真想上来帮帮他们的忙。老师相信你们上来可能表现得更好，后面的活动希望大家更加踊跃，好吗？
那么今天我们课堂的主角是谁呢？
三、新课教学:
欣赏《民族运动会》:
师：要开运动会了，现在是谁在比赛呢？
小朋友们都有自己的观点，到底是谁赢了呢？我们下一节课再来揭晓答案吧！
四、总结：
我们这节课学习了不同民族活动，大家回去以后要多找一些关于运动会的材料，也可以请教爸爸妈妈，从他们那里了解运动会的情况。