专题7 基因的表达-备战2022年高考生物复习专题精品课件

这是一份专题7 基因的表达-备战2022年高考生物复习专题精品课件，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，RNA相关信息，元素组成，HONP，基本单位，4种核糖核苷酸，核糖核苷酸链，RNA，点拨转录的方向，点拨翻译的方向等内容，欢迎下载使用。
1.概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质 的合成，生物的性状主要通过蛋白质表现。2.概述某些基因中碱基序列不变但表型改变的表观 遗传现象。
考点一、遗传信息的转录和翻译
回顾教材64页-68页，梳理遗传信息转录和翻译的过程
【思考回顾】RNA与DNA 的区别？（分布、结构、组成）
DNA的遗传信息是怎样传递给mRNA的？
【归纳总结】转录是在细胞核中，通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成RNA的过程
1.为什么RNA适于作DNA的信使呢？
2.转录与DNA复制有什么共同之处？这对保证遗传信息准确转录有什么意义？
3.转录与DNA复制有什么不同之处？
mRNA的碱基序列如何决定蛋白质的氨基酸序列？
1.mRNA的碱基与氨基酸之间的对应关系是怎样的？
2.游离在细胞质中的氨基酸，是怎样被运送到合成蛋白质的“生产线”上的呢？
3. tRNA转运来的氨基酸在核糖体上发生了什么反应？
【疑难突破】翻译过程的三种模型图解读
1.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表什么？
2.翻译的起点、终点 、方向？
3.① 、②③④⑤、⑥分别代表什么？
一个mRNA可同时结合多个核糖体，这样少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质。
4.① 、②③④⑤分别代表什么？
【点拨】原核生物的转录和翻译：原核生物无以核膜包被的细胞核；原核细胞的基因中无内含子，转录形成的mRNA不需要加工即可作为翻译的模板。
考点二、中心法则及基因与性状的关系
回顾教材69页-74页
【疑难突破】不同类型生物遗传信息的传递
①以DNA为遗传物质的生物遗传信息的传递（DNA病毒及细胞生物）
②具有RNA复制功能的RNA病毒（如烟草花叶病毒）
③具有逆转录功能的RNA病毒（如艾滋病病毒）
通过控制蛋白质的结构直接控制是生物体的性状
通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而间接控制生物体的性状
【思考】请用课本实例解释基因如何直接和间接控制性状？
实例：镰状细胞贫血、囊性纤维病