安徽省安庆市桐城市2021-2022学年九年级上学期期末模拟化学试题（word版 含答案）

这是一份安徽省安庆市桐城市2021-2022学年九年级上学期期末模拟化学试题（word版 含答案），共10页。试卷主要包含了单选题，科普阅读题，实验题，流程题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
安徽省安庆市桐城市2021-2022学年九年级上学期期末模拟化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________  一、单选题1．下列变化中，属于化学变化的是A．云雾缭绕 B．灯泡发光C．磁铁吸起铁粉 D．燃放烟花2．“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法符合这一理念的是A．用废旧报纸制作笔杆 B．将尾气直接排放到空气中C．使用一次性纸杯喝水 D．将收缴的假冒伪劣商品露天焚烧3．危险品标志是用来表示危险品的物理、化学性质，以及危险程度的标志。可在人们运输、储存、保管、搬运危险品等活动中起提醒作用。以下四种常用的危险品标志中，在装运鞭炮的包装箱上应粘贴的是A． B． C． D．4．如图为元素周期表的一部分(X元素信息不全)。下列说法正确的是A．碳原子的最外层有6个电子 B．X表示N2C．氧原子的质子数是8 D．氧元素的相对原子质量是16.00g5．下列实验操作正确的是（  ）A．胶头滴管的使用B．实验室制取CO2C．取少量氯化钠D．检验氢气纯度6．“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一，下列微观解释正确的是选项客观事实微观解释A水银温度计测体温原子的质量和体积都很小BCa、Ca2+化学性质不同微粒中的质子数不同CO2和O3的化学性质差异氧原子结构不同D分离液态空气法制取氧气是物理变化分子种类没有发生改变 A．A B．B C．C D．D7．我国科学家研制出在可见光下将水和二氧化碳转化为甲烷的复合光催化剂，其催化反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是A．反应前后催化剂的化学性质不变 B．反应前后氧元素的化合价不变C．反应前后分子总数不变 D．对缓解人类能源危机有重要意义8．2022年冬奥会在我国北京举办。科学家发现了一种分子结构形似奥运五环，宽度只有1.2nm，被认为是世上最小的五环标志——奥林匹克烯（C19H12），如图所示，下列说法正确的是A．奥林匹克烯由碳原子和氢原子构成 B．奥林匹克烯由碳、氢两个元素组成C．每个奥林匹克烯分子中含有6个氢分子 D．奥林匹克烯中碳元素的质量分数最高9．一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，关于时针所对应的元素说法中不正确的是A．12:00对应的元素为金属元素 B．10:00对应的元素化学性质稳定C．9:00对应元素的离子符号为F+ D．该钟表的整点时间与原子结构中的质子数相等10．建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是A．地壳中元素含量 B．原子结构模型C．灭火方法 D．空气组成11．学习化学需结合学科本质去认识和理解世界。下列说法不正确的是A．宏观与微观∶金刚石和石墨的物理性质不同，原因是它们的碳原子排列方式不同B．变化与守恒∶乙烯燃烧生成 CO2和H2O，说明乙烯中含有C、H、O三种元素C．性质与用途∶一氧化碳可燃，所以可以用作管道煤气D．模型与推理∶ 离子是带电粒子，但带电的粒子不一定是离子12．某化学兴趣小组的同学利用如图微型实验装置进行探究实验。下列说法不正确的是A．该装置的优势是节约药品，现象明显B．再挤压左滴管，白磷熄灭，这说明二氧化碳不可燃不助燃C．实验过程中只产生了有害气体，因此需要进行尾气处理D．先挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，这说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 二、科普阅读题13．阅读下面科普短文，依据文章内容回答下列问题：碳元素是人类接触和利用最早的元素之一。由碳元素组成的单质可分为无定形碳、过液态碳和晶形碳三大类，如图1石墨是制铅笔芯的原料之一，在16世纪被发现后，曾被误认为是含铅的物质。直到18世纪，化学家将石墨与KNO3共熔后产生CO2，才确定了它是含碳的物质。科学界不断研发岀新型碳材料，碳气凝胶就是其中一种。碳气凝胶具有优良的吸附性能，在环境净化中发挥重要作用。我国科研人员在不同温度下制备了三种碳气凝胶样品，比较其对CO2的选择性吸附性能。他们在不同压强下测定了上述样品对混合气体中CO2吸附的选择性值，实验结果如图2：图中选择性值越高，表明碳气凝胶对CO2的选择性吸附性能越好。随着科学技术的发展，碳材料的潜能不断被激发，应用领域越来越广泛。（1）碳纤维属于         （填序号）。A．无定形碳 B．过渡态碳 C．晶形碳（2）石墨由碳原子构成，画出碳原子的结构示意图_________，石墨与KNO3共熔，能发生如下反应补充反应的化学方程式2______。（3）下列关于碳材料的说法正确的是_____A．碳材料具有广阔的应用和发展前景B．石墨是一种含铅的物质C．碳气凝胶具有疏松多孔结构D．碳气凝胶不充分燃烧生成一氧化碳（4）对比图2中三条曲线，得到的实验结论是________。 三、实验题14．结合图示回答问题．（1）写出图中标示的仪器名称：①______。（2）用A装置制取氧气写出该反应的化学方程式_______。（3）注射器与装置B相连可用于检查装置B的气密性，步骤如下：①向锥形瓶中加入少量水至_______。②将注射器连接到装置B的导管口处。③缓慢拉动注射器的活塞，观察到________，说明装置B的气密性良好。（4）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的实验装置中，C装置相对于B装置具有的优点是______，图D所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：________，植物油上方原有的空气对实验结果________（填“有”或“无”）明显影响。 四、流程题15．煤的综合利用可以大大提高它的用途。下面是工业上以煤和空气为原料生产尿素（CO（NH2）2）的一种流程图，据图回答问题： （1）工业上利用液态空气法分离出氮气，其原理是因为液态氮的沸点___________（填“高”或“低”）于液态氧的沸点，氮气先被分离出来。（2）在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是___________。（3）气化转化器中产生的气体有CO、CO2、H2、H2O（气体），在铜催化下实现CO的转化：，是利用CO的___________性。（4）合成塔①反应的化学方程式为___________。（5）上述流程中可以循环利用的物质有___________（填化学式）。 五、科学探究题16．为验证质量守恒定律，某学习小组做了镁条在空气中燃烧的实验(图1)。（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式_________________。（2）小明认为根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条质量小，其主要原因是______________。（3）小红按图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。[查阅资料]①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2) 固体；③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。[提出问题]黄色固体是什么呢?[做出猜想]黄色固体为Mg3N2[实验探究]实验操作实验现象及结论如图，取燃烧产物中的黄色固体于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。现象:____________。结论:燃烧产物中含Mg3N2[反思与交流]空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,请给出合理的解释______________。[拓展延伸]①根据题意，2.40g 镁条在空气中完全燃烧，所得固体质量为m，则m的取值范围____________。②反思实验探究过程，谈谈你对物质燃烧条件的新认识__________。 六、计算题17．长久使用的热水壶底部有一层水垢，主要成分是碳酸钙(CaCO3)，某化学兴趣小组为了测定水垢中碳酸钙的质量分数，取25g水垢放入过量的稀盐酸的烧杯中，立即将烧杯放在天平上，称其质量。在以后的5min内，每一分钟读一次数。结果如下表，试回答下列问题：时间/min12345质量/g100g95g92g91.2g91.2g （1）反应生成的二氧化碳的质量为多少？______（2）该水垢中CaCO3的质量分数为多少？______ 
参考答案1．D2．A3．C4．C5．D6．D7．B8．D9．C10．D11．B12．C13．（1）A（2）        K2O    （3）ACD（4）温度越低，压强越大，碳气凝胶对CO2的选择性吸附性能越好14．（1）长颈漏斗（2）（3）    浸没长颈漏斗末端    长颈漏斗末端出现气泡    （4）    能使反应随时进行或停止    防止二氧化碳溶于水    无    15．低    增大反应物的接触面积，使反应更充分    还原        N2、H2、H2O（缺一不给分）    16．2Mg+O22MgO    部分生成的产物氧化镁散失到空气中    A中酚酞溶液变红色    氮气化学性质不如氧气活泼    3.33g＜m＜4g    燃烧不一定需要氧气    17．（1）8.8g（2）80%
解：该水垢中CaCO3的质量为x。答：该水垢中CaCO3的质量分数为80%。