小学音乐湘艺版一年级上册第六课（听赏）我爱我的家教学设计及反思

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1、能学会两声部歌曲《我的家乡日喀则》,能体验歌曲欢快热烈的情绪,并积极参加各种音乐实践活动。
2、能积极参与学跳藏族踢踏舞的活动,并能随歌曲的节奏舞蹈。
3、能初步感受藏族歌舞的风格特点,了解相关文化,并与同学进行交流。
2、重点难点
教学重点:学唱歌曲《我的家乡日喀则》
教学难点:二声部合唱的学习,藏族简单舞步。
3、教学过程
3.1 教学活动
活动1【活动】我爱我家
一、 情境导入
学生随《青藏高原》音乐进教室。
师:同学们,刚才上课前播放的歌曲是哪个民族的歌曲?
师:这首歌曲在演唱上、声音方面都有什么特点?
生:……
师:正因为藏族人民他们所居住的地方都很空旷、宽广,人们面对那一望无际的天地有了一种放声歌唱的愿望,所以他们的歌声高亢嘹亮,婉转悠扬。
【设计意图:从学生熟悉的歌曲《青藏高原》入手,在调动课堂气氛的同时使学生产生共鸣,同时也让他们在“听、看”中感受西藏独特点音乐文化和地理环境。】
二、 引导掌握
1、介绍西藏、出示画面。
师:藏族是一个神秘而又令人向往的圣地,这里有壮美的雪域风光,世界第一高峰珠穆朗玛就雄踞在这里。这儿有气势磅礴的布达拉宫;有广阔的草原,草原上还有着成群的牦牛和羚羊;热情的藏族人民还有着古老独特的文化传统,他们信奉的宗教是佛教,现在你们看到的是西藏喇嘛和传经筒。藏族人民他们勤劳善良、热情好客,瞧,这就是勤劳质朴的藏族人,他们身穿美丽的藏族服饰,他们看看这些服饰和我们的衣着都有什么不同。(肥腰、长袖、大襟)献哈达是藏族人民最普通的一种礼节,表示纯洁与忠诚。藏族还是一个能歌善舞的民族,歌舞是他们生活中不可缺少的内容。
2、介绍日喀则
日喀则是西藏自治区下辖地级市,地处中国西南边陲、青藏高原西南部。日喀则国境线长1753公里,国土面积18.2万平方公里,平均海拔4000米以上;下辖1个市辖区、17个县,人口72万(2014年)。日喀则建城已有600多年的历史,是后藏的政教中心,也是历代班禅的驻锡之地。美丽的自然风光,独具特色的后藏生活,日喀则被誉为“最如意美好的庄园”,境内有“世界第一高峰”——珠穆朗玛峰。2014年12月18日,西藏自治区日喀则市举行撤地设市挂牌仪式。
三、学习歌曲
1、播放范唱曲《我的家乡日喀则》
2、学习歌曲的节奏。
3、教唱歌曲。
4、边唱歌曲,边轻轻的拍手,感受音乐的情绪。
5、分声部合唱
师:你们听出歌曲的最后两小节高低声部的不同吗?(分声部弹奏)
分组练习
四、学习藏族舞蹈
1、教师示范
师:下面,老师就给大家带来一段藏族的踢踏舞。(背景音乐:《我的家乡日喀则》)边看边想藏族的踢踏舞的基本舞步节奏是什么?谁来模仿模仿?
师:我们大家一块来拍一拍这个基本节奏,能不能用脚来踢踏踢踏。
师:我们随着音乐来试一试,我们能不能加上手的动作呢?
2、教跳
3、学生上台展示
四、课堂小结
师:好了,今天的藏族之旅到此结束了,同学们,扎西得勒!