初中地理人教版 (新课标)八年级下册第十章 中国在世界中教案设计
展开第十章 我国的海洋国土
教 学 设 计
教 学 内 容 分 析 | 本章内容为《我国的海洋国土》,主要阐述了我国是一个海陆兼备的国家,拥有丰富的海洋资源,悠久的开发、利用海洋的历史等。本章教材主要包括两部分内容:辽阔的海域、海洋利用与保护。本章共计划安排2个课时,以期完成教学目标。 | ||||||||||||
整 体 教 学 目 标 | 1.知道我国是世界海洋大国,了解我国近海海域的范围及分布。 2.认识我国临海的省级行政区域及海岸特点。 3.了解我国重要的岛屿及其分布。 4.知道我国海洋资源的优越性。 5.了解我国海洋开发的前景和保护海洋的必要性。 | ||||||||||||
教 学 形 式 安 排 |
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第一节 辽阔的海域
教 学 目 标 | 一、知识与技能 1.知道我国是世界海洋大国,了解我国近海海域的范围及分布。 2.认识我国临海的省级行政区域及海岸特点。 3.了解我国重要的岛屿及其分布。 二、过程与方法 1.运用图表等有关资料说明我国的近海海域及漫长的海岸和众多的岛屿。 2掌握按照海域——海岸——海岛的顺序,由宏观到微观依次呈现的学习方法。 三、情感态度与价值观 培养学生关注我国的海洋国土,热爱和保护我国的海洋国土。 四、教学重难点 重点: 1.我国主要的近海海域及其大体位置。 2.我国有漫长的大陆海岸,沿海地区是我国人口和城市密集、港口众多的地区。 3.我国三大岛屿和最大的群岛及其位置。 4.台湾海峡、琼州海峡的位置以及在海上交通方面的重要作用。 难点: 1.沿海地区是我国人口和城市密集、港口众多的地区。 2.海峡在海上交通方面的重要作用。 | |
教 学 过 程 | 新 课 导 入 | 教师:我国海域辽阔,资源丰富,维护国家安全和海洋权益,是历史赋予我们的神圣责任。关于我国的海洋国土,你还知道些什么? 学生:蓝色国土、中国海、领海及毗连区、漫长的海岸、南海诸岛…… ——辽阔的海域(板书)。 |
自 主 学 习 | 一、世界海洋大国 1.我国近海海域包括 渤海 、黄海、东海、台湾岛以东的 太平洋 海域和 南海 ,它们自北向南呈 弧状 分布。 2. 渤海 和 琼州海峡 是我国的内海。东海南部为台湾海峡。 二、漫长的海岸 1.我国大陆海岸线北起辽宁省的 鸭绿江口 ,南到广西壮族自治区的 北仑河 口,全长1.8万多千米。 2.我国大陆海岸主要有 平原海岸 和 山地海岸 两大类。大致以 杭州湾 为界,以北平原海岸和山地海岸交错分布,以南基本上是山地海岸。在我国热带、亚热带部分大陆和岛屿,分布有独特的 珊瑚礁 和 红树林海岸 。 |
教 学 过 程 | 自 主 学 习 | 三、众多的岛屿 1.我国拥有面积大于500平方米的岛屿 6 500 多个,绝大多数分布在 东海 和 南海 。 2.我国面积居前三位的岛屿分别是 台湾岛 、 海南 岛和 崇明岛 。 舟山 群岛是我国最大的群岛。 |
小 组 探 究 | 探究一 我国海域分布 读教材P98图10-1-1中国海域分布,回答下列问题: 1.找出渤海、黄海、东海、南海,指出四大海域之间的界线。 答案:辽东半岛南端老铁山角与山东半岛北岸蓬莱角的连线是渤海和黄海的分界线。黄海和东海的分界线是长江口北岸的启东角与韩国济州岛西南角的连线。东海和南海的分界线是广东南澳岛与台湾岛南端的鹅銮鼻的连线。 2.说出我国的14个沿海省级行政区域。 答案:辽宁、河北、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、台湾、广东、香港、澳门、海南、广西共14个省区。 【教师总结】 我国自北向南依次为渤海、黄海、东海、台湾岛以东的太平洋海域和南海,它们自北向南呈弧状分布。大陆海岸线北起辽宁的鸭绿江口,南到广西的北仑河口,全长1.8万多千米。我国临海的省级行政区域分别是:辽宁、河北、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、台湾、广东、香港、澳门、海南、广西共14个。 探究二 钓鱼岛 结合教材P102图10-1-3钓鱼岛及其附属岛屿及下面资料,回答下列问题: 钓鱼岛是钓鱼岛列岛(Fishing Islands)中最大的岛屿,钓鱼岛列岛由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛和3块小岛礁,即北屿、南屿、飞屿岛等8个无人岛礁组成,分散于北纬25°40'~26°、东经123°~124°34'之间,总面积约6.3平方千米。钓鱼岛自然资源丰富。钓鱼岛海域蕴藏着800亿桶的海底石油和油气,也有数据称钓鱼岛周边海域石油储量可达30亿~70亿吨。钓鱼岛是中国东海渔场,有着丰富的渔业资源,太平洋黑潮流经,带来大批鱼群,我国浙江、福建和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼。主要捕捞品种有:绿鳍马面鲀、黄鳍马面鲀、大小黄鱼、带鱼等也很丰富,年可捕量达15万吨。 1.找出钓鱼岛。钓鱼岛列岛的经纬度位置 北纬25°40'~26°、东经123°~124°34'之间 。钓鱼岛属于我国 台湾 省,位于台湾岛 东北 方向。 2.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是我国的神圣领土,它位于我国( A )
A.东海 B.黄海 C.渤海 D.南海 3.结合材料说说钓鱼岛地区有哪些丰富的自然资源? 答案:石油资源和渔业资源丰富。 【教师总结】 钓鱼岛问题是历史遗留在中日之间的领土主权归属问题,钓鱼岛自古以来就是中国领土,日本对钓鱼岛的实际占领以及日方在钓鱼岛问题上所持的强硬立场,使钓鱼岛问题日益复杂化,已成为中日关系中最为敏感的问题之一。它不仅关系到中日关系的发展,而且涉及亚太地区战略格局发展的大局。 |
教 学 过 程 | 深 化 探 究 | 探究点 我国的海岸线漫长的优势 结合图文材料分析,海岸线漫长对城市发展的影响。 我国的海湾与河口 我国的海岸曲折蜿蜒,既有许多平直岸段,也有许多海湾和河口。海湾是深入陆地、海岸弯曲,与海洋相通的海域。河口是河流注入海洋、河水与海水交汇、海岸不连续的地方。我国面积大于10平方千米的海湾有160多个,较大的河口就有30多个。海湾和河口地区自然条件优越,我国沿海许多重要城市和港口位于海湾和河口沿岸,首批14个沿海开放城市绝大部分位于海湾、河口地区。同时,海湾和河口又是环境脆弱地区,其开发、利用已引发了许多环境问题。 1.找出长江三角洲地区的海湾及入海的河流,说说我国海湾和河口众多的原因。 答案:杭州湾 长江、钱塘江 因为我国海岸线曲折漫长,再加上地势西高东低,大江大河多自西向东注入海洋,所以我国海湾和河口众多。 2.找出长江三角洲地区主要的港口城市,并说出它们所濒临的海域。 答案:南京、镇江、南通、金山、舟山等,均濒临东海。 3.说说我国海岸线漫长带来的优势。 答案:我国是世界上海岸线最长的国家之一,使得东部地区降水丰富,利于农业生产,沿海多良港,利于发展海洋事业和加强与海外各国的交往,也有利于发展海水养殖业,优美的海滩可以用于发展旅游业。 【教师总结】 我国大陆海岸线北起辽宁的鸭绿江口,南到广西的北仑河口,全长1.8万多千米。大致以杭州湾为界,以北平原海岸和山地海岸交错分布,以南基本上是山地海岸。我国是世界上海岸线最长的国家之一,使得东部地区降水丰富,利于农业生产,沿海多良港,利于发展海洋事业和加强与海外各国的交往,也有利于发展海水养殖业,优美的海滩可以发展旅游业。 |
教 学 过 程 | 课 堂 总 结 | 我国是一个海陆兼备的国家,既有辽阔的陆地国土,又有广袤的海洋国土,管辖的海域面积约300万平方千米。中国当前的海洋形势甚为严峻,而几千年的重陆轻海传统,导致国人海洋国土意识薄弱。相对于陆地日益枯竭的资源、不断恶化的环境、不断增长的人口现状,我国海洋以其富饶的资源、广袤的空间,给人类生存和发展带来新的希望,为全球经济和社会可持续发展奠定了坚实的基础。 |
板 书 设 计 | 第一节 辽阔的海域 | |
当 堂 检 测 | 1.山东半岛和辽东半岛所环抱的海域是( A )
A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海 我国拥有18 000多千米的大陆海岸线和约300万平方千米的管辖海域,面积在500平方米以上的岛屿有6 500多个。领海基线是测量沿海国领海、毗连区、专属经济区和大陆架的起点。下图是“我国主张管辖的海域空间结构示意图”。据此回答2~4题: 2.我国主张的领海宽度是( A ) A.12海里 B.24海里 C.200海里 D.350海里 3.我国主张管辖的海域总面积与陆地总面积之和约为 平方千米。( D ) A.300万 B.600万 C.900万 D.1 260万 4.渤海和琼州海峡位于我国领海基线向内一侧,属于我国的( C ) A.毗连区 B.领海 C.内海 D.专属经济区 5.为保护海岛及其周边海域生态系统,合理开发利用海岛资源,维护国家海洋权益,促进经济社会可持续发展,经国务院批准,2012年4月19日国家海洋局正式公布《全国海岛保护规划》。有关我国岛屿的叙述,错误的是( C ) A.海南岛是我国第二大岛 B.我国最大的群岛是舟山群岛 C.台湾岛的少数民族主要是傣族 D.崇明岛从成因上看属于冲积岛 | |
素材 拓展 | 具体见光盘。 |
人教版 (新课标)第十章 中国在世界中教学设计: 这是一份人教版 (新课标)第十章 中国在世界中教学设计,共5页。
商务星球版八年级下册第十章 我国的海洋国土第一节 辽阔的海域教案: 这是一份商务星球版八年级下册第十章 我国的海洋国土第一节 辽阔的海域教案,共8页。教案主要包含了世界海洋大国,漫长的海岸,众多的岛屿等内容,欢迎下载使用。
地理八年级下册第一节 辽阔的海域教案: 这是一份地理八年级下册第一节 辽阔的海域教案,共4页。