2020-2021学年长方形和正方形面积的计算课堂教学ppt课件

这是一份2020-2021学年长方形和正方形面积的计算课堂教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了长×宽，边长×边长，×36本，平方分米，×12，cm2，×13，×117，宽长-30，宽比长少30厘米等内容，欢迎下载使用。

1.能根据实际情况，灵活地选用恰当的方法估计相 应图形或物体表面的面积。2.通过动手操作、合作交流，经历用一个给定图形 的面积来估计其他图形面积的过程，培养数感。3.在估算的过程中培养实际操作、合作交流能力。
【重点】 通过动手操作、合作交流，经历用一个给定图形的面积来估计其他图形面积的过程。【难点】 能根据实际情况，灵活地选用恰当的方法估计相应图形或物体表面的面积。
大家还记得怎样计算长方形和正方形的面积吗？
课桌面的面积大约是（ ）。
想一想，该怎样估算课桌的面积呢？
数学书封面的面积大约是5平方分米。
用数学书估计一下课桌面的面积。
课桌面约有几个数学书封面大呢？
用数学书去摆课桌的面，能摆……
自己动手摆一摆，看课桌面大约有多少个课本大？
自己动手摆一摆，大约能摆多少个课本？
5×6=30（平方分米）
怎样估计你周围物体面的面积？
用练习本封面的面积估计教室门的面积。
（教材第32页课堂活动第2题）
1.一条长方形毛巾的面积是18 dm² （如右图）。这条毛巾的宽是多少 分米？
18 ÷ 6 = 3（分米）
答：这条毛巾的宽是3分米。
长方形的面积=长×宽
宽=长方形的面积÷长
（教材第34页练习六第6题）
90-30=60（厘米）
答：公园里提示牌的面积是5400平方厘米。
90×60=5400（平方厘米）
2.公园里提示牌的面积是多少平方厘米？
（教材第34页练习六第7题）
3.计算下面各图的周长和面积，并填表。
（教材第34页练习六第8题）
4.王叔叔家有一个正方形的鱼塘，周长是32 m，面 积是多少平方米？
32 ÷ 4 =8（米）
答：面积是64平方米。
8 × 8 =64（平方米）
（教材第35页练习六第10题）
5.下面点子图中，横行与竖列每相邻两点间的距离 代表1 cm。在图中画出几个周长是16 cm的长方形 或正方形，并分别算出它们的面积。
（教材第35页练习六第11题）
6.李阿姨用篱笆靠墙围1个鸡圈（如右图）。（1）这个鸡圈的面积是多少平方米？（2）围这个鸡圈需要多少米长的篱笆？
答：这个鸡圈的面积是330平方米。
答：需要52米的篱笆。
22+（ 2× 15 ）
长方形的周长=（长+宽）×2
（教材第35页练习六第12题）