初中东方的高高山岗上 回忆教案设计

回忆 教学设计

1教学目标

1、通过欣赏音乐剧《猫》的选段《回忆》，让学生了解音乐剧的特点，认识音乐剧是综合性的审美舞台消费艺术。

2、培养学生高尚的音乐兴趣，发展音乐鉴赏评析能力，提高了音乐文化素养，丰富情感体验，形成健康向上的审美观和价值观。

2学情分析

九年级一个班共有学生 63人，其中男生34 人，女生29 人。从整体来说，这学期学生的学习积极性还是比较强的， 与上一学年比较学习风气有了明显的 好转，学习的兴趣浓了，学习的主动性增强了。

3重点难点

教学重点：本课以《猫》为载体，通过戏剧元素、舞蹈元素、音乐元素、舞美元素四方面让学生走近音乐剧,体验音乐剧音乐的特点。

教学难点：积极主动的探究音乐剧中各种元素所起的作用。

4教学过程

活动1【导入】《回忆》教案

一、导入

欣赏视频音乐剧《猫》片段。

1、请同学们思考：从播放的视频片段中你们都听到、看到了什么？（有唱歌、边唱边跳。）

2、这是一种什么音乐体裁？

（刚才我们欣赏的片段在音乐体裁中叫音乐剧。歌剧，跟戏剧一样，有对白说话。）

活动2【讲授】讲授新课

二、了解音乐剧体裁特点

1、音乐剧在体裁上与轻歌剧相近似。

2、音乐剧是一种综合了音乐、舞蹈和戏剧表演的现代音乐戏剧作品。

3、音乐剧是一门十分年轻的表演艺术，经过近百年的发展，产生了众多风格炯异的作品。

4、音乐剧的音乐风格较为多变，爵士乐、摇滚乐、乡村音乐等各种类型的音乐在音乐剧中都很常见。

三、音乐剧《猫》的简介

音乐剧《猫》是音乐剧历史上最成功的剧目，曾一度成为音乐剧的代名词。该剧创作于1981年，是在伦敦上演时间最长、美国戏剧史上持续巡回演出时间最长的音乐剧。其中的名曲《回忆》，在全世界广为流传，成为音乐剧史上的经典唱段。

《猫》讲述了一个杰利克猫族，他们每年都要举行一年一次的舞会，要挑选一只猫升上天堂。大家等待着杰利克猫的领袖老杜特洛内米猫的到来。老杜特洛内米猫终于来了，于是所有的猫都粉墨登场，尽情地表现自己。他们中有年轻天真的白猫维克多利亚，老刚比猫珍尼安尼朵茨，爱恶作剧的兰塔塔格，爱开玩笑的蒙哥杰瑞和蓝蓓第泽，邪恶猫麦克维第，大力士猫巴斯朵夫约翰剧院猫嘎斯，铁路猫斯金伯申克斯，魔术猫米斯特腓力等等。最后登场的是当年风采照人而如今邋遢脏脏的“格里泽贝拉猫”，她在痛苦悲伤的情绪下，深情地唱出了《回忆》，这首歌打动了所有的猫儿，大家一致推选她升入天堂，全剧结束可以看出，《猫》其实没有什么剧情，形式上类似于20世纪上半叶的歌舞杂耍只是在安排上紧凑一些，并用了一条线索穿起来。

今天，音乐课为大家带来音乐剧《猫》有名的唱段《回忆》（Memory）。

四、作者介绍

安德鲁·劳埃德·韦伯：1948年3月22日生于英国南肯辛顿的音乐世家，祖父是优秀的男高音，父亲是英国伦敦音乐专校的校长、知名风琴演奏家，母亲是小提琴家，姨妈是剧院演员，弟弟是著名大提琴手。韦伯从小受到音乐熏陶，7岁开始作曲，姨妈带领他进入剧院，令他从小就领略了舞台的魅力，11岁时韦伯用积木和纸板盖了一个玩具剧院，而他为这个玩具剧院谱写的作品，后来还曾用在音乐剧《爱的观点》中。

五、欣赏《回忆》

1、初听《回忆》“魅力猫”演唱片段，请学生边看视频边思考：

歌曲给你怎样的感觉？(歌曲很抒情)

2、复听歌曲《回忆》请学生思考：

歌曲表现主人公怎样的心情呢？（表现主人公留恋、悲伤、憧憬的心情。）

3、再听歌曲《回忆》请学生思考：

歌曲中有两个地方最能表现悲伤的心情，你能听出来吗？

（最悲伤的两个地方是音区低的地方。）

4.随钢琴跟唱《回忆》的旋律。

5.师生讨论音乐剧特点：

音乐剧有剧情，表演，音乐，舞蹈。从《猫》剧中看出，音乐剧中的舞蹈和音乐相当突出。为了传情达意，编导们不惜用了大量的舞蹈场面来表现猫的不同特征和性格。这里既有轻松活泼的踢踏舞，又有凝重华丽的芭蕾舞，还有充满动感的爵士舞和现代舞。剧中的“富贵猫”“保姆猫”“剧院猫”“摇滚猫”“犯罪猫”“迷人猫”“英雄猫”“超人猫”“魔术猫”等形象鲜明，各不相同。这群被拟人化了的猫儿组成了猫的大千世界，在舞会上各显身手，或歌或舞或嬉戏，上演了一出荡气回肠的“人间悲喜剧”，诉说着爱与宽容的主题。可以说音乐剧是以具有吸引力的情节为支撑，以演员的戏剧性表演为根基，使音乐、舞蹈得以充分发挥其潜能，并把这些因素融合为有机统一体的艺术。

六、拓展

播放当代四大音乐剧的代表图片，大体向学生介绍剧情，并请学生课后搜索更多音乐剧的剧目，课后与同学们分享。

七、课堂小结

音乐剧的概念、音乐剧《猫》的作者、《回忆》主题曲的情绪以及推动音乐剧剧情发展的重要因素。以《猫》为代表的现代派音乐剧，与歌剧、舞剧比起来，它在音乐与舞蹈的创作中使用了大量的流行音乐的元素，并将观赏性放在首位。使表演更加通俗化、大众化、现代化。这大概就是音乐剧能在众多舞台艺术中异军突起，广受观众欢迎的一个主要原因。通过今天的介绍希望同学们喜欢音乐剧，为音乐剧而疯狂。