人教部编版三年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (22)

这是一份人教部编版三年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (22)，共6页。试卷主要包含了 积累与运用，阅读与理解，作文等内容，欢迎下载使用。

一、 积累与运用。
(一)看拼音，写词语。（20 分）
yàshishìyànjiājuǎndìzhìxuéjiā ()()
（）()
xuèyèsūxǐnɡbàifǎnɡxiānɡtíbìnɡ lùn
()() （） ()
(二)词语。
1．按要求写词语。(2 分)
（1）描写色彩的四字词 、 。
（2）照样子写词语：头重脚轻， ， 。2.改正错别字（在错的字下画“”并在括号里改正）。(3 分)
玩要（）准各（）侧试（）
境物（）仿问 （）导口同生（）
（三）句子。（20 分）
1．把下面的句子补充完整。(8 分)
耳听为虚， 。
，不亦说乎？
学习是没有 的。
玉不啄，不成器。 。
（）的铁罐看不起（）的陶罐，常常奚落它。
（6）在横线上写出上面一句你喜欢的关于学习方面的名言。(2 分)
。2．按课文内容填空。(6 分)
西 沙 群 岛 那 里 ， 。西 沙 群 岛 一 带 海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条， 相互交错着。 海底高低不平，有山崖， 有峡谷， 有深有浅，从海面看， 色彩的不同了。
修改病句。(2 分)
妈妈愿望我将来做一名科学家。
早晨，高高兴兴地背着书包上学去。
默写古诗《望天门山》 （4 分）
二、阅读与理解。(30 分)
（一）阅读课文片段，回答问题。（15 分）
这座桥（ ）坚固，（ ）美观。桥面两侧有石栏， 栏板上雕刻着精美的图案：（）刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；（）刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；（）刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
按照课文的内容在括号里填空。(5 分)
这段话中有哪些关联词，请写在下面的横线上，并选择一个写出一句话。(6 分)
这段话选自课文《》(2 分)
这段话的中心意思是什么？(2 分)
（二）阅读短文，回答问题。（15 分）
植物园里的争吵
月光（洒 撒）在花草茂盛的植物园里，静静的，幽幽的。
突然，生长在水中的玉莲开始说话了：“我身体状如圆盘，硕大无比。我的背面还有粗壮的‘骨架’，身上还有许多小气泡，因此我能够承受大的重物，你们行吗？”看到大家不服气，他又说：“英国伦敦海德公园的展览馆就是受我的启示建造的。”
这时，长在旁边的一（棵 颗）小草说：“你别太得意了。你看我叶子边缘这么多尖齿，人类从我身上得到启示，发明的锯子，砍伐树的时候就省力多了。”
挺（拔 拨）修长的椰子树说：“正是因为发明了锯子，许多树木才毁在人类的手里。你看看我，叶子是‘之’字的结构，人类对我进行研究后，就发明了波形板、石棉瓦，把房子装饰得更加坚固，更加漂亮。我的（功 攻）劳并不比你们小吧！”
大家唧唧喳喳不停地议论着，谁也说服不了谁。突然一个洪亮的声音从远处传来“好孩子，你们都很重要，正是你们各不相同，这个世界才如此丰富多彩，你们每个人都是不可或缺的，但骄傲自满就不对了”
把文中括号了用得不当的字用“\”划去。(4 分)
玉莲的形状是 ，背面有 ，身上有 ，它有承受 的能力。(4 分)
人们从小草身上得到启示，发明了 ，是因为小草 。(2 分)
人们研究椰子树的叶子是 的特点， 发明了 和 。(3 分)
植物园里的植物因为（）而争吵。（选择正确的序号填在括号里）
(2 分)
A．比谁是最美丽的。B.比谁的生命力旺盛。C.比谁对人类的贡献大。
三、作文(25 分)
介绍你最喜欢的一个人。要求把他（她）的相貌、性格、爱好等方面的特点介绍清楚， 题目自拟。
参考答案
一、钥匙试验胶卷地质学家血液苏醒拜访相提并论
二、①五光十色五颜六色五彩缤纷
②积少成多 舍近求远（答案不定）
③要（耍） 各（备） 侧（测） 镜（景） 仿（访）导（异）
三、⑴①眼见为实 ②学而实习之 ③止境 ④人不学，不知义⑤骄傲谦虚⑥略
⑵风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比因为海水
⒊愿望改为希望加上主语（我或其他）
⒋天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸清山相对出，孤帆一片日边来。阅读
一、1.不但而且有的有的还有的
略
《赵州桥》
写出赵州桥的美观。二、1.撒 颗 拨攻
如圆盘硕大无比粗壮的‘骨架’许多气泡大的重物
锯子边缘有许多尖齿
“之”字波形板石棉瓦
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