教科版一年级下册科学期末测试卷带答案（能力提升）含答案AB卷

这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷带答案（能力提升）含答案AB卷，共10页。试卷主要包含了描述空气时不会用到的词汇是，生活在水里动物有，对于不明液体，正确的观察方法是，下图所示是的骨骼，金鱼是用来呼吸的，只有是不能流动的等内容，欢迎下载使用。
1.描述空气时不会用到的词汇是（ ）。
A.很轻 B.很软 C.很白
2.生活在水里动物有（ ）。
A.金鱼 B.老虎 C.老鹰
3.用下面的物体平铺方形盒子，只有一种平铺方式的是（ ）。
A.立方块 B.圆柱块 C.橡皮块
4.对于不明液体，正确的观察方法是（ ）。
A.用眼睛看 B.用鼻子闻 C.用舌头尝
5.下图所示是（ ）的骨骼。
A. B. C.
6.浩轩把青蛙和麻雀分成一类，把金鱼和蚯蚓分成一类，他是按（ ）来分类的。
A.是否会飞 B.生活环境 C.是否有腿
7.金鱼是用（ ）来呼吸的。
A.鱼鳞 B.鱼鳍 C.鱼鳃
8.只有（ ）是不能流动的。
A.水 B.小木块 C.空气
二.填空题(共8题，共32分)
1.如下图，准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（ ）向下流得快。
2.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（ ）可以溶解，（ ）不能溶解。
①盐；②红糖；③小石子
3.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（ ）。
4.到校园里寻找动物要带（ ）。
5.鱼在水中靠（ ）运动，用（ ）呼吸。
6.动物的共同特征有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
7.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（ ）被水（ ）。
我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（ ）被水（ ）。
8.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（ ）。
三.判断题(共8题，共16分)
1.我用鳃来呼吸。（ ）
2.动物、植物都能离开空气和水生活。（ ）
3.我和玻璃球的形状是一样的。（ ）
4.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。（ ）
5.苹果和梨一样重。（ ）
6.我们不能随便乱扔垃圾。（ ）
7.空气会流动，没有固定形状。（ ）
8.动物是生物，是有生命的。（ ）
四.连线题(共2题，共9分)
1.将物体的特征与观察的方法连起来。
我们的课桌面很光滑 用眼睛看
洗发液香香的 用耳朵听
电话里响起了国歌声 用鼻子闻
科学书是长方形的 用舌头尝
我们种的五彩椒是辣的 用手摸
2.


有脚 没有脚
五.简答题(共5题，共28分)
1.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。
2.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？
3.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。
4.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。
5.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
六.综合题(共4题，共28分)
1.将下面这四种球分成两类。
①高尔夫球 ；②羽毛球 ；③乒乓球 ；④足球
第一种分法：（ ）一类，（ ）一类。
第二种分法：（ ）一类，（ ）一类。
2.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）盐放入水中后真的消失了。（ ）
（2）红糖放入水中后溶解了。（ ）
（3）小石子放入水中后溶解了。（ ）
3.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。 ）
我发现，有些物质在水里（ ） 溶解，有些物质在水里（ ） 溶解。
4.观察盐、红糖和小石子在水中会发生什么变化。
1.用放大镜观察盐、红糖和小石子，会发现它们都是由（ ）组成的。
A.小颗粒 B.小液滴 C.小气泡
2.将盐放入水中后，会发现盐（ ）。
A.马上全部消失 B.慢慢地消失 C.都沉入水底，一直存在
3.能证明红糖发生溶解，并不是真正消失的现象是（ ）。
A.红糖不见了 B.红糖水变色了 C.能看到红糖颗粒
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.A
5.C
6.C
7.C
8.B
二.填空题
1.水
2.①②；③
3.不同
4.工具
5.鳍；鳃
6.能自己运动；有嘴；需要进食；需要空气
7.能；溶解；不能；溶解
8.流动的
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
7.√
8.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.图略
2.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。
不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。
3.给小鸟做个窝，让它有栖息的地方（答案不唯一，合理即可）。
4.相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外界刺激做出反应，都能产生繁殖后代。
5.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。
六.综合题
1.①③④；②；①②③；④
2.×；√；×
3.；容易 ； 很难
4.A；B；B