湘美版九年级下册第2课 用雕塑记录时光教案设计

这是一份湘美版九年级下册第2课 用雕塑记录时光教案设计，共2页。教案主要包含了导入，新授，总结下课等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
1.知识和技能：能够了解雕塑的主要形式和创作方法。
2.过程与方法：能够通过观察图片了解雕塑艺术。
3. 情感态度与价值观：能够通过学习感受中国传统雕塑艺术的魅力。
一、导入
课本中图片欣赏
A.深圳人的一天花 孙振华
B.太极 刘家洪
C.晨风 吴为山
城市雕塑与一般的雕塑作品只追求自身的艺术效果不同,城市雕塑必须以城市环境为背景，是一种将视觉艺术、空间艺术、环境艺术等融为一体的综合艺术形式，是城市景观的重要组成部分。
二、新授
1.雕塑的创作方法：
“雕塑”一词中包含了减与加两种制作方法，即“雕”与“塑”。
“雕”也可以称为刻，通常是指在硬质材料上用减法去掉多余的部分，留下来的就是雕塑作品最后呈现的造型。常见的雕塑材料有石、木以及动物骨骼等。
“塑”就是通过某种软质的塑造材料，运用添加的办法使作品造型从无到有地展现出来。
2．国外雕塑家介绍：
A.米开朗基罗 意大利雕塑家、建筑师、画家和诗人。与达芬奇、拉斐尔并称为“文艺复兴三杰”，代表作《大卫》。
B.亨利.摩尔 英国雕塑家，以带空洞、斜倚的人物造型为最典型雕塑样式，创作了大量大型的抽象雕塑，作品遍布世界各地,代表作《倚卧的人体》。
3.敦煌石窟：被誉为20世纪最有价值的文化发现，“东方卢浮宫”坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁画和雕塑闻名于世。
4．敦煌石窟视频欣赏。
五、总结下课。