初中美术岭南版七年级下册第四单元 静物画构图与色彩8 我们的调色板教学设计

这是一份初中美术岭南版七年级下册第四单元 静物画构图与色彩8 我们的调色板教学设计，共2页。
8 我们的调色板1教学目标 1、认识三原色 红、黄、蓝；三间色----橙、绿、紫。2、掌握用原色调配间色的技能。3、让学生体验学习美术的乐趣，激发学生对大自然,对生活的热爱之情。2学情分析 学生的基本情况是色彩没什么认识，要对学生进行详细的引导。3重点难点 初步了解三原总结三原色中一些简单的色彩变化规律，掌握吹色彩水画的基本方法。色的特征和作用，让学生在活动中发现总结，形成认知。4教学过程 1、认识三原色 红、黄、蓝；三间色----橙、绿、紫。2、掌握用原色调配间色的技能。3、让学生体验学习美术的乐趣，激发学生对大自然,对生活的热爱之情。4.1.2学时重点 初步了解三原总结三原色中一些简单的色彩变化规律，掌握吹色彩水画的基本方法。4.1.3学时难点 色的特征和作用，让学生在活动中发现总结，形成认知。4.1.4教学活动 活动1【导入】（一）、创设情境导入 教师只用红黄蓝三种颜色作画，发现没有绿色来涂树，引导学生说出黄加蓝可以调和成绿。教师质疑黄+蓝=绿？并当场做实验。活动2【讲授】（二）、讲授新课 1、认识三原色与三间色。（1）、师：我们将黄色水和蓝色水加在一起，看是否会变成绿色。瞧！变了，变成绿色了。师：真是有趣，你们知道吗？在色彩王国里有无数的色彩都可以用红、黄、蓝三种颜色调配出来。他们是色彩王国里的老祖宗。得出定义：三原色就是不能由其他颜色调合成的颜色。（2）、师：刚才我们将黄色和蓝色加在一起变成了绿色，那么将红色和蓝色加一起，将红色和黄色加一起又会变成什么样的颜色呢？我们请两位同学上来给我们试试。生：红色和蓝色加在一起变成了紫色。红色和黄色加一起变成了橙色。真是神奇。师：三原色两两相配，产生了橙、绿、紫，我们叫这三种颜色为三间色。它们是三原色的第一代后代。活动3【作业】 1、学习吹色彩画（1）、学生赏析课本范作，探究吹画方法。（2）、教师示范吹“彩色树”技法。A、先在纸的下端滴上红蓝黄任意一色,用力向上吹出主干,然后从各个方向吹出树的枝条。B、再在纸的下端这棵树的旁边分别滴上另两种色,用同样的方法吹出树枝树干。2、学生吹画，教师指导（1）、学生自主吹出美丽的“彩色树”。边吹画边观察三原色间的混合变化，注意保持教室有序卫生。（2）、教师巡视，随机施教。指导要点:A、吹画时要注意吹的力度和角度,注意吹气的角度尽量和纸面平行。B、色彩浓淡、色滴大小要适中,不要等一种色干了后再吹另一种色。C、树干要粗大些树枝要细小些,可在要分叉的地方添滴色水继续吹。