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    青岛版四年级上册科学期末达标训练卷(一)含答案

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    这是一份青岛版四年级上册科学期末达标训练卷(一)含答案,共9页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,连线题,简答题,实验题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    青岛版(2017)四年级上册科学期末达标训练卷(一)

     

     

    一、填空题

    1厨房里的油烟机是吸油的好帮手,我们经常把它安在厨房煤气炉的上方,这是因为混有油烟的空气____会上升,同时体积____

    2像鲫鱼、草鱼这样的动物属于______,鱼类的共同特征是用______呼吸、生活在____________、身体表面覆盖着______

    3天气是一定区域短时间内大气中的各种气象状态。我们可以用温度、云量、____________________、风力等描述天气。

    4哺乳动物的共同特征是身体表面有________________生,对幼崽________喂养。

    5比较物体温度的高低可以用______,它的计量单位是______,用符号______表示;测量时要将它的______完全浸在水中;它是根据液体______的原理制成的。

    6像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于___________,它们的共同特征是身体分为______________________________3部分,头部有1对触角,胸部有3对足。

    7鸟的共同特征是:体表有_______,取食靠_______,靠_______繁殖后代。

    8记录一次降水量的多少,应准确记录降水________________的时间。

    9我国的珍稀动物有__________、朱鹮、__________和白头叶猴等。

    10空气不停地______,就形成了风。

    11测量气温要使用______,气温的单位是______;风向可以用______来测量,当该仪器的箭头指向西南方,这时的风向是______风。

    12雨量器应放置在____________的地方,并保持_____

     

    二、选择题

    13下面食物中,都是单一食物的是(   )。

    A馒头、牛肉面、梨、苹果

    B馒头、白米饭、梨、肉包子

    C馒头、白米饭、梨、苹果

    14以下哪种做法不是5G技术在医疗中的运用体现( )。

    A通过5G远程会诊系统,专家可对偏远地区医院的重症、危重症患者举行问诊、指导。

    B在火车站、机场等地接纳5G+热成像技术,快速完成大量人员的测温监控,识别温度异常个体,同时将数据快速实时回传,筑起疫情防控第一道防线

    C抗疫期间,5G远程办公、远程教育等技术助力学校停课不停学。

    D机器人借助5G网络实现远程查房和远程护理,减少医护人员与患者直接接触。

    15面团加入(    )后,会形成膨大、松软、蜂窝状的组织结构。

    A B蔬菜汁 C酵母 D

    16下列属于发酵食品的是(    )。

    A面包 B绿茶 C米饭

    17将揉好的面团放在(    ),有利于面团发酵。

    A温暖的地方 B阴冷的地方 C冰箱里

    18下列选项中,属于为我们的生活带来方便的通信技术产品的是(    )。

    A笔记本电脑 B港珠澳大桥 C磁悬浮列车

    19下列测量风力的仪器是(    )。

    A温度计 B风向标 C风速仪

    20下列描述的风级是7级风的是(    )。

    A枝摇飞纸片 B举伞行步艰 C迎风走不便

    21以下不属于合理保护珍稀动物的措施是(   )。

    A成立野生动物救助中心,对病残动物展开救助

    B人工繁育

    C建立自然保护区

    D野外将野生动物偷偷带回家喂养

    22将沸腾后的水继续加热,水的温度将(    )。

    A不再上升 B继续上升 C上升很慢

    23用冰块冷却食物,食物应放在冰块的(   )。

    A上方 B下方 C左方 D右方

    24下列说法错误的是:(    )。

    A馒头是一种发酵食品

    B物体运动的快慢可以用速度的大小来描述

    C水蒸气有确定的体积

    D风力是风的强度,气象上用风级来表示

    25在空气热胀冷缩的实验中,把气球套在瓶口上的作用是(    )。

    A吹大气球 B密封瓶子

    C密封瓶子,并借助气球发现瓶内空气体积的变化

    26一般可以用来测量操场上空气温度的是(   )。

    A温度计 B体温计

    27下列词语不属于天气的是(    )。

    A暴雪 B台风 C地震

    28下列不属于我国保护珍稀野生动物的措施为(    )。

    A建立自然保护区 B顺其自然,遵循大自然优胜劣汰的生存法则

    C制定相关法律法规 D人工喂养

    29下列保护珍稀野生动物的措施不正确的是(    )。

    A制定野生动物保护法等法律性文件

    B建立自然保护区

    C人工繁育

    30小明和小花跑同样的距离,小花用的时间少,(    )跑得快。

    A小明 B小花

     

     

    三、判断题

    31生化产品,污染环境,不是好产品。______

    32木拱廊桥是木桥上建有走廊的拱桥。______

    33动物的形态特征必定与生活环境相适应。______

    34雨量器上标的刻度从底部往上是从0开始逐渐变大的。______

    35降水指的就是下雨。______

    36温度高的地方热空气下降,周围的冷空气补充过来,空气不停地流动,就形成了风。______

    37从西北方向吹向东南方的风是东南风。                    _______

    38人类砍伐森林不会对动物产生影响。_____

    39鱼通常生活在水中。______

    40为了实现空调的制冷功能,一般把空调安装在房间的上部。_______

    41瘪了的乒兵球放到热水里会慢慢鼓起来是因为球皮受热膨胀。______

    42当树叶向东南飘时,是刮西北风。________

     

    四、连线题

    43我会连线。

    一级                   带叶小树摇

    三级                   屋顶飞瓦片

    五级                   拔树又倒屋

    九级                   青烟随风偏

    十级                   叶动红旗展

    44请将下列相关内容用线连起来。

    气温计            风向

    风向仪            空气湿度

    湿度计            液体温度

    水温计            空气温度

     

    五、简答题

    45写出你所了解的技术产品(写三种),并分别说出它们给人们的生活带来的好处。

    46生活中的建筑技术产品有哪些?

    47生活中的通信技术产品和生活中的运输技术产品有哪些?

    48写出三种保护珍稀动物的方法。

    49你能说一说风是如何形成的吗?

     

    六、实验题

    50“风的形成”模拟实验。

    实验名称

    风的形成

    实验材料

    实验箱、香、蜡烛

    我的猜测

    我认为风是这样形成的:__________    

    实验验证

     

    实验

    图例

     

    实验

    方法

    我是这样做的:__________

    实验现象

    我发现了:__________

    实验结论

    我认为风是这样形成的:__________

    根据模拟实验结论,解释自然界风的成因

    我认为自然界的风是这样形成的:__________

     

     

    七、综合题

    蚕的研究

    51蚕的生命是从蚕卵开始的,为了细致地观察,我们可以使用________(填“放大镜”或“剪刀”),发现蚕卵的形状是________(填“扁圆形”或“球形”)。

    52观察蚕卵时发现有个会动的黑色小虫,有点像蚂蚁,这是________(填“蚁蚕”或“小蚕”),蚕爱吃________(填“桑叶”或“生菜”)。

    53从图可知,蚕的幼虫外形是__________(填“圆筒形”或“条形”),身体分头、胸、________(填“腹”或“尾”)三部分,我们还发现蚕身体的两侧有很多小黑点,这是________(填“斑点”或“气门”)。

    54如图所示,先把蚕放到一把尺子上,然后在周围放上苹果、白菜、桑叶、面包等食物。从图中可知,这条蚕的身体长度大约为_______厘米;判断蚕会选择的食物,并圈出来。

    55像蚕这样,幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成另外一种形态,这种变化叫________(填“变态”或“不变态”)。

     


    参考答案

    1受热    变大   

    2.鱼类        水里    鳍游泳    鳞片   

    3.风向    降水量   

    4        哺乳   

    5.温度计    摄氏度        下端    热胀冷缩   

    6.昆虫               

    7羽毛           

    8开始    结束   

    9.大熊猫    藏羚羊   

    10.流动

    11气温计    摄氏度或℃    风向标    西南   

    12相对开阔    不受障碍物影响    水平   

    13C

    14C

    15C

    16A

    17A

    18A

    19C

    20C

    21D

    22A

    23B

    24C

    25C

    26A

    27C

    28B

    29B

    30B

    31×

    32×

    33

    34

    35×

    36×

    37×

    38×

    39

    40

    41×

    42

    43

    44

    45运输飞机、高速列车是运输技术产品,出行方便,让世界缩小;手机,电脑是通信技术产品,给人们带来了方便,;生物的遗传与进化,产生了可口的水果,如无子西瓜等。

    46.鸟巢、东方明珠塔

    47.卫星、智能手机;运输飞机、高速列车。

    48.建立自然保护区、人工繁殖、加强宣传等。

    49.自然界中,被太阳照射的地方温度高,没被照射的地方温度低。温度高,热空气上升,温度低的冷空气过来补充,空气不停地流动,风便形成了。

    50冷热空气的流动便形成了风    1、点燃实验箱外的香,但不点燃箱内的蜡烛;2、同时点燃香和蜡烛。    1、不点燃箱内的蜡烛时,实验箱外点燃的香产生的烟垂直向上飘起;2、同时点燃香和蜡烛时,香产生的烟先平行进入实验箱,然后从实验箱顶端的金属管(烟囱)中向上飘出。    点燃实验箱内的蜡烛后,蜡烛附近的空气被加热会上升,这时实验箱外的冷空气就流进来,补充热空气上升留下的空间。于是,空气在水平方向流动起来,就形成了风。    太阳光照射在地球表面上,使地表温度升高,地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后,低温的冷空气横向流入,上升的空气因逐渐冷却变重而降落,由于地表温度较高又会加热空气使之上升,这种空气的流动就产生了风。   

     

    51    放大镜    扁圆形   

    52    蚁蚕    桑叶   

    53    圆筒形        气门   

    545  圈桑叶

    55变态

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