初中美术岭南版八年级上册12 装扮生活·吉祥幸福教学设计

12　装扮生活·吉祥幸福

1教学目标

1、使学生了解中国剪纸的历史、南北流派的剪纸艺术风格、剪纸的造型特点以及剪纸艺术与日常生活的密切关系。

2、引导学生灵活运用剪纸的基本技法去创作作品，培养学生的创造性思维和动手能力。

3、让学生感受我国传统文化所散发出的魅力，增强民族自豪感。同时通过对剪纸方法的学习和创作，让学生体验剪纸艺术的乐趣。

2学情分析

本课为剪纸知识与技能学习的课程。民间剪纸是一个自成体系的美术种类，剪纸的知识很宽广，剪纸的历史、剪纸的种类、剪纸的制作方法。。。。。。而我面对的学生大部分是没有学习过剪纸艺术的，一节课是很难解决完所有的问题。所以我通过讲述、欣赏让学生了解中国剪纸的历史、南北流派剪纸作品的艺术风格和造型方法，以及剪纸艺术在现代生活中的运用等等，让学生感受我国传统文化所散发出的魅力，激发学生学习剪纸的兴趣。

3重点难点

教学重点：学习剪纸的基本技法及其应用。

教学难点 ：如何引导学生运用传统的剪纸技法与现代审美意识相结合进行剪纸创作。

4教学过程

活动1【导入】导入新课

（老师身穿有剪纸图案的上衣走进教室）

师：“同学们，你们发现老师今天穿的这件上衣有什么特色吗？”（引出剪纸的话题）

活动2【讲授】讲授新课

1、简单介绍剪纸的历史。

2、通过多媒体展示我国南北两大流派剪纸代表作品的艺术特点和造型方法以及剪纸艺术在现代生活中应用的例子。

3、介绍剪纸方法。

4、请学生从刚才学习的两种剪纸方法中总结出剪纸的制作过程。

活动3【活动】学生小组合作探究，共同完成作品

老师展示自己的一幅剪纸作品（海湾大桥）：

1、小组讨论：准备用哪些景物表现画面？

2、思考：这些景物可以运用怎样的剪纸方法？
3、探讨剪纸过程中的乐趣。

活动4【作业】展示作品

各小组派2名代表把完成的作品贴到白色展板上。

活动5【活动】分享小组剪纸乐趣

活动6【讲授】课后延伸

简单介绍中国剪纸的成就，引出剪花娘子库淑兰的创作故事，希望同学们能把我国优秀的民间传统艺术继续传承下去。