通用版中考化学重难点易错点复习讲练解析化肥及化肥的鉴别含解析学案

这是一份通用版中考化学重难点易错点复习讲练解析化肥及化肥的鉴别含解析学案，共9页。学案主要包含了化肥的种类及作用，化肥的简易鉴别，NH4＋的检验方法等内容，欢迎下载使用。
解析化肥及化肥的鉴别一、化肥的种类及作用种类作用常见化肥氮肥促进植物生长发育，叶色浓绿，提高产量，用一个字概括——“叶”尿素、氨水、碳酸氢铵、碳酸铵、硝酸铵等磷肥促进植物根系发达，增强植物的抗寒、抗旱能力，用一个字概括——“根”过磷酸钙、磷矿粉、钙镁磷肥等钾肥促进植物茎秆粗壮，增强抗病虫害、抗倒伏能力，用一个字概括——“茎”硫酸钾、氯化钾、碳酸钾（草木灰的主要成分）等复合肥同时为作物提供多种养分磷铵、硝酸钾等注意：1. 绝大多数化肥都属于盐类，但氨水属于碱；2. 化肥的营养作用可简记为：氮磷钾，叶根茎，谐音为“一根筋”。氮肥足，叶色浓绿，生长茂盛；磷肥足，根系发达，吸收的营养水分就多，就能抗寒抗旱，就能多长果实且更饱满；钾肥足，茎秆粗壮，能抗倒伏，抗病虫害。二、化肥的简易鉴别鉴别方法氮肥钾肥磷肥看外观白色晶体灰白色粉末加水全部溶解大多不溶于水或部分溶于水加熟石灰铵态氮肥会产生有刺激性气味的气体不产生有刺激性气味的气体注意：含有铵根离子的化肥称为铵态氮肥，铵态氮肥与碱性化肥混施会释放出氨气。因此铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，否则会生成氨气进而降低肥效。但尿素等氮肥中不含铵根离子，不会与碱性物质接触反应。 三、NH4＋的检验方法取样加入熟石灰混合研磨，会产生有刺激性气味的气体，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。例题1  小李家地处少雨的高寒山区，种的庄稼生长不茂盛，叶色偏黄，且籽粒不饱满，小李学了化学知识后，帮助父母科学种田，建议父母买化肥改善现状，以获得好收成，他应向父母提出买的化肥是（　　）A. CO（NH2）2  B. KNO3     C. Ca3（PO4）2  D. NH4H2PO4例题2  同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥料”，使用到的药品有KCl，K2SO4，NH4HCO3，NH4Cl。同学们制得了成分不同的“钾、氮复合肥料”，从中抽取一份作为样品探究其成分，请回答有关问题：限选试剂：稀盐酸，稀硫酸，BaCl2溶液，AgNO3溶液，蒸馏水（1）提出合理假设。所抽样品的成分有4种可能：假设1：KCl和NH4HCO3；        假设2：KCl和NH4Cl；假设3：K2SO4和NH4HCO3；      假设4：              。（2）形成设计思路。①甲同学提出先用AgNO3溶液确定是否含有KCl，你是否同意并说出理由：          。②乙同学提出先确定是否含有NH4HCO3，则可以选择的试剂是             。（3）完成实验方案。请填写实验操作，及与表中结论相符的预期现象。实验操作预期现象结论步骤1：                             假设2成立步骤2：                                   鉴别化肥的方法和步骤【方法提炼】对化肥的鉴别，一要看外观，闻气味，常温下灰白色不溶于水的是磷肥，常温下呈液态且有氨臭气味的是氨水，其它氮肥和钾肥为白色晶体；二是通过加入碱性物质，研磨或加热条件下，有刺激性气味（氨臭味）气体生成的是含有铵根离子的氮肥，再通过其它反应进一步鉴别，如下图所示：例题  请你参与常青乡初级中学初三同学识别化肥的探究活动。他们从家中拿来了五种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵。第一步：称取五种化肥各10g，分别研细。第二步：取上述化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到气味的是三种铵盐。将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整：2NH4NO3＋           ＝           ＋2NH3↑＋2H2O。第三步：另取三种铵盐各少量，分别盛于三支试管中，均滴入少量盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡放出的是碳酸氢铵。反应的化学方程式：NH4HCO3＋HCl＝NH4Cl＋           ＋           。第四步：另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别，写出识别时发生反应的化学方程式：_______________________________________________。第五步：取两种钾盐，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，生成白色沉淀的钾盐是_______________，无明显现象的钾盐是            。 （答题时间：30分钟）1. 氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别这三类化肥，在农业生产中具有实用性。下列区别化肥的方法可行的是（　　）A. NH4HCO3与KCl：加水     B. K2SO4与Ca3（PO4）2：闻气味C. NH4Cl与KCl：观察外观    D. （NH4）2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味2. 氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是白色固体，也是重要的化肥。下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是（　　）A. 氢氧化钙    B. 稀盐酸     C. 氯化钠     D. 水3. “无土栽培”是一项利用化学试剂配成的营养液来栽培植物的新技术。下列是某营养液所含的成分，其中属于复合肥料的是（　　）A. KCl     B. KH2PO4     C. Ca（NO3）2   D. CaSO44. 区分化肥常用的方法有：①加熟石灰研磨后闻气味；②观察外观；③加水溶解；④闻气味。由物理方法到化学方法的步骤是（　　）A. ②④③①    B. ①②③④    C. ②①③④     D. ④③①②5. 化肥碳酸氢铵具有以下性质：易溶于水，受潮时在常温下即能分解放出氨气，温度越高分解越快，遇碱性物质时也会放出氨气。该化肥在运输、贮存和施用中的做法错误的是（　）A. 运输时注意密封          B. 贮存时不能受潮或暴晒C. 与草木灰混合施用        D. 施用后立即盖上土6. 尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化肥，它可以促进植物的生长发育。下列说法正确的是（　）A. 尿素中氮元素的质量分数约为46.7%B. 尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为1:1:2:4C. 一个尿素分子中含有一个一氧化碳分子D. 尿素是一种复合肥料  7. 碳铵有促进植物茎、叶生长茂盛，提高植物蛋白质含量的作用，碳铵受热容易分解：NH4HCO3NH3↑＋CO2↑＋H2O。下列说法不正确的是（　　）A. 该反应属于分解反应           B. 上述反应中氮元素的化合价发生了变化C. 施用碳铵时应注意用泥土掩埋   D. 通过闻气味即可鉴别碳铵与氯化钾8. 下列关于化肥、农药的说法中，正确的是（　　）A. 农药有毒，应该禁止施用农药B. 磷酸铵[（NH4）3PO4]和氯化钾均属于复合肥料C. 氯化铵与熟石灰混合、研磨，能闻到刺激性的气味D. 只观察外观，不能区别硫酸钾与磷矿粉9. 实验室有三瓶化肥的标签脱落，只知道它们分别是碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化铵（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一种，为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为X、Y、Z，并进行如下实验（此处箭头表示得出实验结论）根据上述实验，下列说法错误的是（　　）A. X物质为尿素B. Y物质为碳酸氢铵C. 常温下如要鉴别Y、Z两种样品，能采取闻气味的方法D. 如果实验Ⅱ中Y、Z两种样品没有另取，则会使检验结果不准确10. 随着世界人口的增长，人类对粮食的需求量不断增大。俗话说，“庄稼一枝花，全靠肥当家。”请根据所学的知识，回答下列问题：（1）农作物生长过程中，需求量最大的三种营养元素是            （填元素名称）。（2）某农民准备配制一种复合肥50kg，该复合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的质量比为1：2：2，则需要NH4H2PO4的质量为            kg，该复合肥中氮元素的质量分数为                   。（3）请写出鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化学肥料的操作方法及实验现象：                                                             。 11. 某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：（1）步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入四支试管中，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是________________________________。（2）步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是________________。（3）步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是________________。由此可知，在使用该类化肥时，要避免与________（填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效。有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是________。A. 硝酸钡溶液     B. 氯化钠溶液      C. 酚酞溶液      D. 稀盐酸12. 无土栽培的某种营养液中，含硝酸钾（化学式为KNO3）的质量分数为7.1%。（1）某蔬菜生产基地欲配制该营养液400kg，需要硝酸钾的质量是多少？（2）这些硝酸钾中含氮元素的质量是多少？（精确到0.1kg）  
1. D  解析：NH4HCO3与KCl均能溶于水，加水不能区分；K2SO4与Ca3（PO4）2均为无味且不产生气味，闻气味不能区分；NH4Cl与KCl均是白色粉末，通过观察外观不能区分；加熟石灰研磨，（NH4）2SO4会放出氨气，K2SO4不放出氨气，可以区分。2. A  解析：氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是氮肥，但是只有尿素不是铵盐，因此可通过铵盐遇碱会放出氨气的知识解决。3. B  解析：同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。4. A  解析：区分化肥时，一般是按照由简单到复杂的顺序：先观察颜色，闻气味，加水溶解，再加熟石灰研磨后闻气味。5. C  解析：碳酸氢铵易溶于水，受潮时在常温下即能分解放出氨气，所以运输时应注意密封，不能受潮或暴晒，草木灰呈碱性，故不能与草木灰混合施用，施用后应该立即盖上土。6. A  解析：尿素中氮元素的质量分数＝×100%≈46.7%；尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为12:16:（14×2）:（1×2×2）＝3:4:7:1；分子是由原子构成的，1个尿素分子中含有1个碳原子和1个氧原子，不含一氧化碳分子；尿素属于氮肥。7. B  解析：该反应的反应物是一种，生成物是三种，属于分解反应；碳酸氢铵和氨气中氮元素的化合价都为－3价；碳铵的化学性质不稳定，易分解，因此施用碳铵时应注意用泥土掩埋；碳铵易分解出氨气从而有刺激性气味，而氯化钾没有，因此可通过闻气味的方法鉴别碳铵与氯化钾。8. C  解析：农药有毒，但对于农业生产起着重要作用，应合理地施用；氯化钾中含有钾元素，属于钾肥；氯化铵与熟石灰混合、研磨，能闻到刺激性的气味；磷矿粉呈灰白色，硫酸钾呈白色，观察外观，能区别硫酸钾与磷矿粉。9. D  解析：往碳酸氢铵、氯化铵和尿素三种物质中加熟石灰，无刺激性气味的是尿素，故X是尿素；因为碳酸氢铵能与盐酸反应产生氯化铵、水、二氧化碳，氯化铵与盐酸不反应，所以Y物质为碳酸氢铵；碳酸氢铵常温下能分解产生刺激性气味的氨气，而氯化铵常温下不分解，二者可以采取闻气味的方法鉴别；在实验Ⅰ中加熟石灰是氢氧根离子与铵根离子的反应，在实验Ⅱ中加稀盐酸是从碳酸氢铵和氯化铵的阴离子方面来区分，所以两者的样品没有另取也不影响检验结果。10. （1）氮、磷、钾  （2）20kg；10.1 %  （3）方法一：分别取少量两种化肥，放在铁片上灼烧，冒烟的是NH4Cl，无此现象的是K2SO4。方法二：分别取少量两种化肥于两支试管中，然后再加入蒸馏水，配成溶液，并分别滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生的是K2SO4，无此现象的是NH4Cl。方法三：分别取少量两种化肥于两支试管中，然后再加入熟石灰，加热，有刺激性气味气体放出的是NH4Cl，无此现象的是K2SO4。解析：（1）植物生长过程中需要的营养元素比较多，其中需要量最大的三种元素是氮、磷、钾。（2）需要氯化铵的质量为50kg×＝10kg氯化铵中氮元素的质量为10kg××100%≈2.62kg磷酸二氢铵的质量为50kg×＝20kg磷酸二氢铵中氮元素的质量为20kg××100%≈2.43kg复合肥中氮元素的质量分数为×100%＝10.1%（3）鉴别氯化铵和硫酸钾的方法比较多，如：方法一：分别取少量两种化肥，放在铁片上灼烧，由于NH4Cl受热易分解，故冒烟的是NH4Cl，无此现象的是K2SO4。方法二：分别取少量两种化肥于两支试管中，然后再加入蒸馏水，配成溶液，并分别滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生的是K2SO4，无此现象的是NH4Cl。方法三：分别取少量两种化肥于两支试管中，然后再加入熟石灰，加热，有刺激性气味气体放出的是NH4Cl，无此现象的是K2SO4。11. （1）磷矿粉　（2）碳酸氢铵　（3）氯化铵　碱　A解析：（1）常见的化肥中，磷矿粉为灰白色、褐色或黄褐色细粉末状固体，其他三种都是白色固体，从外观上可以区分。（2）在氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾中，只有碳酸氢铵能与稀盐酸反应生成气体。（3）在氯化铵、硫酸钾中，氯化铵与熟石灰混合、研磨，能生成有刺激性气味的氨气。氯化铵不与硝酸钡溶液反应，硫酸钾与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，故可以区分开来。12. （1）硝酸钾的质量为：400kg×7.1%＝28.4kg（2）硝酸钾中氮元素的质量分数为：×100％＝13.9％，28.4kg硝酸钾中氮元素的质量为：28.4Kg×13.9％＝3.9kg解析：（1）根据溶质质量分数＝×100%，可求得硝酸钾的质量为：400kg×7.1%＝28.4kg；（2）根据物质中某元素的质量分数＝×100%，可求得硝酸钾中氮元素的质量分数为：×100％＝13.9％，进而求得28.4kg硝酸钾中氮元素的质量为：28.4kg×13.9％＝3.9kg。