小学接力版（听赏）美丽的黄昏（轮唱）教案

这是一份小学接力版（听赏）美丽的黄昏（轮唱）教案，共2页。教案主要包含了欣赏审美体验，学习歌曲，体验歌曲意境，设计场景，学生进入角色，即兴创作，增强歌曲意境，小结等内容，欢迎下载使用。

1、鼓励学生积极大胆地参与音乐实践活动，敢于表现自我，并在活动中学会与他人合作。
2、用优美、和谐的声音表现歌曲《美丽的黄昏》意境。
3、通过三部轮唱的学习和实践，让学生感受、体验美妙的和声效果，唤起学生对音乐学习的热情和兴趣。
教学重点、难点：
1、用优美、和谐的声音体验美妙和声带来的音乐意境。
2、初步培养学生三部合唱的能力，演唱时做到均衡、和谐。
教学用具：
钢琴、多媒体、打击乐器、美术作品。
教学过程：
一、欣赏审美体验。
教师：请同学们欣赏几幅美丽的风景，欣赏后回答下列问题。
1、画面描写的内容。
2、为这一美丽的景色配上一段音乐或歌曲，你所选择的情绪、旋律、速度、力度分别是怎样的？若是配上歌曲，用什么演唱形式？
3、请同学们创作一首描写黄昏景色的旋律和歌词，并大胆地表现。学生热烈地讨论。
4、请同学们回答以上问题，哼唱创作的旋律和朗诵创作的歌词。教师给予肯定和正确的引导。
二、学习歌曲，体验歌曲意境。
教师：有一首欧美歌曲是描写“黄昏”景色的，这节课老师和同学们一起来听一听、唱一唱。
1、聆听歌曲，初步感受歌曲情绪:学生听辨节拍，掌握强弱节奏。
2、全体学生轻声跟随教师演唱。
3、视唱歌曲旋律并填词练习演唱。
4、男、女学生分别演唱歌曲，巩固歌曲。
三、设计场景，学生进入角色。
1、学习二部轮唱《美丽的黄昏》。
教师：有一个旅游团到欧洲某国家城市参观旅游，到了傍晚，导游告诉游客，这里的黄昏景色特别美，请他们去欣赏，感受异国风情和意境。由于人较多，路面较窄，需要分两组去观看，一组走在前面，另一组走在后面。
二声部轮唱练习。
学生分二个小组练习，第一个小组走在前面形成一个外圈大圆，第二个小组走在后面在大圆圈里形成一个内圈圆，学生一边走着欣赏黄昏景色一边演唱歌曲。
学生的兴趣和热情很高，课堂气氛热烈。优美、和谐的二部轮唱在教室中回荡。
2、学习三部轮唱。
教师:第二天又来了一个旅游团，一行10人，到了傍晚，活动安排去欣赏黄昏景色，由于景色太美了，第一天去观赏的人还想再去，因此就分成三组去观赏。
（1）三部轮唱练习。
学习分三个小组练习，第一个小组走在前面形成一个外圈大圆，第二个小组走在后面在外圈大圆内形成一个内圈圆，第三个小组走在最后在第二个圆圈内组成第三个内圈小圆，学生一边走着欣赏黄昏景色一边演唱歌曲。
优美和谐的声音与美丽的黄昏景色融合在一起，构成一幅流动的画面。学生在活动中较好地演绎了三部轮唱。
（2）教师总结。
教师:同学们，刚才我们通过音乐活动，练习了哪两种演唱形式？
二部轮唱、三部轮唱。
教师:通过二部轮唱和三部轮唱的练习，我们用自己的声音感受体验了美妙的和声带来的和谐美。
四、即兴创作，增强歌曲意境。
教师：我们在欣赏“美丽的黄昏”景色时，听到远处教堂里传出的钟声。现在请同学们创编节奏、选择打击乐器为歌曲配上伴奏，表现歌曲意境。
1、分小组进行活动。
2、奏一奏、评一评。
五、小结。
今天我们学习了《美丽的黄昏》，感受到了黄昏的魅力，每天傍晚的时候大家会想到这首歌曲吗？