江西省抚州市东乡区2021-2022学年八年级上学期期中物理试卷（Word版含答案）

这是一份江西省抚州市东乡区2021-2022学年八年级上学期期中物理试卷（Word版含答案），共14页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年江西省抚州市东乡区八年级（上）期中物理试卷一、填空题（每空1分，共16分）1．（2分）（1）物理课本的长度为25.85　 　；（2）　 　。2．（2分）敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体 　　产生的；上课铃响后，同学们回到教室坐好，等待老师来上课，这说明声音能传递 　　。3．（2分）2021年国庆假期，小明和爸爸开车去鹰潭市图书馆，他看到旁边的建筑物都往后退，这时他是以 　　为参照物，如果以旁边的建筑物为参照物，车上的行李是 　　的。4．（2分）佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其　　是不同的。不能用超声波测月球与地面之间的距离，是因为　　。5．（2分）甲、乙两辆小车同时同地同方向沿水平路面做匀速直线运动，它们的图像如图所示。甲车的速度 　　（选填“大于”、“小于”或“等于” 乙车。经过，甲、乙两车通过的路程差为 　　。6．（2分）广场舞成了中老年人非常喜欢的一种运动，他们常常用音箱来放伴奏乐。但巨大的声响让广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，这主要是因为它发出声音的　　大，影响附近居民学习和休息，附近的居民常关紧门窗是采用　　的方法减弱噪声；巨大的声音是音箱的纸盆　　发出的。7．（2分）寒假的某一天，小洁随爸爸一起外出，突然发现汽车的前窗玻璃蒙上一层雾气，前方道路看不太清楚。小洁正担心行车安全时，只见爸爸打开空调开关，对着玻璃吹暖风不一会儿玻璃上的雾气就消失了。前窗玻璃上的雾气是由于汽车内空气中的水蒸气遇冷　　（均填物态变化名称）形成的；对着车窗玻璃吹暖风，可加速液体　　，车窗玻璃就清晰了。8．（2分）目前，余江区正在改造各条主大道并铺设沥青，沥青路面随着气温的升高而变得越来越软，由此可知沥青是 　　（选填“晶体”或“非晶体” ，它的熔化没有 　　。二、选择题（共14分。把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内第9-12小题，每小题2分，每小题只有一个正确答案；第13、14小题为不定项选择，每小题2分，每小题有一个或几个正确答案，全部选正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）9．（2分）下列数据最接近生活实际的是　　A．初中生使用的课桌高度约 B．正常人脉搏跳动一次约 C．余江区夏季的平均气温约 D．一幢三十层居民楼的高度约为10．（2分）下列关于声音说法正确的是　　A．“引吭高歌”中的“高”是指音调高 B．“女高音”中的“高”是指响度大 C．“低声细语”中的“低”是指响度小 D．“闻其声知其人”指的是通过响度来判断的11．（2分）如图所示情景中，涉及的物态变化放热的是　　A．人刚从水中出来，感觉特别冷 B．夏天，剥去包装纸的冰棒周围冒出“白气” C．冬季，堆在户外的雪人逐渐消融 D．夏天，晾晒的湿衣服逐渐变干12．（2分）某物体的图像如图所示，下列说法正确的是　　A．物体保持静止状态 B．物体运动的速度与时间成反比 C．物体运动的速度与时间成正比 D．图中阴影部分面积表示物体通过的路程13．（3分）如图所示某种物质熔化时温度随时间变化的图像。下列说法正确的是　　A．该物质是晶体，熔点为 B．该物质熔化过程持续了 C．在第，该物质处于固液共存状态 D．在第到第之间，该物质温度不变，但还要继续吸热14．（3分）甲、乙、丙三物体同时同地同方向沿水平路面运动，如图是甲、乙两个物体的图像，是丙物体的图像，下列说法正确的是　　A．甲和乙的运动速度相同 B．甲和丙的运动速度相同 C．以丙为参照物，乙是向后运动的 D．以乙为参照物，甲是向前运动的三、计算题（共22分。第15题7分，第16题7分，第17题8分）15．（7分）小亮从家中出发到云梦祥山博物馆参观，其中一半路程步行，一半路程骑共享单车。其路程与时间图象如图所示。则：（1）小亮骑共享单车的是图中哪一段；（2）小亮骑共享单车的速度是多少；（3）小亮从家到云梦祥山博物馆全程的平均速度是多少。16．（7分）国庆假期，小明与家长到灵溪小镇游玩，他站在游艇上对着远处的山崖高喊一声，经过2秒听到回声。求：（空气温度为（1）若游艇停泊在水面，他离山崖多远？（2）若游艇以的速度驶向山，当小明听到回声时，他离山崖多远？17．（8分）如表为上海虹桥到厦门的次动车组运行的时刻表。根据运行时刻表，回答以下问题：站名到站时间发车时间里程上海虹桥0宁波314福州南883厦门北1109（1）动车由福州南驶往厦门北的平均速度是多少？（2）动车的长度为，途中以的速度匀速通过一座桥梁，动车全部通过桥梁所用时间是，这座桥梁的长度是多少？四、实验与探究题（共28分。每小题5分）18．（5分）如图所示，小华用、两把刻度尺同时测量同一木块的长度，则尺测量的长度是 　　，尺分度值为 　　，　　尺更为精确小华又用一把钢尺测量另一木块的长度，对木块进行了五次测量，测量结果记录如下：、、、、，他对同一木块进行五次测量的目的是 　　，经过数据分析，他发现数据 　　是错误的。19．（1分）如图所示秒表的读数为 　　。20．（1分）如图所示的温度计的度数是　　。21．（7分）如图所示是在斜面上测量小车运动的平均速度的实验，让小车从斜面点由静止开始下滑，分别测出小车到达点和点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。（1）根据实验的原理 　　，需要的测量仪器为 　　、　　。（2）图中段的路程　　，如果测得时间，则段的平均速度　　。（3）此实验中斜面的坡度应 　　（填“陡一点”或“平一点” ，在测量小车到达点的时间时，如果小车过了点才停止计时，测得段的平均速度会偏 　　。22．（7分）小明用如图所示的装置探究声音的产生和传播。（1）小明敲响音叉甲时，音叉发出声音，乒乓球弹起来，这一现象可以说明 　　，实验中乒乓球的作用是 　　。（2）小明敲响音叉乙时，当看到 　　现象时，说明声音可以在空气中传播；若在月球表面上进行实验，敲击音叉甲时，小球 　　（弹起不弹起），敲击音叉乙时，小球 　　（弹起不弹起）。（3）为了使乒乓球弹得更高，你采取的方法是 　　。（4）实验中，坐在教室里后排的小华看到乒乓球弹起，但是几乎听不见声音，此现象说明 　　。23．（7分）小李在进行“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。（1）如图1为实验时的装置，安装实验器材时应按照 　　（选填“自上而下”或“自下而上” 的顺序进行。（2）实验中，某时刻温度计的示数如图2所示，此时水的温度是 　　。（3）实验中观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图3所示，则图 　　（填“”或“” 是水沸腾时的情况。（4）图4是组同学根据收集的数据绘制成的温度时间图像，可知当地的大气压 　　（选填“大于”、“等于”或“小于” 个标准大气压。（5）、两组同学选用的实验装置是相同的，但组将水加热到沸腾所用的时间较长，原因可能是 　　（写出一种即可）。（6）小刘同学提出，如图5所示，利用该装置研究“冰的熔化特性”实验后，可继续加热研究水的沸腾实验，你认为小刘同学的说法正确吗？　　（选填“正确”或“不正确” 。原因是 　　。
参考答案与解析一、填空题（每空1分，共16分）1．【解答】解：（1）中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约，物理课本的长度比略大一些，在左右；（2），。故答案为：（1）；（2）25。2．【解答】解：敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的振动产生；上课铃响后，同学们回到教室坐好，这表明声音可以传递信息。故答案为：振动；信息。3．【解答】解：小明乘车过程中看到旁边的建筑物都往后退，以他乘坐的汽车为参照物，建筑物的位置发生变化，所以建筑物是运动的；车上的行李与旁边的建筑物的位置发生了变化，以旁边的建筑物为参照物，车上的行李是运动的。故答案为：小明乘坐的汽车；运动。4．【解答】解：不同的乐器发出声音的音色不同，所以我们能分辨出是何种乐器发声；声音的传播需要介质，月球周围是真空，真空不能传播声音，故不能用超声波测月球与地面之间的距离。故答案为：音色；真空不能传播声音。5．【解答】解：（1）从图中可知，当时，甲车的路程为，乙车的路程为，根据速度公式可知甲车的速度，乙车的速度，故甲车的速度大于乙车；（2）从图中可知，经过，乙两车通过的路程为，根据速度公式可知甲车的路程，经过，甲、乙两车通过的路程差△。故答案为：大于；2.4。6．【解答】解：（1）巨大的声响使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，这属于噪声，主要是因为它发出声音的响度大；（2）关紧门窗，是为了阻断噪声的传播，即在传播过程中减弱噪声；（3）声音是由物体振动产生的，音箱发出巨大的声音是音箱的纸盆振动产生的。故答案为：响度；阻断噪声的传播；振动。7．【解答】解：冬天汽车前玻璃窗的雾气是由于车内的水蒸气遇到温度较低的玻璃，放出热量液化形成的小水珠；可以打开空调对着车窗吹暖风，使小水珠吸热加快蒸发成为水蒸气，车窗玻璃就变清晰了。故答案为：液化；蒸发。8．【解答】解：夏天，沥青路面随着气温的升高而变得越来越软，说明沥青没有固定的熔点，是非晶体。故答案为：非晶体；固定的熔点。二、选择题（共14分。把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内第9-12小题，每小题2分，每小题只有一个正确答案；第13、14小题为不定项选择，每小题2分，每小题有一个或几个正确答案，全部选正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）9．【解答】解：、初中生的身高在左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在左右，故符合实际；、正常情况下，人的脉搏跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近，故不符合实际；、余江区夏季最高气温不到，所以平均气温不高于，更不可能达到，故不符合实际；、一层楼的高度约，三十层楼的高度在左右，故不符合实际。故选：。10．【解答】解：、“引吭高歌”中的“高”，是指声音的响度大，故错误；、“女高音”中的“高”，是指声音的音调高，故错误；、“低声细语”中的“低”，是指声音的响度小，故正确；、音色是声音的品质和特色，不同的人发声的品质和特色不同，所以“闻其声知其人”指的是通过音色来判断的，故错误。故选：。11．【解答】解：、人刚从水中出来，感觉特别冷，是因为人身上有水分，水汽化吸热，故不符合题意；、冰棒周围冒“白气”，是空气中温度较高的水蒸气遇到温度很低的冰棒凝结成的小水滴，属于液化现象，液化放热，故符合题意；、冬季，堆在户外的“雪人”逐渐消融，属于熔化现象，熔化吸热，故不符合题意；、夏天晾晒的湿衣服逐渐变干，由液态变成了气态，发生了汽化现象，汽化吸热，故不符合题意。故选：。12．【解答】解：、图象是一条水平直线，说明物体在做匀速直线运动，故错误；、匀速直线运动的物体的速度是不变的，即该物体的速度与时间不成比例关系，故错误；、由速度公式的变形可知图中阴影部分面积表示物体通过的路程，故正确。故选：。13．【解答】解：、分析图像可知，图像中呈水平的一段所对应的温度就是物质的熔点，该物质有固定的熔化温度，是晶体，晶体在熔化过程吸热温度不变，但内能增大，即在第10 到第25 之间晶体熔化，物质熔化过程持续了，故正确，错误；、该物质在第时，该物质熔化结束，处于液态，故错误。故选：。14．【解答】解：、由图可知，甲乙的图像为一条直线，则甲乙做匀速直线运动，甲的速度为：；乙的速度为：；甲乙的速度是不相同的，故错误；、由图可知，丙的图象为一条平行于轴的直线，表明丙以的速度做匀速直线运动，根据中分析可知甲的速度为，故甲和丙的运动速度相同，故正确；、以丙为参照物，乙的速度小于丙的速度，所以乙是向后运动的，故正确；、以乙为参照物，甲车的速度大于乙车的速度，则甲是向前运动的，故正确。故选：。三、计算题（共22分。第15题7分，第16题7分，第17题8分）15．【解答】解：（1）由图得出，段路程，所用时间、，段的速度：，，所以小亮在段是步行，在段是骑共享单车；（2）小亮骑共享单车的速度：；（3）从家到云梦祥山博物馆的路程，总时间，小亮从家到云梦祥山博物馆全程的平均速度：。答：（1）小亮骑共享单车的是图中段；（2）小亮骑共享单车的速度是；（3）小亮从家到云梦祥山博物馆全程的平均速度是。16．【解答】解：（1）空气温度为，则此时空气中的声速为，若游艇停泊在水面，他离山崖的距离；（2）游艇行驶速度，由得在的时间内，游艇行驶的距离：，声音传播的距离：，设当小明听到回声时，他离山崖的距离为，根据题意可得：，所以，。答：（1）若游艇停泊在水面，他离山崖；（2）若游艇以的速度驶向山，当小明听到回声时，他离山崖。17．【解答】（1）动车由福州南驶往厦门北的路程为，所用时间为，动车由福州南驶往厦门北的平均速度为；（2）动车的速度，过桥的路程，这座桥梁的长度是。答：（1）动车由福州南驶往厦门北的平均速度是；（2）这座桥梁的长度是。四、实验与探究题（共28分。每小题5分）18．【解答】解：（1）由图可知刻度尺在之间平均分成10等份，所以一份是，也就是的分度值是，测量时物体左侧与刻度线对齐，读数是从，物体右侧与刻度线对齐，读作，物体的长度为：；刻度尺在之间平均分成2等份，所以一份是，也就是的分度值是，因为尺的分度值较小，所以用刻度尺测量更为精确；（2）物理学中利用了多次测量求平均值的办法来减小误差；观察5个测量值数据发现，，而数据的准确值与其余四次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误。故答案为：2.30；；；求平均值减小误差；。19．【解答】解：在秒表的中间小表盘上，中间有两个小格，所以一个小格代表，指针在“1”和“2”之间，偏向“2”一侧，所以分针指示的时间为；在停表的大表盘上，之间有10个小格，所以一个小格代表，指针在处，所以秒针指示的时间为，即秒表的读数为：。故答案为：92.5。20．【解答】解：该温度计的分度值是，液柱是在以上，所以温度计的示数是。故答案为：37.3。21．【解答】解：（1）实验中使用刻度尺测量路程，用秒表测量时间；平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为；（2）由图知，刻度尺的分度值为，段的路程，，段的平均速度；（3）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些；过了点后停止计时，所计时间偏大，根据公式可知，在路程不变的情况下，时间偏大，速度就会偏小。故答案为：（1）；刻度尺；秒表；（2）40.0；0.25；（3）平一点；小。22．【解答】解：（1）敲响音叉甲时，音叉发出声音，乒乓球弹起来，说明声音的产生是由于物体的振动；振动的幅度比较微小，用肉眼不易观察，所以乒乓球的作用可以把这种微小幅度体现出来。（2）小明敲响音叉乙时，甲会振动，说明声音可以在空气中传播；在月球上，敲击甲，甲会振动，乒乓球会弹开；敲击乙，声音无法通过真空传播，甲不会振动，乒乓球不会被弹开。（3）为了使乒乓球弹得更高，就要增加甲振动的幅度，所以要增大敲击音叉的力度。（4）实验中，坐在教室里后排的小华看到乒乓球弹起，但是几乎听不见声音，看到弹起，证明物体振动产生了声音，但是几乎听不见声音，说明小华距离发声体距离较远。故答案为：（1）声音的产生是由于物体的振动；放大音叉的振动，便于观察；（2）乒乓球弹开；弹起；不弹起；（3）增大敲击音叉的力度；（4）响度与距离发声体的远近有关。23．【解答】解：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，故安装实验器材时应按照自下而上的顺序；（2）由图知，温度计的分度值为，所以温度计的示数为；（3）水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，图甲符合水沸腾时的现象；（4）水沸腾时的温度低于，说明当地气压低于1个标准大气压。（5）、两组同学选用的实验装置是相同的，组将水加热到沸腾所用的时间较长，可能是实验时组水的质量大、或水的初温较低等原因；（6）利用该装置研究“冰的熔化特性”实验后，可继续加热研究水的沸腾实验，这是不正确的，原因是研究冰的熔化特性实验的装置和探究水沸腾的实验装置不同，小试管中的水不会沸腾，故无法完成探究水沸腾的实验。故答案为：（1）自下而上；（2）96； （3）； （4）小于；（5）组所用水的质量较大；（6）不正确；研究冰的熔化特性实验的装置和探究水沸腾的实验装置不同，小试管中的水不会沸腾，故无法完成探究水沸腾的实验。