冀教版 (一年级起点)一年级上册Lesson 18 My Pencil Box教学设计

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Unit 3 My ClassroomLesson 18【教学目标】词汇: eraser, it, pen, pencil, ruler, pencil box.重点语句: This is… \ I have…【教学重点】1．学习并掌握词汇: eraser, it, pen, pencil, ruler, pencil box.2．通过Listen and say一起发现,并学习本节课的重点句型: This is… \ I have… 并引导学生们进行巩固和拓展训练.【教学难点】学习本节课的重点句型: This is… \ I have…并引导学生们进行巩固和拓展训练.【教学过程】Step 1．Warming up首先用Hello, boys and girls.向全班同学打招呼,然后带学生复习数字1~10.Step 2．PresentationⅠ．引入并讲解新单词eraser, it, pen, pencil, ruler, pencil box.T: Hello, boys and girls. Ss: Hello! Ms. Zhang.T: Please read the word.Ss: ....Ⅱ．教师指着相关的物品:橡皮、铅笔、钢笔、尺子等.让学生们大声用英文说出这个物品,并大声朗读此物品的英文名称,以达到巩固单词的作用.Step 3．Practice让同学们运用句型: I have… 进行操练.Ss1: How many pens do you have?Ss2: I have two pens.Ss3: How many erasers do you have?Ss4: I have three erasers.Step 4．Play a game将学生们分成几组,然后老师随机出示某个物品(橡皮、铅笔、尺子等)的卡片,学生用英文来表达老师出示的物品.看谁的反应最快.给答出最多的一组给予一定的奖励.【作业布置】回家打开你文具盒,告诉妈妈你文具盒里有几支铅笔,几支钢笔,几把尺子,几块橡皮.