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    【新品】高一物理每课一练 7.8 机械能守恒定律 1(人教版必修2)

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    高中物理8.机械能守恒定律同步测试题

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    这是一份高中物理8.机械能守恒定律同步测试题,共4页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    1.以下情形中,物体的机械能守恒的是( )
    A.下落的小球受到空气阻力的作用
    B.物体以一定初速度在粗糙的水平面上滑动
    C.一物体匀速上升
    D.物体沿光滑斜面自由下滑
    2.(2011·连云港高一检测)如图所示的四个图中,木块均在固定的斜面上运动,其中图A、B、C中的斜面是光滑的,图D中的斜面是粗糙的,图A、B中的F为木块所受的外力,方向如图中箭头所示,图A、B、D中的木块向下运动,图C中的木块向上运动,在这四个图所示的运动过程中机械能守恒的是( )
    3.如图所示,弹簧固定在地面上,一小球从它的正上方A处自由下落,到达B处开始与弹簧接触,到达C处速度为0,不计空气阻力,则在小球从B到C的过程中( )
    A.弹簧的弹性势能不断增大
    B.弹簧的弹性势能不断减小
    C.系统机械能不断减小
    D.系统机械能保持不变
    4.(2011·滁州高一检测)将物体从地面竖直上抛,如果不计空气阻力,物体能够达到的最大高度为H.当物体在上升过程中的某一位置,它的动能是重力势能的3倍,则这一位置的高度是( )
    A.2H/3 B.H/2 C.H/3 D.H/4
    5.(2011·南京高一检测)如图所示,在两个质量分别为m和2m的小球a和b之间,用一根轻质细杆连接,两小球可绕过轻杆中心的水平轴无摩擦转动,现让轻杆处于水平位置,静止释放小球后,重球b向下转动,轻球a向上转动,在转过90°的过程中,以下说法正确的是( )
    A.b球的重力势能减少,动能增加
    B.a球的重力势能增加,动能减少
    C.a球和b球的机械能总和保持不变
    D.a球和b球的机械能总和不断减小
    二、非选择题(本题包括3小题,要有必要的文字叙述)
    6.某人站在离地面h=10 m高处的平台上以水平速度v0=5 m/s抛出一个质量m=1 kg的小球,不计空气阻力,g取10 m/s2,求:
    (1)人对小球做了多少功?
    (2)小球落地时的速度为多大?
    7.(2011·宁德高一检测)质量为25 kg的小孩坐在秋千上,小孩离拴绳子的横梁2.5 m,如果秋千摆到最高点时,绳子与竖直方向的夹角是60°,秋千板摆到最低点时,求小孩对秋千板的压力大小.
    8.(挑战能力)如图所示,质量为m的木块放在光滑的水平桌面上,用轻绳绕过桌边光滑的定滑轮与质量为2m的砝码相连,把绳拉直后使砝码从静止开始下降h的距离时砝码未落地,木块仍在桌面上,求此时砝码的速度以及轻绳对砝码做的功.
    答案解析
    1.【解析】选D.具体分析如下表:
    2.【解析】选C.对于A、B选项,外力F对物体做功,机械能不守恒;C选项中木块只有重力做功,机械能守恒;D选项中有摩擦力做功,机械能不守恒;故选C.
    3.【解析】选A、D.从B到C,小球克服弹力做功,弹簧的弹性势能不断增加,A正确,B错误;对小球、弹簧组成的系统,只有重力和系统内弹力做功,系统机械能守恒,C错误,D正确.
    4.【解析】选D.物体在运动过程中机械能守恒,设动能是重力势能的3倍时的高度为h,取地面为零势能面,则有mgH=Ek+mgh,即mgH=4mgh,解得:h=H/4,故D正确.
    5.【解析】选A、C.在b球向下、a球向上摆动过程中,两球均在加速转动,两球动能增加,同时b球重力势能减少,a球重力势能增加,A正确,B错误;a、b两球组成的系统只有重力和系统内弹力做功,系统机械能守恒,C正确,D错误.
    6.【解析】(1)人对小球做的功等于小球获得的初动能,由动能定理得:
    .
    (2)小球下落过程中,只有重力做功,取地面为零势能面,由机械能守恒定律得:,
    解得:
    答案:(1)12.5 J (2)15 m/s
    7.【解析】秋千摆到最低点过程中,只有重力做功,机械能守恒,则:
    , ①
    在最低点对小孩的支持力由牛顿第二定律得:
    , ②
    解得:FN=2mg=2×25×10 N=500 N,
    由牛顿第三定律得小孩对秋千板的压力为500 N.
    答案:500 N
    8.【解析】砝码从静止开始下降h的过程中,两物体组成的系统机械能守恒,根据机械能守恒定律,系统减少的重力势能等于系统增加的动能,则:
    ,解得:
    设轻绳对砝码做功为W,对砝码由动能定理得:
    ,解得:
    答案:
    【方法技巧】 巧解多物体机械能守恒问题
    对于多个物体组成的系统,若除重力、弹力外,其他力对它们不做功,或做的总功为零,则物体系统机械能守恒,但对于系统内的某个物体机械能一般不守恒,故此时应用机械能守恒解题时应把各物体作为整体来研究.
    这类习题高中阶段一般涉及两个物体,求解时一般有两种思路:
    一是求得A、B两物体的机械能变化ΔEA、ΔEB,利用ΔEA=-ΔEB或-ΔEA=ΔEB求解,二是求得初、末状态的A、B两物体总的动能变化,ΔEk=ΔEkA+ΔEkB和势能变化ΔEp=ΔEpA+ΔEpB,再利用ΔEk=-ΔEp或-ΔEk=ΔEp求解.

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