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    桂美版七下 3.中国花鸟画——花卉、禽鸟 教案

    桂美版七下 3.中国花鸟画——花卉、禽鸟 教案第1页
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    桂美版七年级下册3 中国花鸟画——花卉、禽鸟教案

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    这是一份桂美版七年级下册3 中国花鸟画——花卉、禽鸟教案,共3页。教案主要包含了学习新课,学习水仙的画法等内容,欢迎下载使用。
    知识与技能:初步了解中国花鸟画的相关知识以及画家借物抒情、托物言志的特点。学习水仙花的画法,运用中锋、侧锋等笔墨技巧画一幅简单的花鸟画作品。
    过程与方法:学习中国画的基本用笔、用墨,在体验、临摹、探究的学习过程中,逐步学会花鸟画的表现方法。
    情感态度价值观:引导学生热爱我国传统文化,传承中国文化精神。培养学生关注自然,热爱自然的情感,感悟绘画与自然之美。
    教学重点:通过对作品的欣赏、分析,师生互动,调动学生学习的主动性;感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。
    教学难点:用浓、淡、干、湿的墨法表现物象的特征。
    学习材料:毛笔、书画墨汁、中国画颜料、宣纸、调色盘、毛毡、笔洗、教学课件、课图画稿。
    课时安排:
    1课时
    教学过程:
    激趣导入。
    同学们,请大家一起来欣赏一段视频,让我们一起用心来感受这美好的情境。
    二、学习新课。
    了解花鸟画。
    我们先来了解一下花鸟画。花鸟画是以花卉、鸟兽、鱼虫等为表现对象的中国画的一种。按表现手法,可分为工笔花鸟画和写意花鸟画两大类。
    2、能分别哪些是花鸟画,哪些不是花鸟画。
    3、了解四君子。
    在众多的花鸟题材中,什么被认为是代表高洁品质的“四君子”。它们有什么含义?
    生答:梅 兰 竹 菊
    梅、兰、竹、菊都具有什么样的品质,我们应该学习它们哪些精神?
    生小组讨论后指名答,师小结:正是因为梅、兰、竹、菊具有这些高洁的品质,所以古人给它们取了一个共同的名字,叫?
    生答,师板书:四君子
    中国花鸟画家在表现物象的同时更注重借物抒情,托物言志,以表达他们对真善美的追求。很多画家都喜欢表现四君子。
    举梅花的例子:梅花自古就受到人民的喜爱,它傲雪迎春,是春天的象征。人们在赏梅、赞梅、咏梅、画梅的过程中寄托了自己的理想和愿望。
    了解花鸟画的发展过程。欣赏清代、近代、现代的几副画。四、学习水仙的画法
    水仙简介与形状特点。
    水仙花的画法步骤。
    画水仙要注意哪几个方面?
    名家水仙花欣赏
    布置作业:自学梅花、麻雀、雄鸡的画法,画一副简单的花鸟画。

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